第一篇：拔河比赛写作思路及提纲
拔河比赛写作思路及提纲
题目：
导语 同学们,你一定参加过或是观看过拔河比赛吧,今天先让我们回顾一下拔河比赛的场面吧！
写作思路提示：要紧紧抓住拔河的场面，用先总写后分写的顺序写清楚拔河同学们的动作表情，再写观赛的拉拉队的情形衬托比赛的激烈；最后写比赛后胜方和败方的表现及你的感受。写作提纲：
开头简单交待时间地点人物事件，加一点环境描写，也可用情起了沉睡千年的冰山雪莲。转瞬间，同学们那惊天地，泣鬼神的呐喊声便响彻云霄。“加油、加油”我们的班主任和小观众们挥拳跺脚给我们加油。“要沉着，不要慌张，团结起来就是力量。”老师的话给了我们无穷的力量。又长又粗的绳子绷得紧紧的。两队人马，就
像两条长蛇在争抢食物呢！比赛前略写 写比赛前的场面及准备工作等，为比赛作铺垫，字数不宜太多。
比赛时：详写1 写比赛双方队员整体的情况；（总写）2抓住两到三个特写镜头（参赛队员的表情动作加心理活动）分写；3写观众拉拉队和老师们的表情，呐喊声，场面的气氛；
比赛后：略写1写赛后胜负的情况；2胜负方队员的语言及神态3你得到的启示或观赛感受。（可分两段写）用你得到的启示或感受作结尾。片断欣赏及参考
1.双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。
此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。
2.我们手上的筋脉突兀。肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被
绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。我们的腿不断地往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。眼看我们就要胜利了，六乙班也不甘示弱，个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。
3.有的同学累得汗流夹背，加上，太阳当头照，同学们的脸都红得像个大包公似的。场外的拉拉队正在一个劲喊着:"加油--加油!''那加油声犹如山崩地裂，响声不断提高。同时，周围的气氛也越来越变得活跃。同学们的情绪也非常激动。那麻绳中间绑了一个红的小球，那红的小球一会儿向左，一会儿向右移。
4我们班的主将是董福帅，他身材肥壮，两只粗粗的大腿重重地站在了地上，就像一棵大树在地下深深的扎了根，又像一个巨大的巨人，这让同学们信心倍增。此时，只见他左脚用力，右脚使尽全力向后撤，双手紧握绳子，双臂使了吃奶的劲向后拉，手臂上暴起的青筋清晰可见
5那根粗粗的麻绳，便是班与班之间信念比拼的最好鉴定。两个班的同学为了荣誉而战，拔
得热火朝天，不相上下。班主任也在一边像兔子似的一蹦三尺高，哪顾什么形象，拼命地喊着加油。空气在此时此刻凝固了，比赛进入了白热化状态。只见我班同学双手紧握麻绳，双脚仿佛加上了吸盘，坚定的站住，气势凶猛，如猛虎下山，似雄狮怒吼，拼了命的往回拔，再看看我班主将董福帅同学，双袖挽起，手如铁拳般握住绳子，身体向后倾成了45度角，他满脸通红，脖子上暴起一根根青筋，一滴滴汗水顺着脸颊流下，抱着舍命陪君子的心态，发疯般的拽绳子，仿佛，要把绳子拉成两半。一厘米，两厘米……八厘米，九厘米，“啊——”绳子拉了过来，我们赢了！我们赢了！同学们激动的抱成一团，一时竟高兴的连话也说不清楚了。
◎ 红绸子再一次停在中线上，场上又出现了暂时僵持、沉默的局面。“一——
二——!”突然，左方指挥首先下达抢攻的命令,高举的小红旗猛然用力向下后方;他的部下同时发力，发出沉雷般的声音.“嘿哟——!”这时,对方也开始吶喊发力，一个个拼命后倾拉拽，憋得头红脸涨。这时，场外也难腾起来了：有的摇旗呐喊，有的连连跺脚，有的也跟着咬牙使劲……
◎◎第二局开始了，我方队员急于求胜，但对方却死死咬住不放。他们各自都像小牛犊似的拼
力和我们争夺。那象征着胜利的红绸带开始左移右动,几个回合下来，对方队员突然一齐哇啦哇啦地叫了起来。这叫声压倒了一切喧闹声。此时我们已经乱了阵脚，他们趁机一拉,终于以精神和力量贏了这关键的一局。场面还是那种场面，队员还是那些队员，但精神和意志，力量和信心已发生了明显的变化。我们稀里糊涂地又输了第三局。
第二篇：拔河比赛策划方案提纲
中奥杯秋季拔河比赛
日程安排
第一项：彭总：致开幕词。
第二项：赵部主持：讲比赛规则和要求。介绍裁判员入场。裁判员为3人。国家公务员考试条件
第三项：进行比赛。
第四项：员工代表刘：发表比赛感言，主要内容为发扬团队精神。第五项：放迎宾曲，厂领导为一，等奖，发奖。
备注：
一：比赛两队名字为：xx拼搏队。xx进取队。让这两个名字富有含义，和传递一种精神。在比赛过程中这两个名字做两个激励宣传点。第一个情节：裁判宣布请两队代表抽取你们光荣神圣的名字。抽完以后裁判要求各自大声读出你抽取的名字。第二个情节：读完以后拉拉队齐喊：xx拼搏队加油！xx进取队加油！比赛过程中拉拉队加油口号统一定为：xx拼搏队加油！xx进取队加油！派一名带口号的队长。带动激情，做好互动，叫响拼搏和进取。
二：办公楼为一队，分男女两小组。生产口为一队，分男女两小组。三：注意事项
1： 比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤。听裁判指挥结束。
2： 各队需努力完成比赛，不可有缩水现象。
3：比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一，比赛第二。4： 比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙。一经
发现立即取消比赛资格。
5：裁判员安排三局两胜，末位淘汰制。决出：一等奖。6：主任传达下班员工积极观看，加油！喝彩!
7:比赛规则:10人一小组各自站两端，抓绳准备。哨声一响，两队相拉。绳中间标记，过地面标志，持续5秒为胜。
第三篇：公文写作思路
谈谈2012国家公务员申论技巧:公文写作思路公文写作在公务员考试申论中的出现不是近来的现象，早在2003年国家公务员考试中就有：
例如：下面提供了两种讲话情境，请任选一种，为设定的发言人拟出一篇现场讲话稿或电视讲话稿。要求：根据选定情境，自拟标题。讲话稿不少于1000字。（2003年国家公务员考试申论试卷第二题）
当年，许多考生无所适从。于是，2004年国家公务员考试中接着再出一道公文写作题，其中第二题是这样的：
假设给定资料中有关我国城市交通拥堵的问题在你市都存在，你作为市交通主管部门的负责人，请根据给定资料，写一份“关于我市交通拥堵情况报告”。
同样，2004年的许多考生看到这样的题目也感觉无从下手。因为，毕竟不是每个参加公务员考试的考生都是文秘专业出生。然而，公务员申论考试是没有明显的专业倾向性的，所以非文秘专业的考生也不用害怕此类题。这是为什么？
其实，关于这类文章怎么写，2004年国家公务员考试申论试题第二题的第一个要求是再清楚不过了：“简要介绍情况，恰当分析原因，提出全面、明确、可行的对策。”简单说，这篇报告分三步写：现状--原因--对策；往深处说，也就是说这篇报告的主体同样要遵循申论写作的基本要求：提出问题--分析问题--解决问题；套用公文写作的一套术语就是：背景--事由--事项。
由此，考生可能觉得公文写作和传统写作一个样。其实并不尽然。
下面，结合申论考试的要求，谈几个方面的区别：第一，公文写作的标题是规范化的。除考试已经给出标题外，如果让考生自拟标题，一般情况下，标题的拟制要符合公文写作的一般
要求，即按照“发文机关+事由+文种”方法拟制。第二，公文写作正文的前面，有的要加主送机关（俗称 “抬头”），有的要加称谓，如公开信。第三，公文写作的结尾模式化，通常称为结语，如“报告”中的“特此报告”，批复中的“此复”等。而这种结语在申论考试中一般是不作要求的。只是倡议书、公开信和宣传纲要这种宣传类的文书才会对结语有要求，这些文书通常需要有一个号召性的结尾。
所以，如果考生熟悉国家公务员考试2003年和2004年这两年试题中的公文写作思路，那么2010年国家公务员考试综合管理试卷第三题要求考生“假设你是沿海某省省政府工作人员，请结合给定资料，草拟一份《关于将半岛蓝经济区纳入国家发展战略的报告》的内容要点”，行政执法类试卷第三题，“A市市政府准备大力宣传推进对近海水域的污染整治工作，请你结合给定资料，以市政府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要”，就不会感觉为
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