独特的我心理健康教案

作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？以下是本店铺整理的独特的我心理健康教案，希望能够帮助到大家。

独特的我心理健康教案1

一、活动目标：

1、通过观察比较、等活动，引导幼儿初步认识自我，形成积极的自我。

2、培养幼儿的自信心。

二、活动流程：

游戏导入————谈论

（一）游戏导入

1、师：我们来玩个有趣的游戏，游戏的名字就叫《请你猜猜我是谁》，老师收集了很多我班小朋友的照片，看看照片，大家猜猜他是谁？

2、师：他是谁？你是怎么猜出来的？他有什么特点？（从声音）3、：我们每个人不光相貌各不相同，世界上没有一个人长得和自己完全的一样的。

（二）

1、师：我们每个人不光相貌各不相同，而且每个人身上都有它独特的长处值得大家认识和学习。

2、师：就像我们班的沈云有的时候虽然很调皮但它又时很热心的帮助我们小朋友，（教案：）就像那天我们在玩海洋球的时候他能去帮着我们摆鞋子，他的热心这就是他的优点。

3、师：谁愿意把自己的独特的优点介绍？你有什么特长啊，唱歌、跳舞都可以的。

（三）谈论

1、师：每个人都有自己的优点，我们可以每一个小组的来讨论一下，和你们小组的小朋友说说你还有什么优点我们大家不知道的。

2、师：小朋友说了这么多的优点，小朋友要相信我们都有一些自己有而别人没有的优点，老师衷心地祝福大家能够交更多的朋友，你们要发挥自己的特长，将来为我们的祖国，为人类作自己的贡献。

独特的我心理健康教案2

活动目标：

通过观察、比较、自我介绍、特长展示等，使幼儿形成自我评价，增强自信心。

让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

吊带裙乐于探索、交流与分享。

活动准备：

电视机、实物投影仪、教师和幼儿小时候的照片、布、针等。

活动过程：