教案主题：中班足球抢车位教案
教学目标：
2. 学生能够通过足球游戏锻炼身体协调性、运动能力和团队合作精神等方面的能力。
教学步骤：
第一步：导入（5分钟）
1. 教师展示足球和车位的图片，激发学生的兴趣，引导学生思考“足球和车位有什么联系？”足球比赛多少分钟
2. 教师引导学生认识足球规则：“足球比赛由两支队伍进行，每队11名球员。比赛时间为两个半场，每个半场45分钟。比赛最终以进球多少决定胜负。”
第二步：教学重点（30分钟）
1. 教师将学生分成两组，每组派出5名学生参加游戏，另外的学生作为观众。
2. 游戏规则：学生在足球场地内奔跑，争抢地面上的小车位（可用座垫或其他物品代替），每个小车位上只能站立一个学生。比赛开始时，教师喊“开始”，学生便开始奔跑和抢车位。如果抢到车位的学生被其他学生碰到，则需要重新回到起点重新开始。
3. 游戏结束：游戏时间到或者所有车位都被占满时，比赛结束。评选得分最高的小组。
第三步：总结（10分钟）
1. 老师请学生们回到座位，询问学生在游戏中收获了什么，以及对足球游戏有什么新的认识。
2. 教师总结整个教学过程，鼓励学生在日常生活中积极运动、锻炼身体，养成良好的运动习惯。
教学要点：
1. 游戏中需要提醒学生注意安全，不要互相推搡、撞击。
2. 游戏结束后需要对学生进行总结和评价，鼓励学生不论输赢都要有团队合作精神和积极参与的态度。
教学评估：
通过观察学生们在游戏中的表现，以及回顾游戏时的讨论，教师可以评估学生是否掌握了足球游戏规则和技能，是否能够积极参与团队合作，以及是否能够体验到运动的乐趣和意义。
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