初中英语角活动策划
初中英语角活动策划精选3篇 （一）
活动名称：初中英语角
活动时间：每周二下午4点到6点
活动地点：学校图书馆或多功能活动室
活动内容：
1. 开幕式（15分钟）
- 欢迎词：由班主任或英语老师致辞，介绍活动目的和重要性
- 英语歌曲表演：由学生进行英文歌曲演唱，增加欢乐氛围
2. 主题讨论（40分钟）
- 活动组织者事先准备好几个与学生日常生活有关的主题，包括家庭、学校、兴趣爱好、旅行等，供学生选择
- 学生以小组形式对所选主题展开讨论，鼓励每个学生积极参与，表达自己的观点，并相互交流英语表达技巧
3. 轮流发言（40分钟）
- 每位学生有3分钟的发言时间，可以介绍自己、分享自己的英语学习经验、讲述自己的一次英语交流经历等
- 学生之间可以提问、互动，鼓励学生使用英语进行对话和交流
4. 游戏互动（30分钟）
- 准备适合初中生的英语互动游戏，如口语拓展游戏、情景对话游戏等
- 学生分组进行游戏，通过游戏的形式锻炼英语交流能力和团队合作能力
5. 结束仪式（15分钟）
- 活动总结：由组织者进行活动总结，回顾活动内容和学生表现，鼓励学生继续参与英语角活动
- 闭幕式：颁发英语角优秀表现奖状，并进行合影留念
活动要求：
1. 学生需要提前报名，报名截止时间为活动前一周，以便进行活动组织和分组
2. 学生需准备一段英文发言稿，提前练习发音和流利的口语表达
3. 学生要遵守英语角纪律，尊重他人，积极参与活动
4. 活动期间禁止使用中文，鼓励使用英语交流
5. 活动期间不强制纠正学生的语法错误，重点注重口语流利和表达能力
6. 每次活动结束后，收集学生的反馈意见和建议，根据学生需求和意见不断完善活动。
活动评价：
1. 参与度：评估学生的活动参与度和积极性
2. 口语表达能力：评估学生的口语流利程度和表达能力
3. 互动交流能力：评估学生在活动中的互动交流情况和合作能力
4. 学习兴趣：评估学生对英语学习的兴趣提升程度
活动效果评估：
1. 每季度结束时，进行学生满意度调查，根据学生反馈情况，对活动内容和形式进行调整和改进
2. 监测学生在英语口语水平上的进步情况，观察学生成绩和英语考试成绩的变化
3. 观察学生对英语学习的态度和兴趣是否有积极改变
以上是一个初中英语角活动的策划，希望对你有帮助！
初中英语角活动策划精选3篇 （二）
活动名称：初中英语角活动
活动目标：
1. 提供一个创新的学习英语的平台，鼓励学生主动参与和表达。
2. 培养学生的口语和写作能力，提高英语沟通能力。
3. 增强学生对英语学习的兴趣和自信心。
活动时间：每周一次，活动持续时间为1小时。
活动地点：学校图书馆或多功能教室。
活动流程：
1. 活动引导（5分钟）
- 主持人介绍活动的目的和规则。
- 鼓励学生积极参与活动。
2. 主题分享（10分钟）
- 每次活动选择一个主题，如“我的家庭”、“我的偶像”等。
英文游戏名称 - 学生准备一个短篇演讲，分享与主题相关的内容。
- 学生之间进行互动提问，鼓励更多的交流。
3. 单词和词组学习（15分钟）
- 主持人给出与主题相关的单词和词组。
- 学生跟读并记忆，可以配合图片和示范口语表达。
- 学生之间进行小组讨论和练习，鼓励互相教授和分享。
4. 辩论练习（15分钟）
- 学生分成小组，每组选择一个主题进行辩论。
- 辩论前，每组派出两名学生作为正方和反方的代表，准备好自己的论据。
- 辩论时，学生按照正方和反方的顺序进行陈述，并进行自由辩论。
5. 游戏互动（15分钟）
- 主持人带领学生参与英语游戏，如角扮演、口语挑战等。
- 游戏过程中，鼓励学生用英语进行交流和互动。
6. 总结和反思（5分钟）
- 给学生一些时间回顾本次活动的内容和收获。
- 邀请几名学生分享自己的感受和体会。
发布评论