《汤姆索亚历险记》第六章好词好句
主要内容：
汤姆一直不喜欢枯燥的学校生活，休息日过后，他就设计以牙疼为理由逃学，但是魔高一尺，道高一丈，汤姆的鬼计还是被聪明的波莉姨妈揭穿了，姨妈还顺势把汤姆松动的牙给拔了。汤姆在去学校的路上，遇到了被公认为“野孩子”的哈克，并约定晚上一起看死猫治疣子。汤姆进到教室看到了他的心上人贝基，他迟到也不撒谎的举动让大家倍感纳闷，老师气得让他跟新来的女孩坐一起，这也成全了汤姆，汤姆和贝基之间暗生情愫，汤姆上课兴奋地直开小差。故事渐入佳境，书中的大反派“印第安·乔”也将随着死猫登场。
好词：
漫长而难熬、一闪而过、呻吟、偷鸡不成反蚀一把米、喘着粗气、逼真、瞪起双眼、哆嗦、胡说八道、大叫大闹、耍尽花招、荒唐透顶、晃来晃去、羡慕、唾沫、鄙夷、稀罕、落荒而逃、深恶痛绝、游手好闲、无法无天、逍遥自在、又大又破、半夜十分、天气晴朗、半夜三更、小心翼翼、老老实实、规规矩矩、蒙混过关、纳闷、真真切切、挤眉弄眼、交头接耳、安安稳稳
、沉闷、好奇心的驱使、不动声、模模糊糊、袅袅升起、挑剔、大祸临头、甜蜜蜜、喧闹、乱糟糟、结结巴巴、一塌糊涂、乱七八糟、随口而出、折腾的够呛、神气活现
好句好段：
1、要是没有休息日倒也好些，过了休息日，再到学校里去上学，简直就像是去坐牢。
【赏析】：这句话运用了比喻的修辞手法，将“去上学”比喻成“去坐牢”，表现了汤姆对学校生活的厌倦和对自由的向往，也侧面反映出学校教育的枯燥乏味。
2、于是汤姆急忙把他那只肿痛的脚趾从被子里伸出来，仔细察看。他不清楚那种病有些什么症状。但不管怎么说，试还是值得一试的，于是他煞有介事的开始呻吟起来。
【赏析】：作者对汤姆煞费苦心地想鬼点子装病逃学的心理刻画得细致入微，真实地反映了孩子充满童趣的思维方式，极易使读者产生共鸣。
3、“希德，我什么事情都原谅你，你对我所做的一切我都不怪你，我死了以后……”
【赏析】：汤姆真是一个十足的机灵鬼，而且是一个天才的演员，他夸张煽情的表演，一步
步诱使希德上了钩。
4、可是姨妈还是赶紧跑上楼去，希德和玛丽紧跟在后面。姨妈的脸，因为害怕而变得苍白，嘴唇不停地哆嗦着。来到床边，她喘着气问：“汤姆，你哪里难受？”
【赏析】：这段话是对姨妈的动作、神态以及语言的描写，“赶紧跑”“苍白”“哆嗦”“喘着气”等语言的运用，生动地写出了姨妈对汤姆的关爱。
5、“张开嘴。没错——那颗牙真的开始活动啦！玛丽，拿根丝线给我，再到厨房去弄块烧红的火炭来。”
汤姆吓坏了，赶紧说道： “姨妈，我的牙现在不疼了。我再也不叫唤了。不要拔牙，我去上学就是了。”
【赏析】：魔高一丈，道高一尺，汤姆的鬼主意被姨妈揭穿了。这个对话描写太精彩。
6、一切世事，都是有所失就会有所得。
【赏析】：这段话引出了下文汤姆因拔牙留的缺口而产生的新的方法吐唾沫而被小伙伴们得
羡慕，也暗含深刻的哲理。
7、哈克经常穿着大人们扔掉的旧衣服，这些衣服老是开了花，破布一片片随风飞舞。他的帽子又大又破，半圈月牙形的帽檐耷拉下来。他要是穿着上装的话，那上装准是差不多拖到他的脚后跟，背后的两排并齐的扣子一直扣到屁股下面。裤子却只有一根吊带吊着，裤裆像个空空的口袋似的垂得很低。裤腿没有卷起的时候，毛了边的下半截就在灰土里拖来拖去。
【赏析】：这段是对哈克的外貌描写，从哈克的穿着打扮，作者形象、生动，真实地表现出了哈克家境的贫寒。
8、“今天夜里。我猜今晚魔鬼会把老霍斯·威廉斯带走。”
“可他上星期六就下葬啦。难道他们星期六晚上没有带走他吗？”
“看你说的什么啊！不到半夜，他们的符咒能起作用吗？——过了半夜，不就是星期天了？我不相信魔鬼星期天还出来四处转悠。所以，只有今晚他们才会行动。”
“倒也是，这我没想到。我和你一起去，怎么样？”
“当然可以，只要你不害怕就行。”汤姆索亚历险记好词好句
“害怕！那还不至于。你来时学猫叫好不好？”
【赏析】：这段是对汤姆和哈克的对话描写，这段对话生动有趣，自然而然地为后文埋下了伏笔，并为二人的友谊做了铺垫。
9、让他生气的是，汤姆今天竟然胆大到了迟到也不撒谎的地步。同学们乱哄哄的读书声也停止了。大家都很纳闷，汤姆这个家伙是不是脑子有毛病了。
【赏析】：幽默的语言颇具讽刺意味，折射出作者对刻板的教育制度的批判意识。
10、这时，汤姆开始偷偷地暼那女孩。女孩注意到了，对他撇撇嘴，然后别转头去，让汤姆瞧了一分钟她的后脑勺。等她慢慢地转过脸来时，有一个桃子摆在了她的面前。她把桃子推开，汤姆又轻轻地把它放回去。她又把桃子推开，不过这次态度缓和了些。汤姆耐心地把它又放回原处。这一回她没有再推回来。汤姆在他的写字板上写了几个字：“请你收下吧——我还有。”那女孩瞥了瞥这些字，仍是一动也不动。
【赏析】：这段话运用一系列词语，生动地展现了人物微妙的心理变化，把汤姆讨好贝基的过程描写的丝丝入扣。
11、教室里的喧闹逐渐平息了下来，汤姆真想下苦功念书了，心里却是乱糟糟的。朗读课上，他读得结结巴巴， 一塌糊涂；地理课上，他把湖当成了山，山当成了河，河当成了洲，整个世界都被他弄得乱七八糟；拼写课上，一些简单得挂在嘴边随口而出的词语把他折腾得够呛，结果考了个倒数第一，只好把在学校里神气活现地戴了好几个月的锡制奖章交了出去。