最新 阅读理解单元检测（附答案）经典
一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读下文，回答问题。 
春风
    春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……
（1）春风，总像妈妈温柔的手。在这个比喻句里，把________比作了________。   
（2）想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。 
________抚摸着________。
（3）春风抚摸着田野，田野发生了什么变化，用“________”画出相关的句子。   
（4）“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是（    ）           
A. 柳树长头发了。           B. 柳树的头发是绿的。           C. 柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
（5）短文描写了春天的哪些景物？________ 
①田野     ②燕子    ③麦苗     ④桃树     ⑤柳树
【答案】 （1）春风；妈妈温柔的手
（2）妈妈；我的脸庞
（3）她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄。
（4）C
（5）①③④⑤ 
【解析】 
2．阅读下文，回答问题。 
    鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
    松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
（1）分别用横线和波浪线画出文段中描写花的样子和小动物们高兴的词语。   
（2）因为________，所以松鼠太太知道了长颈鹿大叔寄来的是花籽。   
（3）文段中“美好的礼物”指的是________，你认为生活中还有什么礼物也是美好的？________   
【答案】 （1）花朵簇簇。快活地蹦啊跳啊。
（2）鼹鼠走过的小路开满了鲜花
（3）长颈鹿寄来的花籽；爸爸妈妈过生日，我送上自己制作的贺卡，这贺卡就是美好的礼物 
【解析】 
3．阅读下文，回答问题。 
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
（1）“可曾”这个词语的意思是________，表示祖先做的这些事都是猜测的。   
（2）文段想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现了（    ）           
A. 孩子们探究的欲望                                  B. 孩子们的无知
（3）想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请你模仿这段话写一写。   
【答案】 （1）可能曾经
（2）A
（3）我想——我们的祖先，可曾在那小溪里摸鱼，打水仗？可曾在那灌木丛中捉迷藏，看蚂蚁搬家？ 
【解析】 
4．读短文，回答问题。  地球清洁工
    这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。
    海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”
    河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”
    穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yínɡ  qū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”
    蚯蚓（qiū  yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”
    地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”   
（1）文中说到的地球清洁工________、________、________、________。   
（2）为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。   
（3）你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。  干干净净  ________、________   
（4）你还知道谁是地球清洁工吗？   
【答案】（1）海鸥；鲫鱼；乌鸦；蚯蚓
（2）海鸥能把海面上漂着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。  鲫鱼每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。
乌鸦专吃地面上的蝇蛆呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。
蚯蚓在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。
（3）高高兴兴；快快乐乐
（4）秃鹫一旦发现腐尸就会迅速地饱食起来。由于 它专以腐尸为食，不使死亡动物暴尸山野，从而避免了环境的污染。鬣狗依靠发达的嗅觉觅食腐肉，有利于清洁环境。 
【解析】
5．阅读下文，回答问题
要下雨了
    小白兔蹦蹦跳跳地来到山坡上割草。
    这时，一头老黄牛甩着尾巴走过来对小白兔说：“小白兔，快回家吧，天要下雨啦。”小白兔不太相信老黄牛的话，还在蹦蹦跳跳地割草。
    一只燕子嗖地从头顶飞过。小白兔忙问：“小燕子，你怎么飞得这么低呀？”燕子说：“天要下雨了，空气潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我飞得低才能捉到它们。”
    小白兔急忙往家赶。路过池塘时，看到小鱼们在水面游来游去。小白兔又问：“你们怎么今天都到水面上来玩了？”小鱼说：“要下雨了，水里太闷，出来透透气。”
    小白兔急急忙忙往家跑，一进门就喊：“妈妈，要下雨啦！我要去告诉小青蛙。”妈妈笑着说：“不用了，它早知道啦，你听，它正高兴地唱歌呢！”
    话刚说完，珍珠一样的雨点就落了下来。
（1）小燕子为什么要低飞？   
（2）小鱼们为什么到水面游来游去？   
（3）短文中提到了哪几种动物？   
【答案】（1）下雨前，空气潮湿，虫子的翅膀上沾了小水珠，飞不高，燕子低飞才能捉到它们。
（2）下雨前，水里空气少。
（3）五种，小白兔、老黄牛、燕子、小鱼、青蛙。 
【解析】
6．阅读下文，回答问题。 
氧吧
    小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。
    小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。他在林子里开了一家氧吧。
    氧吧有新鲜的空气，有香香的花儿，有飞舞的蝴蝶，有唱歌的小鸟……
    很多小动物来到氧吧，呼吸新鲜的空气，享受大自然的美丽。大家都说：“新奇、有趣的氧吧真好！”
    到氧吧的人越来越多，氧吧的生意红红火火。
（1）仿写词语。 
越来越多    越________越________     越________越________
红红火火    ________    ________
（2）小兔开的是________吧，小狗开的是________吧，小猴开的是________吧。   
（3）氧吧是什么样子的？请你用横线在短文中画出相关语句。   
（4）大家来氧吧干什么？（    ）           
A. 打游戏                                 B. 呼吸新鲜空气                                 C. 吃好东西
（5）如果让你开一个吧，你会开个什么吧？   
【答案】 （1）长；高；吃；香；热热闹闹；简简单单
（2）网；冰；氧
（3）氧吧有新鲜的空气，有香香的花儿，有飞舞的蝴蝶，有唱歌的小鸟……
（4）B
（5）我要开一个书吧，让大家都来看书，学习知识。 
【解析】 
经典闽南歌7．阅读下文，回答问题。 
    天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
    从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐________起来，花草树木渐渐________起来，江河________欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
（1）选择合适的词语的序号填在文段中的横线上。（填序号） 
①奔腾    ②滋润    ③繁茂
土地渐渐________起来，花草树木渐渐________起来，江河________欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
（2）羿为什么要留下最后一个太阳？用横线在文段中画出相关语句。   
（3）从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机”？用波浪线在文段中画出来。   
【答案】 （1）②；③；①
（2）没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。
（3）土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱。 
【解析】 
8．读下面的话，然后完成练习。 
受伤的小鸟
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō)红的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑的，腹（fù)部的羽毛是灰的，可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉表说：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”
（1）这篇短文有________个自然段。   
（2）受伤的小鸟是一只________，人们称它________。   
（3）按短文填空。 
________的嘴巴    受伤的________
________的样子    黑的________
（4）如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做?为什么?   
【答案】 （1）2
（2）啄木鸟；树医生
（3）又长又尖；小鸟；可怜；羽毛
（4）略 
【解析】 
9．快乐阅读 
一朵不结果的桃花
春天,桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里,忙碌(lù)地采蜜授(shòu)粉。
桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(lín)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(shòu)粉的酬(chóu)谢。