系统等内容。通过讲授计算机网络的基本理论和实际操作知识、计算机网络应用的常用工具，使学生学会组建中、小型局域网，具备分析、设计、维护计算机网络系统的初步能力，了解当前新知识、新技术，具备良好的职业道德素质。
1．2设计思路
通过对本专业网络产品销售、网络组建、网络维护等工作岗位分析，确定了本课程的任务是使学生对计算机网络技术有一个系统的、全面的了解，熟悉各种类型网络的功能和特，并具备独立设计、组装、调试维护中小型局域网的能力。结合Cisco Packet Tracer仿真软件，帮助学生理解相关理论知识、增强实践技能，培养学生运用理论知识解决实际问题的能力；培养学生创新精神、实践能力，使之成为计算机网络技术方面初中级应用型专门技术人才。因此在课程设计中，要注重培养学生以下方面的能力：（1）保证理论知识够用，既要为学生获得计算机网络工程师资格认证服务，又要为后续课程打下坚实的基础；（2）强化实践性教学，侧重网络实际技能的介绍；（3）以工作任务为教学内容，重点是教会学生将理论知识和实践操作有机地结合起来，最终完成工作任务，提高学生学习的满足感和完成任务的适应能力。
参考学时：98
学分：5
2．课程目标
本课程以培养高技能、高素质的计算机网络管理人才为根本，以提高学生的就业竞争能力为目标，采用多种教学方法和教学手段，使培养的学生不仅掌握扎实的理论知识，而且具备实际工作中需要的良好的心理素质和职业能力。
2．1能力目标
⑴会正确安装及使用网卡；
⑵会制作双绞线；
⑶会安装及配置网络协议；
⑷会安装网络操作系统；
⑸会使用Packet Tracer软件添加网络设备、功能模块；
⑹能在Packet Tracer软件模拟模式下进行数据跟踪测试；
⑺会使用Packet Tracer软件对网络设备进行基本配置；
⑻能在网络操作系统上添加、管理用户，且赋予权限；
⑼会初始网络操作系统，并能对本地硬盘进行管理；
⑽会安装及配置各种服务器；
⑾能组建及应用计算机局域网。
2．2知识目标
⑴了解计算机网络的产生、发展、定义、组成、分类、标准；
⑵了解数据通信基本概念、基本技术；
⑶了解网络新技术；
⑷掌握常用传输介质的结构、分类、特性；
⑸掌握各种网络设备的功能及应用；
⑹掌握网络协议与体系结构的基本概念；
8023是什么网络用语⑺掌握OSI/RM与TCP/IP体系结构；
⑻掌握IP地址的概念及子网划分方法；
⑼了解计算机局域网的定义、特点、分类及应用；
⑽掌握各种局域网的工作原理、组网方式；
⑾熟悉Internet的应用；
⑿了解物联网相关技术；
⒀了解无线网络相关技术。
2．3素质目标
以实际工作任务设计学习任务，以实际工作过程设计教学过程，突出学习任务的职业情景，保证学生在校学习与实际工作的一致性，力争达到以下素质目标：
学习主动——以工作任务为教学内容，督促学生完成任务；
独立思考——问题驱动，学生思考解决问题的办法；
团队合作——案例展示，学生讨论实现案例的方案。
3．教学内容
本课程在教学中以能力培养为主线，精讲理论，强化实践。教学内容的选取依据为网络工程技术人员必需的网络知识，兼顾网络工程