江苏省苏州市实验小学小学六年级小升初期末语文试卷
1．读句子，根据拼音写词语。
牪这次，刘一首同学突然来了líng gǎn( )，再出奇招。容不得片刻dān gē( )，他立即fān xiāng dǎo guì( )，寻出个小铁罐，反扣在地面上。然后点燃biān pào( )，塞进罐底，“砰”的一响，铁罐直冲半空。弟弟觉得bù kě sī yì( )，也跃跃欲试，nài hé( )危险系数太高，wéi kǒng( )炸了手指，作无谓的“xī shēng( )”，便只能作罢。
2．下列词语中加点字读音完全正确的一组是（ ）
牪A．瓦砾（lì） 尽管（jìn） 脸颊（jiá） 木屑（xiè）
牪B．擂鼓（léi） 纤巧（xiān） 模样（mú） 洞穴（xué）
牪C．剥削（xuē） 填满（tiān） 藐视（miǎo） 膝盖（xī）
牪D．惬意（qiē） 恶劣（liè） 顷刻（qīng） 玷污（diàn）
3．下列词语书写准确无误的一项是（ ）
牪A．栩栩如生 轻歌慢舞 行云流水 惟妙惟肖
牪B．居高临下 排山倒海 跌跌撞撞 大步留星
牪C．技高一踌 自做自受 忘乎所以 热血沸腾
牪D．斩钉截铁 威风凛凛 别出心裁 全神贯注
4．依次选择修辞手法，正确的选项是（ ）。
牪①在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。_____
牪②马上的男女老少穿着各的衣裳，马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。______
牪④风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。__________
牪A．拟人、拟人、设问、比喻 B．比喻、拟人、疑问、拟人
牪C．比喻、比喻、疑问、比喻 D．拟人、比喻、设问、拟人
5．下面句子没有语病的一项是（ ）
牪A．在阅读名著的过程中，使我明白了做人的道理。
牪B．她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花一样漂亮。
牪C．为了这次的拔河比赛，我们做好了充分的准备工作。
牪D．她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的声音，时时浮现在我眼前。
6．对下列句子中标点符号的作用，分析不正确的一项是（ ）
牪A．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师真实的写照。（引号，表示引用）
牪B．这是大年夜——她可忘不了这个。（破折号，表示解释说明）
牪C．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（省略号，表示列举的省略）
7．下面对名著内容的表述错误的一项是（ ） [积累]
牪A．唐三藏在五行山救出孙悟空，在流沙河收服猪八戒，在高老庄又收服沙悟净。从此，师徒四人跋山涉水西天取经。
牪B．《汤姆·索亚历险记》是一部童趣盎然的作品，它成功地塑造了汤姆·索亚这一立体的艺术形象，给人以深刻的生活启迪。
牪C．《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说，生动描写了梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
牪D．《伊索寓言》有不少故事是借助动物形象嘲讽人类缺点的，像《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》就嘲讽了吹牛皮说大话的人。
8．将下列句子整理成一段通顺连贯的话，排列正确的一组是（）。
牪①看着月季花，让我感到很温暖，仿佛这朵花里藏着春夏秋三个季节的阳光。
牪②我抬头一看，不可思议的是，我最喜欢的月季花竟然在寒冷的冬天了！
牪③正低头走着，我忽然闻到一股淡淡的花香。
牪④走近一看，叶子大部分都是碧绿的，只有少部分有点泛紫了，还有的黄了，有的落了。花朵是淡黄的，看着看着，我就想起了阳光的颜。
牪⑤走在清晨的校园里，我感到十分寒冷。
牪A．⑤④②③① B．①③②④⑤ C．⑤③①②④ D．⑤③②④①
9．按要求写句子。
牪（1）读句子，注意加点部分，写一写表达“激动”的句子。
牪住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
牪我的作文获奖了，_______________。（激动）
牪（2）读句子，试着写一写描写人物外貌或神态的句子。
牪我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
牪____________________
牪（3）仿写句子，注意加点部分，引用名言来说明观点。
牪见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
牪人总是要死的，但死的意义有不同。正如______________
10．理解填空。
牪（1）《两小儿辩日》中，一儿认为太阳早上离人近，中午离人远的语句是：____________，_____________。他的论据是：日初出大如车盖，_____________，____________？
牪（2）明代名臣于谦曾经在敌军来犯时带领保卫京师，他身先士卒，不怕牺牲，宁愿战死决不投降。在他的名作《石灰吟》中，“_____________，_____________”这两句诗是他志向的最好体现。
牪（3）人生之路并非一帆风顺，遇到挫折时，我们要用清代郑燮赞扬竹子的两句诗来勉励自己：“______________，______________。”
牪（4）“____________，_____________”的意思是药虽然是苦的，但是有利于疾病的，忠实的劝告往往都是不喜欢听的，但是却对行动有好处。
11．王颂过生日，她邀请陈小敏等几位同学到家中做客。可是，陈小敏的外婆突然生病了，陈小敏的爸爸妈妈临时决定带陈小敏回乡下照顾外婆。
（1）牪、请你代表陈小敏将不能参加生日会的原因转告王颂。
牪______________________
（2）牪、写几句生日祝福语通过家长转达给王颂。
牪______________________
12．文言文阅读。
牪司马光
牪①儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。②众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
12、选择朗读停顿正确的一项是（ ）
牪A．儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。
牪B．儿戏/于庭，一儿登/瓮，足/跌没水中。
牪C．众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。
牪D．众皆/弃去，光/持石击/瓮破之，水迸，儿/得活。
13、“足跌没水中”中的“没”的读音是（ ）
牪A．méi B．mò
14、“足跌没水中”的意思是（ ）
牪A．把脚伸进了水里。
牪B．脚上的鞋子掉进水里不见了。
牪C．站在水里，水没过了脚。
牪D．失足掉进缸中被水淹没了。
15、当小孩子落水后，其他人的表现是“弃去”，司马光的表现是“________”（用原文填空）。可以看出司马光是一个________的孩子。
13．阅读下面的非连续性文本，完成练习。
牪根据以下一组材料回答问题。
牪材料一
牪①吃饭八分饱
牪还有两分用来吃药
牪——黑泽基典（65岁）
牪②下辈子
牪也要在一起哦
牪我对狗说
牪——延沢好子（56岁）
牪③老同学聚会互相鞠躬敬个礼
牪都差点摔创
牪——花田薰子（78岁）
牪材料二
牪不知道何时鬓角已染霜，不知道何时颜容已沧桑。忽然怀念从前那些逞强，和懵懂无知的年少轻狂。
牪一瞬间发现人生太短暂，一瞬间发现路不再漫长。还没腾出双乎拥抱自己，时光竟已走得这么匆忙！
牪怎么刚刚学会懂事就老了？怎么刚刚学会包容就老了？怎么刚刚懂得路该往哪走，怎么还没走到就老了？
牪怎么刚刚开始成熟就老了？怎么刚刚开始明白就老了？怎么刚刚懂得时间不经用，怎么转眼之间就老？
牪一歌曲《一晃就老了》
牪材料三
牪
牪16、材料一中的三则被日本人称之为“银发川柳”的小诗，分别反映了老年生活面临的______、_________、______等三个方面的无奈。
牪17、材料1中的第二则和第三则分别运用了______描写和______描写，生动地刻画了老年生活的百态。
牪18、以下对材料一和材料二的理解不正确的是（ ）
牪A．材料二的歌词朴实真挚，充满了沧桑感，说出了很多老年人的心声：有对岁月流逝的叹息，有对青春不再的遗憾，也有对美好往事的怀念．
牪B．材料一撷取的都是生活中的小细节：材料二则直指中心，抒发情感。
牪C．虽然人已经老了，但是两则材料中都抒发了作者乐观向上、壮心不已的豪情？
牪D．材料二的结束部分用一连串的追问，反映了作者的痛惜、伤感和无奈等复杂的情感。
牪19、从材料三可以得出的结论是：___________针对这一趋势，我国于1989年把农历九月九日定为“敬老节”，这一天本来就是我国传统节日——________，民间原有______的习俗，现在又增添了感恩敬老的主题。
14．阅读下面的短文，完成练习。
牪能给予就不贫穷
牪教师节那天，一大孩子们争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。
牪一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸上画着一双鞋，看得出是自己剪的——周边很粗糙；图是自己画的——图形很不规则；颜是自己涂的——花花绿绿的。老师能穿这么花的鞋么？上面歪歪粗粗地写着：“老师：这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩。这个班级他刚接手，一切还不是很熟，从开学到教师节，也就是十天。他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情意重”啊！
牪节日很快过去了。一天他在批改作文的时候，看到了这个女孩写的一段话：“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷。我做一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上正真的皮鞋。我没有钱，我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的。”这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？他想问问她。
牪这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到他面前的时候，他似乎到了答案。他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上
的布鞋不一样。于是有了后面的对话：“爸爸在哪上班？”“爸爸在家，下岗了。”“妈妈呢？”“不知道……走了。”
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