关于学科基地建设的几点看法
作者:***关于教师的名言警句
来源:《散文百家·下旬刊》2017年第04期
        县域学科基地校建设可以深化基础教育教学改革,激发教学研究的活力,整合區域优质教学资源,构建区域教研共同体,创新区域教研机制以学科教研基地为依托,增强学科教学研究与实践的有效性,促进教师专业成长,促进学生自主、和谐、全面发展,实现区域教育均衡发展,全面提高教育教学质量,下面是我对学科基地校建设的几点看法:
        一、学科基地
        “基地”是指作为某种事业基础的地区。“学科基地”是学科发展的物质基础和平台,它可以为学科发展提供良好的实验、研究环境和条件。我县建立学科教研基地的目的是要發挥重点学校、特学校骨干教师的作用,整合全市的教学研究力量,形成体优势、规模优势,提高广大教师的教研水平和整体竞争能力,确保我县的教学质量和教育发展水平稳步提高。
        二、构建学科基地的必要性
        1.通过加强学科建设,加速了学科老师的专业成长。学科教研组整体提高。
        2.促进了本校学科教学成绩的提高。提高了学生学习能力和利用知识的能力,促进了学生素质的全面发展。
        3.发挥学科基地校功能,加强学科辐射和示范效应,带动本校其他学科,引领全县学科建设,促进师资队伍建设和提高教学质量。
        三、学科基地校建设的基本原则
        学科基地的建设非常重要,但仍需要遵循以下几个基本的原则。
        1.服务教学的原则。学科基地的工作,要从有利于学科教学,提高全县的品德与社会教学实效,促进学生的学习和提高学生的科学实践能力为出发点,使学科基地成为全县品德与社会课程教学的研究中心,学生学习的资源中心。
        2.通力合作的原则。依托县教研室,聘请县内学科名师、学科带头人等教师组成专家组,在他们指导下,集全县骨干教师力量,共同推进基地建设,保证学科基地各项工作顺利进行。
        3.科研引领的原则。以品德与社会学科教学为阵地,贯彻新课改精神,积极开展教学研究,大胆进行教学模式的改革,切实转变教育,教学理念,改变教学策略,强化教师的课程意识,提高课程开发能力。
        4.自主创新的原则。教研组应重视理论学习,加强教研组自身建设,充分发挥学校教研组在基地建设工作中的自主精神和首创精神,开展特教学实验,在实践中勇于创造和探索经验。
        四、加强学科基地建设
        学科基地所在学校教研组肩负着打造学科特,创建学科品牌,提高学科教学质量的重任。学科基地可以带动基地所在学校教研组自身建设,并成为促进教师专业成长最有效的摇篮。学科教研基地为教师的发展、专业的成长提供了良好的契机。
        1.加强组织建设,保证各项工作有序开展。
        学校建立了学科基地建设领导小组,负责基地建设规划和管理,制定基地建设的有关政策和所采取的措施,协调解决校内外基地建设中出现的问题。基地成立工作小组,强化工作
组职能,并对有关人员进行了合理的分工,努力使各项工作条理细化,落实到人,保证基地各项工作有序开展。
        2.加强校际交流,发挥基地辐射示范功能。
        (1)基地要发挥学科中心的校本教研示范作用,每学期,基地校要有教师对全县开设公开课。年青教师开设研讨课,骨干老师开设示范课,引领全县学科教学。
        (2)发挥学科基地的引领作用,坚持开展与薄弱学校的结对交流活动。送课下乡、对口听课评课、试卷交流等都是常规活动。
        (3)资源共享,配合教研室进行相关试卷和练习的编写。每学期都要编制多份试卷和大量的练习供教师使用,这有效促进了教学质量的提高,也体现学科基地的示范引领作用。
        五、学科基地建设的几点思考
        1.关怀指导是前提。
        基地发展离不开各级领导的悉心指导、无私关怀和各位专家同仁的鼎力相助。正是有了
他们的努力和帮助,才促成了学科基地的快速发展。因此,继续争取各方的支持,是我们基地今后要努力的方向。
        2.师资建设是关键。
        基地建设最终要落实在教师身上,成也是教师,败也是教师。由于基地建设的特殊性,师资队伍建设是使基地建设走向“可持续”、“规范化”的充分条件。
        3.服务师生是归宿。
        赢得广大师生的支持是基地生命力之所在。所以,我们应该在新课程理念的指导下,主动考虑广大师生在想什么,需要什么,牢固树立服务意识,积极为广大师生的复习、新课程实验等方面提供有益的研究思路和成果,把基地办成广大师生信赖的资源平台。
        “教育有路勤为径,科研无涯巧作舟。”我们的目标是:建设一流学科基地、创建一流学科队伍、开展一流教研活动;以学科基地为平台,做出学科特、做强学科教研、促进教师成长,为建设一流的、高品位的学校做贡献。