课题：印出美丽的瓶花
关于考试失利的作文
执教: 魏丽晖（金沙小学）
课型：造型表现
年级：五年级
教学目标：1、了解版画的艺术形式及制作方法，表现不同调的瓶花造型。
2、在欣赏中分析不同彩效果的套版画原理；在制作过程中，掌握吹塑纸版的制作方法。
制作葡萄酒的过程
3、让学生对版画产生兴趣，培养学生热爱生活的情感，能用审美的眼光欣赏事物。
教学重点：学习运用吹塑纸刻线版画的方法表现不同调的瓶花造型。教学难点：掌握吹塑纸版画的制作方法。
一．导入
1．猜一猜：同学们这里有三幅作品，请你猜一猜哪幅是国画
作品，哪幅是油画作品，哪幅是版画作品？
2.引出课题：今天这节课我们就用吹塑版画来拓印美丽的瓶花。
二．新授课.
1.欣赏各种版画。（教师简单介绍各种版画特点。）
版画使用材料的不一样，分多种版画，例如木板、石膏板、纸板、吹塑板等.今天我们要学习吹塑版画。
2.教师介绍吹塑版画作品的特点及工具。
我们来看看会使用到哪些工具。小木棒当刻刀，颜料，笔、夹子）
3.介绍吹塑版画
（1）摸一摸：通过摸一摸感受吹塑版画。
（2）看一看：通过欣赏了解吹塑版画。
（3）试一试：让学生尝试刻一刻。（评价：对学生刻的线条深、浅，太深会刻穿纸，太浅印出的效果不明显）
4.彩知识传授
（1）判断哪幅是冷调，哪幅是暖调？
（2）解释冷和暧（可出示环，直接告诉孩子们青、蓝、紫冷调的基本，最冷的是蓝；黄、橙、红是暖调的基本，最暖的是红。林丹结婚照
（3）解释冷和暖的运用，冷调给人优雅、宁静的感觉；暧调给人热情、奔放的感觉。
（4）判断郑爽《南国初夏》作品属于什么调（给人淡雅的感觉，绿偏蓝，属冷调）
（5）你的作品准备用什么调？
5.微视频学习
（1）观看微课视频
（2）观后，学生小结吹塑版画的制作步骤。（画、刻、印）
6.构图指导
（1）选择判断哪幅构图好，（请学生说一说）
（2）学生小练，（1分钟）
（3）评价（两、三幅作品，一幅构图饱满，一幅构图太小或画得太多的作品）王斑个人资料
三、学生创作（注意创作过程中的评价）
四、展示与评价
去丽江旅游多少钱1评价方式：他评、自评、师评
2评价点：（1）：这幅是冷调，还是暖调？；（2）构图：哪幅的构图最饱满；（3）你的作品这么完美，是怎么完成的？
五、拓展
看，我们的作品多么漂亮，我们可以把我们的作品装饰我们的班级，美化我们的校园。
老师节贺卡