开展关于禁毒的主题班会，可以让我们进一步认清的危害以及远离、铲除的重大意义。下面是小编整理分享的“提高防范意识，远离”主题班会优秀教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！
禁毒教育班会1
一、活动准备工作
1、宣传板报跟进，以“拒绝，珍爱生命”为内容出主题板报;
学生按组分开活动，准备制作的材料以废旧物品为主，也可以随意准备，利用30分钟的时间完成禁毒作品;
2、每个小组准备推选一名成员对本组的作品进行讲解，阐述其含义及制作过程，15分钟左右;
3、准备优秀作品的奖品。
二、活动目标
1、让学生从此次班会的宣传中感受到带来的危害，从自身做起，并且号召身边的人拒绝;
2、学生充分团结集体的力量，发挥想象，通过动手能力的培养来增强禁毒意识。
三、主题班会活动过程
1、主持人以一段配乐朗诵开场
世界上没有任何一种花象花一样神秘而又美丽;世界上没有任何一种花象花一样罪恶而又血腥。如果你第一次在山野荒地里见到这种盛开得如火如荼的山花，也许会为它那美丽动人、婆娑多姿的风韵而惊叹。那迎风摇曳的花瓣，那鲜艳如血的彩，着实会令人醉卧花丛。可谁又曾想到这美丽之花是披着红面纱的妖魔，永远喷吐着白烟雾的女巫。
云南省艺术学校一名19岁的女生，以跳孔雀舞而在娱乐圈里小有名气。她第一次是因为胃疼，听人说吸了马上就不疼。第二次还想点感觉，第三次就什么都不想了。吃饭、穿衣都成了额外的负担，更何况起早练功、晚上演出了。直到有一天她在排练厅犯了毒瘾，人们才得出这样的结论：扼杀了孔雀，埋葬了她的.艺术青春。
同学们，让我们用双手来告诫世人“拒绝，珍爱生命”吧!主题班会正式开始。
2、宣读此次班会的活动规则及流程
第一，三十分钟之内利用手中准备的材料完成一件作品，要求与禁毒有关系，采用小组集体合作的方式;
第二，作品完成后各组推选一名成员在讲台上展示本组的作品，讲解作品所使用的材料和制作过程，并且阐述本组作品的含义;
娱乐圈第三，学生投票选出制作精美且题意贴切的作品，予以奖励。
3、班主任总结主题班会
四、主题班会反思
这次主题班会涉及到的禁毒主题通过学生的自主活动来完成，在班会活动的过程中发挥了学生丰富的想象，而且充分展示了学生的实践能力，合作探究的能力以及语言表达组织能力。
这次班会的设计亮点是抛开了过去班会的单一的教育形式，通过自主创新的形式体现班会课的多样性，扩大了学生的参与广泛度。不足之处是学生制作的作品中有些意义很牵强，在将抽象的事物表现为具体的事物时想法是好的，可是手工制作就弱一些，优秀的作品不太多。
禁毒教育班会2
教学目标：
1 、教育学生充分认识的危害性，增强自觉防范及抵制能力。
2 、使学生产生巨大的认知意识，将来决然不会陷入泥淖。
3 、让学生自现在始高度警惕，人人起到向社会、家人义务宣传的作用。
教学形式：
班主任主讲，学生听、记的方式。
事前准备：
查阅整理当年带“班”有关资料，出二至三位典型学生的活生生事例，真名隐去采用化名的方式向形式学生们现场讲述。
教学过程：
一、班主任讲述。
二、现场讨论或质疑
三、布置任务：每人交一篇感悟性体会。
班主任讲述：
同学们：我们昨天下午参观了共青团市委举办的有关“远离”的展览，你们肯定会被那一桩桩、一件件触目惊心的图文所震撼。那些都是活生生的真实事例，其真实性不容怀疑。为了使同学们了解得更加透彻、更加清晰，我再向大家讲讲我曾亲眼所见的者的可悲经历，请同学们务必引以为戒。
那是七年前的事了，我校发现了十几位的学生，程度轻重不一。当时由于经验不足，
认为凭我校的能力可以对他们进行教育挽救，于是就将他们集中到一个班统一管理教育，指派我担任该班的班主任。其良好的出发点是：一是把他们同其他人员隔离;二是方便引导教育;三是让他们学点职业技术。后来才证明了一个学校想要改好他们的念头是多么的幼稚和一厢情愿!可以说已经有了瘾的者，期望在学校里戒除那是根本不可能的。所以说，不吃一堑不长一智，我校从那以后再也不招一名者了。为什么说吸了毒的人就那么可怕、那么难改、那么无药可救，因为我与他们面对面地打交道将近一年，对他们的状况有比较清楚地了解。下面我就从三个方面进行分析，希望大家用心用笔记住。
( 一 ) 损友陷害，防不胜防
不少的者都表示，他们原来都不想吸的，都是被那些狐朋狗友给害的。那些损友们，为了扩展者的范围，好增加他们的来源，竟不惜手段地在朋友的圈子中寻突破口。在香烟里面，饮料里面，食品里面偷偷掺上。有的竟对自己的亲兄弟妹也不放过。毫无戒备的受害者一旦成了“瘾君子”，往往又对另外的所谓朋友下手，就这样形成恶性循环。同学们，请想想交友是多么重要吧!反思一下自己的交友范围，如果有品行不端的，应赶快悬崖勒马。
( 二 ) 犯了毒瘾，简直要命
带他们班主任的那一年中，真是见惯了形形的毒瘾发作时他们被折磨的难以言状的痛苦。有的把头往墙上撞，有的在寒冷的冬天竟脱得精光躺在水泥地板上，有的乱摔乱砸，有的乱吼乱骂，更有甚者，竟用刀片在手腕上割得鲜血淋漓。凡此种种，穷形极态。用事后他们自己的话说：毒瘾来时就好象千万个蚂蚁在骨头里爬，千万条刚针在皮肉里扎，真是生不如死啊!同学们，这样的“鬼门关”，可千万不能去闯呀。
( 三 ) 毒瘾可戒，心瘾难戒
我问过那些的学生，为什么在发现自己有了毒瘾时不去戒掉。他们无不苦笑着说：如果能够戒得掉谁愿受毒魔的折磨呀。他们中有的人都几进几出戒毒所了，可在戒毒所里暂时戒掉了毒瘾，出来后一旦发现了，那心里的瘾又会呼呼地冒上来，最终顶不住只好重吸。除非把我们送到月球上或是什么根本没有的地方，否则，要想戒掉毒瘾几乎是不可能的。同学们，多么可怕啊，一旦染上魔鬼一般的毒瘾就摆脱不掉了。
( 四 ) 毒瘾发作，六亲不认
毒瘾没发时，他们还像个人样，对待事情也通情达理，毒瘾一发，立刻就由人变鬼了。老师的话失去了效应与分量，甚至连亲生父母都完全不放在眼里。有一个姓林的学生，为了钱换取，竟一把抓住他妈妈的金项链强拉硬扯，差点就把他妈妈勒昏过去，直到把项链扯断了才罢。还有一位姓陈的学生，把刀架在他爸爸的脖子上索要金钱，把他爸爸的`脖子都划开了一道很深的血口子，最后还是他妈妈被迫给了他三百元方才息事宁人。同学们好好想想：这是人呢还是野兽啊?
( 五 ) 走投无路，自杀身亡
有一个学生，本来在学校期间已经没有了毒瘾，由原来的面黄肌瘦到养得红光满面，家长很高兴地领她回家。后来，就是经不住的诱惑出现了反复，在实在没有钱和颜面时，她选择了自杀，草草结束了她年轻的生命。由此，我们应该清醒，就是架在人们头顶上的软刀子!我们没有任何理由不提高警惕，没有理由不把看成是洪水猛兽。同学们，今天我要讲得内容已经讲完了。下面，请大家讨论这么几个问题： ( 板书 )1 、我们应该怎样认识，怎样设法远离它?
2 、在结交人时应注意什么问题?
3 、你对治理问题有什么高招?请献一策。 ( 讨论 15 分钟左右 )
最后，留给大家一道作业题，请把今天的讨论情况写一篇叙、议、联相结合的文章，字数在 1000字以上。
班会结束——下课!
禁毒教育班会3
教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关的知识。
2、通过组织观看禁毒教育_及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离，提高拒毒防毒意识。
教学手段：
借助多媒体辅助教学。
教学形式：
师生互动，讨论、交流。
教学过程：
一、导入
教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题
出示课题：珍爱生命远离
教师：损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为侵袭的人。
据调查，在我国的中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中小学生体现象有所增加。特别是随着“_”的出现，青少年人数有进一步上升的趋势，年龄也更加“年轻化”。如果把比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把比做瘟
疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是及的种类
1.谈话：同学们一定都听说过，那什么是呢?都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)
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