幼儿园小班英语公开课教案
  幼儿园小班英语公开课教案1
  教学目标
  让小朋友学会字母A\B 及代表单词(a a le .b bear)，并能在早上用“good morning.”“good morning, teacher.”向家人、朋友及老师打招呼。
  教学准备
  单词卡人手一份，教师范画，幼儿用书, VCD,磁带。
  教学过程
  1. 让幼儿先听音乐做一个热身运动(good morning).
  2. 教师向幼儿问好：good morning everyboday
  教师向幼儿介绍我是美乐迪老师
  (I am melody)
  教幼儿齐声向老师问好
  (good morning melody)
  小朋友们也可以用good morning向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨问好，做个有礼貌的好孩子。老师相信你们是最棒的。OK
  3. 今天老师教小朋友们认识以A 和B 开头的单词 。先听磁带
  请看，这是字母A,请跟我读。以字母A开头的单词----(出示卡片a le), le on to me.请跟我读a le.出示字母B,以字母B开头的单词-----(出示卡片bear)。Le on to me. 请跟我读Bear.小朋友们都认识这两个单词了，下面老师和小朋友们做个游戏，
  when I say a le
  you say a le
  when I say bear
  you say bear OK
  (当我说苹果的时候，你就跟着说苹果。)
  (当我说熊的时候 ，你就跟着说熊)。
  游戏做得很好，让小朋友们自己表扬一下自己。
  Very very good.
  游戏继续进行：
  when I say a le,
  you say a le.
  When I say bear,
  You stop. OK
  (当我说苹果的时候，你们就跟着说苹果。)
  (当我说熊的时候，你们就闭上嘴。)
  游戏做得很好，小朋友们自己表扬一下自己，
英文游戏名称  very very good,
  very very wonderful,
  very very cool.
  4.活动延伸：
  今天小朋友们表现得都很好，下面我们看着碟子、听着音乐，一起来做运动。
  律动《good morning》.
 
  幼儿园小班英语公开课教案2
  活动目标：
  1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。
  2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。
  3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。
  活动内容：
  认识水果apple、orange。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，教师可先复习 “Head and shoulders”这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。然后通过教师的引导，认识apple和orange,并且初步理解Yes/No/I like …的含义。其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在快乐中学习。
  活动准备：
  盒子或小袋子一个，苹果、橘子实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，磁带、录音机。
  活动过程：
  1、 热身运动。
  教师与幼儿一起欣赏“Head and shoulders”,边听边做动作，以达到课前的活动准备。
  2、输入单词。
  A、apple。
  教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前，让幼儿有探索的欲望.
  T: Look! what’s this?
  C：盒子
  T: Yes. A box
  教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂氛围.
  What’s in the box? what’s in the box?
  Do you know ,do you know
  Who want to try ,let me try
  Ding ding dong (敲盒子)，let me try