第一单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
积累与运用
一、根据语境，看拼音写字词。（10分）
1．晴天的qīnɡ chén（ ），总会看见白鹭孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。人们说它是在wànɡ shào（ ）。
2．每年到桂花盛开的季节，家家都chén jìn（ ）在桂花香里。母亲会收几大luó（ ）桂花送给胡家老爷爷和毛家老pó po（ ），他们两家ɡāo bǐnɡ（ ）做得多。
3．爸爸站在tínɡ zi（ ）里，fēn fù（ ）我们把家里的yì mǔ（ ）地都种上chá shù（ ）。
二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（20分）
1．从“黛”的部首来分析，这个字的含义与（ ）有关。
A. 红 B. 白 C. 黑 D. 蓝
2．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．便宜（pián） 垂蔓（wàn） 嵌入（qiàn）
B．画框（kuànɡ） 等待（dài） 缠绕（chán）
C．眼睑（liǎn） 嗜好（shì） 眸子（móu）
D．享受（xǎnɡ） 嫌弃（xián） 陪伴（péi）
3．下列加点字的解释完全正确的一项是（ ）
A．姿态（容貌） 美中不足（脚）
B．悠然（闲适，闲散） 绝顶（一定，无论如何）
C．适宜（应当） 文豪（具有杰出才能的人）
D．境界（环境，遭遇到的情况） 信赖（依赖，仗恃，倚靠）
4．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。（比喻）
B．花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样。（比喻）
C．鸟儿在丛林中歌唱。（拟人）
D．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（比喻）
5．下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）
A．父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……
B．或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。
C．小鸟的影子就在这中间隐约闪动。
D．有一天，我伏案写作时，它果然落到我的肩上。
6．与“制定了班级公约，就要严格遵守”这句话意思不同的一项是（ ）
A．制定了班级公约，就不能不严格遵守。
B．制定了班级公约，怎么能不严格遵守呢？
C．制定了班级公约，就非得严格遵守不可。
D．科学作业本七上制定了班级公约，就非得严格遵守不可吗？
7．下列句子中的标点符号运用有误的一项是（ ）
A．父亲说，“你们爱吃花生吗？”
B．但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
C．桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”
D．有人说，这是一种怕人的鸟。
8．下列对课文的理解正确的一项是（ ）
A．《落花生》借助花生的特点，抒发了“要做有用的人”的感悟。
B．《桂花雨》叙述了作者关于桂花雨的童年回忆，把伤感怀旧之情倾注其中。
C．《白鹭》行文复杂，通过对白鹭诗意的描写，表达了作者对白鹭的欣赏和赞美。
D．《珍珠鸟》通过对珍珠鸟从信赖人到怕人的变化过程的描述，展现了作者与珍珠鸟的美好情谊。
9．五年级（1）班的桌椅与工具摆放不够整齐，地面也不够干净，同学们为改变这种情况，讨论决定制定班级公约。下面的班级公约中不合适的一项是（ ）
A．教室里，桌椅要摆放整齐。 B．教室里，要有专门的阅读区。
C．教室里，垃圾要扔到垃圾桶中。 D．教室里，工具要摆放整齐。
10．下列句子中，没有运用对比的写法的是（ ）
A．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
B．白鹭素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
C．您的笑容是世界上最和煦的春风；您的眼泪是世界上最名贵的珍珠；您的皱纹是岁月里风霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征。
D．月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸引着我。
三、用下列词语的不同意思写句子。（4分）
细腻：①细致光滑。②（描写、表演等）细致入微。
第①种意思：______________________________________________________________
第②种意思：______________________________________________________________
四、积累展示。（6分）
1．按原文内容填空。（4分）
那________的蓑毛，那____________结构，那________的长喙，那________的脚，增之一分则_______，________________，____________则嫌白，黛之一忽则_______。
2．结合语境填诗句。（2分）
《蝉》一诗中表达品格高尚的人并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬的诗句是：“________________，_________________。”
阅读与欣赏
五、阅读短文，完成练习。（12分）
天 鹅（节选）
在沼泽地里见到的它——美丽的天鹅。
初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点儿。
它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊。
不知是它那白云一般的翅膀照亮了这片水，还是黑的水更衬托出那圣洁的白。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地联系在一起。
我猜想，它也许是农场畜牧队里一只走散的鹅。但不是，它自己告诉我，它确实是一只天鹅，地地道道的天鹅——它抬起了那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑。
1．作者是在哪里见到天鹅的？（ ） （2分）
A．畜牧队 B．农场里 C．沼泽地 D．田野里
2．短文描写了天鹅的许多特点，没有提到的是哪一项？（ ）（2分）
A．高傲 B．美丽 C．温柔 D．纯洁
3．下面对短文的理解正确的一项是（ ）（2分）
A．作者在写这篇文章前，从未见过白天鹅。
B．短文通过描写天鹅，表达了作者对天鹅的赞美与喜爱之情。
C．短文通过描写天鹅的叫声动听，烘托出天鹅的美。
D．农场畜牧队里的人告诉作者，这确实是一只走散的鹅。
4．作者为什么说天鹅的美是一种洁白、轻盈的美呢？请结合文本，说说你的理解。（3分）
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5．有读者认为，第3自然段中“发黑的沼泽地”“枯败的苇子”破坏了天鹅的美丽，应删去。你同意这种观点吗？请联系短文说明你的理由。（3分）
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六、阅读说明文，完成练习。（8分）
湿地和森林一样重要（节选）
大家知道，森林是“制造”氧气的“天然工厂”。地球上的绿植物每年要吸收4000亿吨二氧化碳，释放约2910亿吨氧气，其中绝大部分是森林的“功劳”。人类和绝大多数生物，都需要靠绿植物制造的氧气来生存。除此之外，森林还是天然的吸尘器，1亩森林一年能吸附2.4吨粉尘。森林中有许多树木可以吸收有害气体，杀死空气中的病菌，从而净化大气环境。
相比森林来说，湿地似乎离我们比较远，它对生态环境的贡献，在过去更是受到较少的关注。所谓湿地，一般是指河流、湖泊、海洋等水体与陆地之间的过渡地带，由于长期被水淹没或有大片浅水区域，从而形成了独特的土壤系统。我国湿地面积约有6600万公顷（还不包括江河、池塘等），占世界湿地总面积的10%，位居亚洲第一，世界第四。
别小看湿地，它可是和森林、海洋并列的地球三大生态系统之一。这是因为湿地对各种各样的污染物具有很强的净化和分解作用，在地球生态系统中发挥着巨大的“解毒”功能。整体上看，湿地就像一个巨大的天然净水器。
湿地还有很重要的蓄水功能。在天气多雨、河流涨水的时候，湿地就像“海绵”一样储存过量的水分，减缓洪水的流速和流量。等天气转好，洪峰退去，储存在湿地中的水再通过下渗的方式来补充地下水。
由此可见，湿地对地球生态环境的重要性一点也不逊于森林。
1．天然的吸尘器指的是（ ）。（2分）
A．湿地 B．森林 C．海洋 D．湖泊
2．下列选项中不符合文意的一项是（ ）（2分）
A．湿地一般指水体与陆地之间的过渡地带。
B．森林被誉为天然的氧气制造工厂和净水器。
C．湿地、森林、海洋是地球上的三大生态系统。
D．地球上的绿植物每年吸收大量的二氧化碳并释放出氧气。
3．“地球上的绿植物每年要吸收4000亿吨二氧化碳，释放约2910亿吨氧气，其中绝大部分是森林的‘功劳’”一句中的“绝大部分”能否删去？请说明理由。（4分）
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七、阅读下面的材料，完成练习。（10分）
【材料一】二十四节气之一——谷雨（如右图所示）
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