摘 要：电视节目主持人形象是电视节目最具代表性的符号之一，影响着电视节目本身在受众心目中的形象，电视节目主持人形象打造既包括外在形象的包装，也包括内在气质的打造，少儿电视节目主持人也不例外。一个好的少儿电视节目主持人形象，仅仅靠外在气质的烘托是远远不够的，真正吸引小观众的是少儿电视节目主持人的内心，因此要想打造一个成功、优质的少儿电视节目主持人形象，关键还是在“塑心”。本文将从主持人形象塑造入手着重探讨少儿电视节目主持人荧屏形象内在气质的打造。
关键词：儿童心理；电视节目主持人；荧屏形象；内在气质
作者简介：邵子健，学校：东北师范大学，学院：传媒科学学院，专业：戏剧与影视学，年级：2013级，研究方向：广播电视文艺。
[中图分类号]：G222.3 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2014）-26--01
主持人形象有狭义概念和广义概念两种，主持人的自身形象即为狭义主持人形象概念，指主持人拥有的一切能够引起受众一系列思想情感心理活动的有形因素和无形因素，分为外在形象和内在形象两个方面。其中，外在形象多代表一些表层方面，内在形象是深层次的、动态的形象展现。主持人形象的广义含义是一个综合体，指主持人个人自身形象、节目形象以及大众传媒受众认知融合。
日本深夜成人节目 上文提到主持人形象的广义含义，可见主持人的形象往往影响着节目本身以及受众对节目的认知、对主持人自身的认知。媒体形象的人格化是主持人形象，大众传播相对于人际传播的不足被主持人的出现弥补，达成出一种虚拟的人际传授关系，人与人之间的关系得以从人与媒介之间的关系还原。主持人形象的规范性会因为媒体形象而得以加强，一旦形成具有影响力的媒体形象，那么媒体本身便具有相对稳定性和整体性，媒体形象的整体性必定会约束作为其一个重要因素的主持人形象，从而使得主持人形象具有一定的规范性，这种规范性不仅仅非常利于主持人风格的形成，也有利于主持人形象受到受众的认可。少儿电视节目主持人作为电视节目主持人中独具特点的一种，符合电视节目主持人形象塑造的普遍性规律，
同时也因其受众的特点而具有不可忽视的特殊性，塑造好的少儿电视节目主持人形象最需要的是从内在气质出发，由心而生一个让小观众欣然接受的荧屏形象。
1.积累丰富的少年儿童心理知识以及教育知识
少儿电视节目主持人要想在节目中树立好自己的主持人形象，就必须对各个年龄段的少年儿童的心理有所了解。每个年龄段的小朋友都有他自己的心理特点，都有他们成长阶段的阶段特点，某个年龄段的孩子对哪些内容感兴趣，对某种性格的孩子要采取什么样的沟通方式，这些问题都是至关重要、不容忽视的，因此不管是从专业角度来讲，还是从职业道德来讲，与时俱进地积累丰富多样、科学先进的少年儿童心理知识和教育知识是必要的。
2.培养自己富有童心、爱心、真心
一个好的少儿电视节目主持人要想高质量地完成工作，必须要能够从少年儿童的角度看待事物，通过少年儿童的眼睛和视角去观察世界，这是窥探小观众内心的重要过程，这个过程可以帮助主持人在主持过程中更好地把握现场节奏，紧紧抓住小观众的心。而完成这个过程，绝对需要主持人拥有一颗童心。
小朋友的心灵是纯净的，未经世事的他们对生活中的一切都充满了好奇心，对待小朋友需要每一位成年人都怀揣着一颗爱心和一颗真心，用充满了呵护和关怀的爱心、真心来引导他们观察世界、认识世界，让他们健康的成长。少儿电视节目对小朋友来讲是充满了吸引力的，也是他们认知世界的重要方式之一，因此少儿电视节目的制作需要一颗爱心和一颗真心，少儿电视节目主持人在完成工作的时候也应该时刻保持一个爱心和一个真心。
要想培养上述三颗心，少儿电视节目主持人可以多接触小朋友的世界，甚至于把自己浸泡在小朋友的世界中，这样一来时间久了，自然而然就会拥有童心、爱心和真心。
3.过硬的专业基本功以及基本表演功底
少年儿童的注意力特点、少儿节目内容和形式的丰富多样等特点都要求少儿电视节目主持人在主持节目的时候要不停地变换主持状态，处理稿件的方式也要多姿多样，这对主持人的专业基本功的要求是很高的，尤其是对处理稿件和节目内容的内外部技巧方面的要求更是不容忽视，要把专业能力的各个层面融会贯通，形成一个统一的整体和风格。
另外，表演也是少儿电视节目主持人应该涉猎的知识，并且要简单训练自己的表演能力，使自己可以胜任电视节目中需要的儿童剧或者小故事桥段的演绎。
4.丰富的科学文化知识
积累丰富的科学文化知识不仅仅是少儿电视节目主持人所应该做到的，应该说每一位主持人在日常生活中都应该要求自己不断学习，涉猎各个方面的知识。而对于少儿电视节目主持人来讲，积累丰富的科学文化知识更是是必要的，这样可以帮助少儿电视节目主持人更好地完成少儿节目的教育功能，更好地将节目内容传递给小观众。
少年儿童是祖国的未来，少儿电视节目主持人作为青少年心目中的一个重要形象，其自身形象特质尤为突出，只有将内在气质经历时间的淬炼，方能呈现出一个更让小观众喜爱、并对他们产生积极且深远影响的好的外在形象，这需要从业者守得住一份真心和恒心，任重道远。
参考文献：
[1]黄幼民 张卓著 《主持人形象塑造》 华中科技大学出版社 2006年7月第一版
[2]张颂主编 蒋育秀著 《主持人形象塑造艺术》 中国广播电视出版社 2003年1月第一版
[3]山下俊郎著 愚心 友栋译《独生子女的心理和教育》 河北人民出版社 1986年2月第一版
[4]林崇德 叶忠根著 《小学生心理学》 安徽人民出版社 1981年四月第一版
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