教学目标
1.认识数字20及以内的数字；
2.学习数数，理解“多少”、“少了多少”；
3.培养幼儿对葡萄的兴趣，了解葡萄的特点和用途；
4.通过游戏、讨论、唱歌等多种形式，提高幼儿的口语表达能力。如何制作葡萄酒
教学准备
5.相关绘本、图片、视频等教具；
6.红、绿、紫等的小球或糖果，用于统计葡萄数量；
7.盛葡萄的篮子或盘子；
8.教师用黑板或白板，制作数码卡牌。
教学过程
第一步：导入新知识（10分钟）
9.班级集体看一两幅葡萄的图片或视频，通过观察和提问，让幼儿认识葡萄。
10.给幼儿发一个个的红、绿、紫等小球或糖果，然后让他们数出自己手中的球或糖果数量，并用黑板或白板上制作的数字卡牌为幼儿教授0-20的数字。
第二步：学习节制（10分钟）
11.引导幼儿尝试吃葡萄，让他们品尝葡萄的味道和口感，并引导幼儿学习葡萄的节制，循序渐进地吃6~8颗。
12.给孩子们一张包含数字12、15和18的黑白卡片，请他们到对应数字的葡萄数，并按顺序放到篮子里。
第三步：游戏互动（15分钟）
13.让孩子们围成一个圆圈，按顺序数数，说出自己的编号，为幼儿提高数数能力。
14.教师会将篮子中的葡萄等分，然后让小朋友自由选择篮子中的颗数，并补充剩余的葡萄，完成后让他们数数，看看有多少颗。
15.根据葡萄的数量，让孩子们分成若干组，用篮球或彩带圈定，领导组会取名，年龄相近的孩子放在同一组，每组根据葡萄的数量唱一首歌，然后全体幼儿一起合唱。
第四步：活动探究（30分钟）
16.手造葡萄，教授孩子们如何用软泥、牙签和纸制作葡萄，可以参考一些手工教学视频或书籍。
17.播放与葡萄相关的动画片或视频，如《葡萄藤上的小鹿》等，教授孩子葡萄的生长周期、品种、颜、营养成分等相关知识。
拓展活动
18.制作葡萄酒。在一些有条件的聚集地，教师可以带领孩子参观葡萄酒生产线，或者从网上搜索制作葡萄酒的方法，让孩子们动手尝试。
19.制作葡萄酸奶冰淇淋。教师可以提前准备好牛奶、葡萄和酸奶等食材，带领孩子们学习如何制作葡萄酸奶冰淇淋。这样既提高了孩子的动手能力，又增加了他们对葡萄的深入了解。
结束语
通过以上教学过程，孩子们已经具备了认识数字20及以内的数字、学习数数、理解“多少”、“少了多少”等基础能力，同时对葡萄的特点和用途有了更深入的认识和了解。在教学过程中，教师还通过游戏、讨论、唱歌等多种形式，提高了孩子的口语表达能力。希望这个教案可以对幼儿园中班的葡萄教学有所帮助。
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