教师节幼儿园中班游戏教案(精选7篇)
  教师节幼儿园中班游戏教案(精选7篇)
  作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢?下面是由给大家带来的教师节幼儿园中班游戏教案7篇，让我们一起来看看!
  教师节幼儿园中班游戏教案【篇1】
  设计意图
  一次建构区活动，琪琪小朋友对奶粉罐，塑料罐，薯片盒等各种各样的罐子十分好奇，琪琪把塑料拼插的玩具悄悄地放在薯片盒的罐子里，摇啊摇， 小耳朵凑近仔细地听听里面的声音。轩轩也觉得特别有趣，他也在奶粉罐里放上积木，摇啊摇，和琪琪一起开了场生动的演唱会。
教师节给老师送什么花
  根据小班幼儿喜欢探究，对周围的很多事物和现象感兴趣，经常好奇的摆弄各种物品，结合指南科学领域：科学领域的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步探究能力。成人要善于保护和发现幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过多种方法，发现问题分析问题，形成终生受益的学习习惯，生成本次活动“摇摇乐”。
  基于省课程游戏化“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神，本次活动创设“小熊搬家”通过幼儿多种感官的探索中，体验探索声音的乐趣。
  活动目标
  1.能运用多种感官感知糖、石子、沙子、花的不同特征，会辨别四种材料发出的不同声音。
  2.在玩摇瓶子的游戏中，体验探究声音的快乐。
  重点难点
  能够辨别四种材料发出的不同声音，在玩摇瓶子的游戏中，体验探究声音的快乐。
  活动准备
  经验准备：吃过水果硬糖和棉花糖
  物质准备：1.密封的两个糖罐子(分别装有棉花糖和水果硬糖)
  2.封口的八宝粥铁罐若干，分别装有石子、黄沙、花朵
  3.石子、黄沙、花朵标记一份
  4.分别装有石子、黄沙、花朵的收纳盒
  活动过程
  一、创设情境，玩一玩奶片、棉花糖——一次操作
  师：今天有一位小客人想跟我们一起玩一玩，看看是谁来啦?
  (教师出示 ppt)小熊甜甜最近在搬家，有好多好多的罐子不知道里面装了些什么东西，小朋友你们愿意帮帮小熊甜甜吗?
  师：你们猜猜小熊甜甜会在罐子里装什么呢?(教师拿出两个罐子)猜猜哪个罐子里是硬糖，
哪个罐子里是棉花糖呀。(给棉花糖和硬糖分别做标记)
  (1)幼儿自由讨论方法
  教师总结方法：先摇一摇，听一听，再把盖子打开来看一看，摸一摸，我们一起去后面试试。
  (2)幼儿分组操作。(知道答案的小朋友就去前面休息一会儿)
  (3)分享发现：硬糖与棉花糖各自的特征，硬糖硬硬的声音大，棉花糖软软的声音小，摇一摇发出的声音小
  二、观察比较，玩一玩沙子、石子、花朵
  1.猜一猜——认识材料，大胆猜测
  师：小熊夸你们聪明呢!他终于想起来他什么东西放在了罐子里，我们一起来看看。(教师出示石子，沙子，花朵)你们是不是都想摸一摸啊?
  规则：玩一玩，用手抓一抓、捏一捏、摸一摸，记住不要把石子、沙子、花朵撒到外面来。
  三、实验操作，将沙子、石子、花朵送回家
  师：桌子上还有许多罐子，里面也藏着沙子、石子和花朵，等着你们把它们出来送回家呢!的时候注意了，把盖子盖紧，摇一摇，仔细听一听里面是谁，然后再把它们送回家。(认识三个家)
  (1)试一试，分组操作
  (2)幼儿探索，老师在过程中给予个别指导。(每个桌子都要去指导，出现不正确的行为要去解决)
  (3)检查验证，幼儿分享发现。
  师：沙子、石子、花朵都被送回家了那你们送对了吗?我们打开看看好吗?
  (教师带领幼儿打开验证)
  四、和小熊宝宝一起送快递去新家——体验探究的快乐
  出示 PPT：熊宝宝要感谢大家呢，能不能把东西送到我的新家呢?
  师：小朋友我们一起把东西送到小熊的新家吧。
  活动总结
  活动中幼儿能够用多种方式感知材料在罐子里的声音，不仅仅局限在有耳朵听。对罐子里的物品充满好奇的小朋友会悄悄、迫不及待的打开罐子， 瞧瞧里面装着什么，充分体现了孩子对未知事物探究的天性。成人要善于保护和发现幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过多种方法，发现问题分析问题，形成终生受益的学习习惯，生成本次活动“摇摇乐”。