小学二年级思政开学第一课教案
    教学目标：
    1、自我介绍，拉近师生之间的距离，为以后学习打下良好的基础。
    2、介绍本册数学书的内容，唤起自学兴趣。
    3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。
    教学重点、难点：
    1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
    2、领悟到自学方法的重要性并掌控一些数学自学的方法和技巧。
    教学过程：
    一、引入――自我介绍
    二、简单认识本学期学习任务
    三、了解本学科的有关建议
    问题1：上课前要做哪些准备?怎样爱护书本?
    (一)学习用品
    1、课前准备好学习用品放在左上角。(书，练习册，练习本，文具)(安排检查组长)
    2、书本必须包皮，不乱涂、乱划、口误。
    3、作业用铅笔，练习册上错题用红笔改。
    问题2：课堂上特别注意哪些纪律?在教师办公室特别注意哪些纪律?
    (二)学习纪律
    1、坐姿端正不搞小动作(慎言高洁)
    2、积极发言，声音响亮，表达完整。
初一下册数学期中试卷    3、老师讲话时看看老师，老师写字时看看黑板。
    4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。
    5、听课耽误或入老师办公室大喊“报告”，获得容许后方可以步入。
    6、在教师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。
    7、做作业单一制顺利完成。
    (三)课堂作业的要求
    1、按时、按质、按建议顺利完成作业。
    2、在每次写作业之前，先在第一行写上第几次。
    3、深入细致书写，字迹工整，谋求努力做到整洁、干净、不录入。
宋小睿    4、每格写一行，做完一题空一行。
    5、存有弄错当天及时更正，培养检查的好习惯。
    6、只用铅笔写作业。
    7、凡是告假的同学，来校之后立即迁调作业并及时上缴。
    四、全课小结
    允文允武不不懈努力，一生不给力!代莱学期，代莱征程。愿意我们在小学二一(二)班这个温暖美好的大家庭里，欢乐每一天，进步每一天，斩获每一天!
    教学目标
    1、师生增进感情
    2、分享假期经历，促进学生感情
vivo 5g    3、交流假期作业
    教学重点
    学生互动假期经历，锻炼身体故事情节能力
    教学过程
    1、开心的假期完结了，代莱学期开始了。秋天的校园更加光彩宜人，秋天的银杏树更加茂密茂密，秋天寓意着明朗，增添了斩获的欢欣。
    说一说你发现的校园变化。
    2、交流暑假作业
    (1)通过投影展示全班同学的手抄报，选出你最喜欢的。
    (2)恳请被选中才大作者说道说道自己关于数学书籍的读后感
    我们生活中处处充满了数学知识，这些知识不但有趣而且在我们的生活中占有重要的地位。如果离开了这些看似简单的数字那我们的生活就无法像往常一样正常生活。可见数学在我们的生活中占有多么重要的地位。
    (3)使学生说道说道感兴趣的数学故事和数学问题。“数学就是人们生活。劳动和自学必不可少的工具”。“对数学的重新认识不仅必须从数学本质的观点回去领悟，更要从数学活
动的亲身实践中回去体验”。这充分说明了数学源于生活，又运用于生活。
    可以说我们能有今天这样的生活水平与数学的发展是密不可分的。让学生发现身边的数学知识，让学生体会到身边处处有数学。
    (4)使学生入选为杰出的暑假作业，给予奖励。
表白的话
    3、购物视频展示
    说道说道你第一次用人民币购物的经历、碰到的困难、解决办法
    4、新学期我们的校园焕然一新，宽敞的楼道。明亮的教室。崭新的桌椅，洁净的地面，在享受良好环境的同时我们也要学会爱护，首先从我们自身做起，爱惜自己的课桌椅，不在墙面上乱涂乱画，不乱扔垃圾。共同建设我们的班集体。
    下面通过一个小故事并使学生懂每个人的人生就是一项自己搞房子的工程，踏踏实实搞好每件事!
    一、教学目标：
    1、在课文中识字，体会同学们开学时的欢欣心情。
    2、结合自己的感受，有感情的朗读课文。
    3、恰当拼字十四个生字(其中包含两个多音字)。
    二、教具准备：
    折页、卡片、音乐。
    三、教学过程：
    (一)引入新课：
    同学们，很高兴你们升入了二年级。经过了一个假期，你们又来到了学校，能说说你现在的心情吗?
    (学生民主自由说道，老师对说得好的同学及时引导。)
    你们知道课文中的小朋友们是怎样说的吗?火车票几点放票
    (二)并助拼音，自读课文：90年代歌曲
    1、学生自由读问，要求读准字音。
    2、王莎莎汇报，把读不好的词语反反复复念几遍。
    3、学生之间互相度，各自纠正读音。
    4、出具词语卡片，王莎莎拼字。
    格外灿烂鲜艳分外好奇
    激动仿佛忽然
    5、读带有词语的句子：
    今天的阳光格外美好，校园的花朵格外艳丽。
    老师在校门口笑脸相迎，同学们见面分外喜欢。
    就似的一年前的我，睁着疑惑激动的大眼。
    看着他们，我仿佛突然长高了。
    6、说道说道课文中的小朋友开学这一天都看到了什么东西?
    7、分组读读，从这些句子中，你又想到了什么东西?
    8、课文中的小作者心情怎样?他又想起了什么东西呢?想一想必须怎样念，小组间互读。王莎莎念、集体评议。
    9、出示句子，指导朗读：
    今天的阳光格外美好。
    校园的花朵格外鲜艳。
    必须怎样念?能够无法用“格外”说道一句话。
    (三)展开想象，让学生畅所欲言：
    说道说道你入读二年级时，存有什么东西期望和急于?
    (四)读读、演演、背背：
    1、挑选你讨厌的小节念给大家庭。(可以加之动作演出)
    2、试着背一背，自由背、同桌背、指名背。(配乐)
    四、板书设计：
    开学第一天
    老师
    笑脸相迎