一、课程性质和任务
（一）课程性质
近年来，网络直播行业发展迅猛，已成为体现参与式文化发展的一个重要社会媒体。而随着内容电商这种新兴营销模式的发展，直播则以实时互动的形式定义了全新的电商交互玩法，直播带货也成为当下最火爆的营销形式。因此各高校都对《直播运营》课程的需求越来越大，为今后的就业开拓新方向。
（二）教学任务
（三）教学要求
通过本课程的学习，要求学生掌握直播运营的基础知识及通用技能；掌握直播主播人设定位方法与专业主播的养成攻略；掌握直播带货的选品技巧；掌握直播带货的内容策划方法；掌握直播带货的营销策略制定技巧；掌握直播平台规范；学会直播的复盘与总结；掌握直播运营数据分析方法。
二、课程教学目标
（一）知识目标
了解直播的发展现状及趋势；了解直播的平台规则；掌握直播的基础操作流程；掌握直播内容策划方法；掌握直播带货的具体流程与营销策略制定技巧；学会活动复盘与数据分析方法。
（二）能力目标
具有独立开播的能力；具有独立打造自己主播人设的能力；具有直播内容策划能力；具有提升直播间流量的能力；具有较好提升直播带货销量的能力；具有总结复盘与数据分析能力。
（三）思想教育目标
树立科学态度，自觉依法进行信息传播活动。提高学生的科学文化素质，培养团结合作精神，为培养高素质劳动者和中高级专业人才服务。
三、教学内容与要求
（一）理论教学
第一章 直播基础知识
基本要求：了解直播的现状及行业发展趋势，了解直播平台规则与基础操作流程；了解直播带货基础操作流程；掌握视频拍摄与剪辑技巧。
教学内容：
1.1直播行业现状及发展趋势
1.2零基础玩转抖音直播
1.3抖音直播带货玩法指南
1.4零基础如何用手机拍摄短视频
1.5视频剪辑：剪映功能详解与进阶实操
第二章 直播内容策划
基本要求：掌握直播主播人设打造的方法；了解直播间搭建流程与技巧。
重点：掌握直播带货选品攻略；掌握直播带货商品卖点提炼技巧；掌握直播内容脚本策划与互动玩法。
难点：掌握直播带货文案技巧；掌握优质直播预热视频制作方法。
教学内容：
2.1抖音人气主播的自我定位与人设打造
2.2手把手教你搭建一个爆款直播间
2.3不可错过的畅销品选品攻略
2.4抓准卖点，产品秒变爆款
2.5让直播间场场都有趣的脚本策划与玩法
2.6揭秘直击人心的一流带货文案
2.7如何制作一条高流量的直播预告
第三章 直播营销策略
基本要求：了解专业主播养成攻略，熟悉直播间的互动玩法。
重点：掌握直播带货高转化的变现技巧、提升直播间人气的方法与技巧、直播营销的核心策略。
难点：掌握直播间粉丝运营技巧、实现高转化的重要策略。
教学内容：
3.1直播带货主播养成攻略
3.2不是大明星，也能高转化带货的变现技巧
3.3轻松几步，教你成为直播间人气王
3.4如何把握直播营销的核心策略
3.5抖音直播连麦技巧
3.6如何通过dou+上热门并实现带货转化
3.7如何实现高转化的直播带货（上-营销思维篇）
3.8视频拍摄技巧如何实现高转化的直播带货（下-带货实操篇）
3.9玩转粉丝运营，教你打造高人气直播间（上-引流拉新篇）
3.10玩转粉丝运营，教你打造高人气直播间（下-留存转化篇）
第四章 直播复盘与总结
基本要求：了解直播平台规范与如何避免直播误区。
重点：掌握直播间可持续复购的选品技巧；掌握复盘方法。
难点：掌握直播运营数据分析。
教学内容：
4.1 直播带货平台规范解读及技巧提升
4.2直播带货“避坑”售后指南
4.3直播间可持续复购的选品技巧
4.4学会复盘：让“结束”变成二次传播
4.5从零学好抖音直播复盘和数据分析
（二）实践教学
1.实践课程
序号 | 实践名称 | 目的要求、内容提要 | 学时 |
1 | 设计自己的主播人设形象 | 掌握直播主播人设定位与形象打造方法 | 1 |
2 | 搭建直播间 | 掌握直播间搭建的基础流程 | 1 |
3 | 做直播带货选品规划 | 掌握直播带货的选品技巧 | 1 |
4 | 策划直播带货脚本 | 掌握直播带货内容策划与脚本创作技巧 | 2 |
5 | 制作直播预热视频 | 掌握制作高流量直播预热视频的方法与技巧 | 6 |
6 | 制定直播带货营销策略 | 掌握制定直播带货营销策略方法与技巧 | 2 |
7 | 做带货直播 | 掌握直播间直播带货的话术及提升流量的互动玩法技巧 | 2 |
8 | 做直播复盘与数据分析文档 | 掌握直播复盘与数据分析的方法 | 1 |
2、实践作业
一、策划一个直播带货脚本
要求：根据自己的账号定位，与选品计划，策划一个直播带货的脚本。
具体要求:运用所学的脚本策划知识，独立策划一个直播脚本。要求包括具体的直播流程与内容的规划。
二、创作3条直播预告短视频
任务：根据自己的账号定位，与直播脚本策划内容，拍摄并剪辑3条直播
预告视频。
要求：运用所学的视频内容制作知识（视频拍摄与剪辑等），策划并制作3条直播预告短视频。
三、进行至少2场带货直播
任务：根据自己的账号定位，与直播带货脚本策划，完成至少2场带货直播。
要求：运用所学的直播知识（包括主播人设定位、直播间运营技巧等等），进行至少2场1-2小时的带货直播，并为自己的直播投放dou+。
四、学时分配建议
本课程总学时为43学时，其中理论教学27学时，实践教学16学时，分配如下：
学 时 分 配 表
序号 | 教学内容 | 理论学时 | 实践学时 | 小计 |
1 | 直播基础知识 | 5 | 1 | 6 |
2 | 直播内容策划 | 7 | 10 | 17 |
3 | 直播营销策略 | 10 | 4 | 14 |
4 | 直播复盘与总结 | 5 | 1 | 6 |
总 计 | 27 | 16 | 43 | |
五、教学建议
本标准对教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。了解是指对知识有感性的初步认识，能对学习过的知识进行辨认；理解是指对基本概念、基本知识有一定的理性认识，对基本操作能按要求正确地完成，并能解释操作所产生的结果；掌握是指在理解的基础上，能够解决一些简单的、与所学知识相类似的应用问题。
本课程的教学应以能力为本位，贯彻精讲多练的原则，注意培养学生的自学能力、实践能力。
在教学模式上，建议采用线上教学+线下实践的模式，将课程教学与实践操作紧密结合。
六、考核与评价方法
本课程的考核与评价要坚持总结性评价和过程性评价相结合，定量评价和定性评价相结合，教师评价和学生自评、互评相结合。
在考核与评价过程中，要重点考核学生的内容创作能力。重点关注学生学习态度、坚持实践练习的习惯养成。
本课程为考试课，期末采取线上考核方式，期末考试成绩占总成绩的40%,实践成绩占60%。
七、说明
本课程标准适用于高等职业技术教育、普通高等学校本科等各类相关专业，内容可根据专业需要拓宽、加深或选学，可根据各专业需要适当增减学时。
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