横眉冷对千夫指出自
授课时间
第 周
课题
赏析对偶修辞
主讲
钟
安排课时
一层级目标
从语言表达角度赏析对偶
二中考链接
从语言表达角度赏析句段
三学习过程
（一）解读示范
定义
对偶也叫做“对仗”，把一对结构相同或相似、字数相等垢句子对称地排列在一起，来表达相似、相关或相反、相对的意思的一种修辞方法。
【理清要点】
（1）形式上，使句式整齐，音韵和谐，读起来抑扬顿挫，音乐感强。
（2）内容上，寥寥数字的对子常常包含着极丰富的思想内容或者揭示出很深的哲理，概括力强。
答题表述：此句用了对偶的修辞方法，句式整齐，音韵和谐，写出了什么什么，言简意丰。
如：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这个对偶句十分鲜明地概括出了鲁迅先生的高贵品质；“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”这副对子则活龙活现地勾画出了那种嘴上夸夸其谈，实际没什么真本事的人的形象。
（二）段例练习
乡村里的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相关。春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拔又一拔的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，驴马在风中友情，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中浅唱低吟……
倘若没有风，这个世界多么沉寂!
请从语言表达的角度，对文中的画线的句子进行简要的赏析。
（三）测试评价
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 《与朱元思书》吴均
  赏析文中的对偶句