艺术活动：巧手装扮
活动目标：
2、锻炼幼儿的动手能力，学会自己改造废旧物品，自制玩具。
3．使幼儿大胆发挥想象，尝试创造新奇的艺术品。
4、懂的废物利用的好处，乐于参与变废为宝的活动。
活动重难点：
重点：．认识可回收利用的废旧物品，锻炼幼儿的动手能力，学会自己改造废旧物品。
难点：能积极利用各种废旧物展开合理创造，自制玩具，尝试创造新奇的艺术品。
活动准备：
1、提前让幼儿收集家中的废旧物品：牙膏盒、饼干盒、药盒等纸盒(大小不一)、一次性纸杯（用过的）、鸡蛋壳、铅笔削。
旧物利用2、剪刀、胶水、双面胶、水彩笔、水粉颜料。
3、一些废旧物品做的玩具、装饰画：娃娃（一次性纸杯做的）彩虹图（鸡蛋壳做的）跳舞的姑娘图（铅笔削做的），各种汽车（各种纸盒做的），高跷（易拉罐做的）、飞盘（毛线和硬纸板做的）等
课时安排：一课时
活动过程:
一、实物导入
请幼儿欣赏变废为宝的作品，激发创作的欲望。
二、展开
1、初步观察：
教师带领幼儿参观作品，请幼儿细心观察，注意作品的做法和材料。
2、讨论作品：
师：（1）请小朋友们说一说你们看到了什么？
（2）这些作品跟我们平时见到的有什么不同？
（3）这些漂亮的作品是怎么做的？
3、讲解制作方法：
（1）一一出示作品，将步骤演示一遍，让幼儿边看边说。
（2）鼓励幼儿发挥想象，用同样的材料制作不一样的作品。
（3）出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出我们班利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。
4、幼儿操作
请幼儿做一次小小设计师，选择自己喜欢的材料动手制作。比比谁的作品最别致。
引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品，从中体验成功的乐趣。
在制作的过程中教师要来回巡视指导，发现有不同做法的孩子要及时给予鼓励和帮助，以便孩子完成作
品。对动手能力较弱的幼儿，可以鼓励他们选择简单易做的材料完成作品，做到让每一个孩子都能做的认真，学的开心。
5、作品展示
将幼儿的作品放在展示区，让每一个孩子都能看到自己的作品和别人的作品，享受成功的喜悦。让幼儿在欣赏作品的过程中学习交流、分享心得。
三、活动延伸：
让幼儿回家后继续发现废旧物品，待做成新的艺术品后带回园内充实活动区。
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