河北省单考单招综合试题
（一）语文测试
1.汉字测试点
（2）应知内容：识记现代汉语普通话常用字的字音；识记现代常用规范汉字的书写。
（3）应会内容：会正确拼读现代汉语普通话常用字；会正确书写现代常用规范汉字。
【样题】
下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．修葺 赡养 针炙 如火如荼
B．凋敝 浩瀚 焕发 以逸代劳
C．浸渍 骁勇 惬意 精兵减政
D．气概 对峙 纰漏 融会贯通
2.词语测试点
（1）基本内容：常用词语（包括成语）的含义。
（2）应知内容：正确理解中学语文基本篇目中常用词语（包括成语）的含义。
（3）应会内容：会正确运用中学语文基本篇目中的常用词语（包括成语）。
【样题】
下列成语中设计的人物主角表述有误的是（ ）
A．初出茅庐（诸葛亮）
B．破釜沉舟（项羽）
C．入木三分（王献之）
D．卧薪尝胆（勾践）
3.句子测试点
（1）基本内容：常见病句的基本类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（2）应知内容：掌握常见病句的类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（3）应会内容：能够辨析并修改常见病句。
【样题】
下列句子有语病的一项是（ ）
A．为了提高同学们的语文素养，我校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。
B．在学习过程中，我们注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
C．领导干部只有深入基层，才能真正了解众的冷暖。
D．遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。
4.修辞手法测试点
（1）基本内容：常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问）的运用。
（2）应知内容：掌握常见的修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问。
（3）应会内容：能够辨析并运用常见的修辞手法。
【样题】
下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是：（ ）
A.这几天跟过节一样热闹
B.那里的蔬菜跟水果一样贵
C.他的脸跟纸一样白
D.这里的老鼠跟猫一样大
5.文学常识测试点
（1）基本内容：重要作家及其时代（或国别）和代表作；常见文学体裁（诗歌、小说、散文、戏剧）常识；常用文体（记叙文、说明文、议论文、应用文）常识。
（2）应知内容：识记重要作家及其时代（或国别）和代表作；识记常见文学体裁（诗歌、小说、散文、戏剧）常识；识记常用文体（记叙文、说明文、议论文、应用文）常识。
（3）应会内容：会辨析常见文学体裁和常用文体。
【样题】
下列作家、作品、人物对应不正确的一组是（ ）
A.吴承恩――《西游记》――孙悟空
单考单招B.曹雪芹――《红楼梦》――贾宝玉
C.罗贯中――《三国演义》――宋江
D.施耐庵――《水浒传》――李逵
6.古代诗歌测试点
（1）基本内容：中学语文基本篇目中的古代诗歌名篇名句。
（2）应知内容：识记中学语文基本篇目中的古代诗歌名篇名句。
（3）应会内容：能够根据上下文，默写出古代诗歌名篇名句。
【样题】
古诗词默写，根据提示的内容默写诗句。
子曰：“见贤思齐焉，_______。”（春秋战国《论语》）
7.现代文阅读测试点
（1）基本内容：能阅读记叙文、说明文、议论文、应用文、散文和小说。
（2）应知内容：理解记叙文、说明文、议论文、应用文、散文和小说的文体知识和写作特点。
（3）应会内容：筛选并整合文中的信息；分析文章结构，把握文章思路；归纳内容要点，概括中心意思；分析提炼作者在文中的观点；说明文章的写作特点；欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点、态度。
【样题】
现代文阅读题。
孩子，请你搬走
孩子，今天你又装作若无其事地，暗示妈妈，说市中区的房价，又在飙升，如果再不行动，或许以后你和女友，连一间栖身的小屋都没有。
我淡淡地看你一眼，终于没有像你希望的那样，说出“妈妈给你们买”的话来。
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