课题名称 | 中英文打字 | 课题序号 | ||
授课日期 | 第 周 | 年 月 日 至 年 月 日 | ||
授课时数 | 30 | 授课班级人数 | ||
授课班级 | ||||
教学目的与 要 求 | 1、掌握正确的指法和坐姿 2、熟悉键盘各功能键作用 3、要求能够熟练进行英文录入及中文录入 | |||
重点与 难 点 | 1、重点:指法训练 2、难点:盲打 | |||
示范内容 | 1、正确的指法与坐姿 2、各功能键的使用方法 3、英文符号的输入 | |||
巡回重 点及注 意事项 | 1、纠正错误的指法与坐姿 2、注意英文和搜狗输入法的输入技巧 | |||
实习课题 图或操作 工序安排 | 1、键盘鼠标的熟练操作 2、指法训练 3、英文输入 4、中文录入 | |||
实习课日安排(分课题操作教学安排)
实习课题 | 键盘认识与指法训练 | 授课日期 | ||||||
授课时数 | 6 | 讲课: 2 示范: 1 练习: 3 结合生产: | ||||||
教学目的 与 任 务 | 1、安排座位及机房纪律,一周实训目标、要求。 2、了解键盘的4个分区,了解键盘上的字符键、数字键和控制键等。 3、记住“Enter”、“←BackSpace”键的名称和作用,并学会使用。 4、正确的指法 5、培养学生观察能力、分析归纳能力。 | |||||||
教 学 程 序 | ||||||||
组织教学 | 设备(材料)准备 | 学生出勤情况 | 文明生产指导 | |||||
计算机 | 安全教育 | |||||||
讲解与 示范 | 工 艺 规 程 | 操 作 要 领 | ||||||
键盘分布区域 | 1、Caps Lock、Shift键(上下档键); 2、Delete键与BackSpace键 3、正确的指法 | |||||||
学 生 实 习 操 作 指 导 | 一、机房安全教育 (2)进入电脑房后不讲话,不乱动电脑房内的一切设备,保持安静。 (3)不要携带食物、饮料、玩具等一切与电脑课无关的物品进入电脑房,以保持电脑房的整洁卫生。同时因为饮料、食物等撒落到电脑上是很危险的,因此这点请同学们特别注意。 (4)不要随意开关电脑,并请同学们特别注意电源插座的位置,这不但关系到电脑的安全,也关系到同学们自身的安全。因此每个同学都不允许打开电源插座的门,同学之间可互相监督,并及时报告老师。 (5)如果在电脑课堂上有什么问题,要先举手,由老师一个个地解决,而不允许在座位上大声叫喊,更不允许随意下座位。 (6)爱护电脑房的一切设备,不要擅自按显示器上的按钮。 (7)下课后,由老师指定值日生打扫卫生,并负责检查机房设备是否完好。 二、启动计算机 冷启动:计算机在未加电的情况下启动 热启动:在已经加电的情况下启动,通过快捷键ctrl+shift+del完成 复位启动:按住reset键启动计算机 三、认识键盘(要求同学观察键盘) 键盘是人与机器对话的桥梁、操作员的工具,因此熟悉键盘是我们计算机课程中最基本的要求。常用的键盘有101个键和104个,介绍104键的键盘,总共分四区: 1、功能键区 Ese 退出键 F1~F12:由操作系统或应用程序定义(F1帮助,F3查,跳换,F5刷新) Printscreen 复制屏幕键(Alt+ Printscreen 复制当前活动的窗口) ScrollLock 滚动锁定键(按下此键屏幕停止滚动,,直至再按此键为止) PauseBreak 中断键(中止程序执行) 1、打字机键区 0~9,A~Z,标点符号 Tab 切换键(Alt+ Tab 切换不同应用程序) CapsLock 大写锁定键 Shift 上档键 Ctrl 控制键 Alt 组合键(Alt+ F4 关闭应用程序) 开始菜单键 快捷菜单键 Enter 回车键 ← 退格键:删除光标之前的字符 2、光标控制键区 →↑←↓ Delete 删除键:删除光标之后的字符(输入状态下) 放入回收站:delete 彻底删除:shift+delete Insert 插入键 Home/End 首/尾 Pageup/pagedown 上一页/下一页 3、数字键区 NumLock指示灯亮方可用 提问: 1、为什么其中一些键有上下两个符号? 答:我们把这样的键叫双字符键,键盘上面的符号称为上档键,下面的称为下档键。如何在输入过程中区分上档键和下档键呢?用Shift+对应的按键 (学生自己动手操作) 2、按住Shift+对应的按键输入的是上档键还是下档键? 答:上档键。 (演示巩固所学知识点,如输入@、#、%、¥等) 四、认识鼠标 1、单击:选定 2、双击:打开 3、右击:打开快键菜单 4、拖动 五、打字软件的介绍 打开金山通,讲解金山通的使用方法,提下指法训练当中需要注意的事项,重点是基准键练习 | |||||||
巡回 指导 | 1、开机。 2、打开写字板,输入主键盘上的字母、数字、符号。错了用退格键擦除重输,一行满了用回车键换行。 3、在打开金山通,输入一段文字。 4、纠正学生练习过程中出现的错误 | |||||||
结束 指导 | 1、小结练习情况 2、总结分析学生在打字过程中普遍存在的问题 | |||||||
布置 作业 | 自己画一个键盘示意图,熟练掌握键位 | |||||||
整理现场及 设备保养 | 1、关机,检查电源关闭情况; 2、打扫机房卫生; 3、关锁门窗 | |||||||
教学后记 及 改进措施 | ||||||||
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