《朝花夕拾》名著阅读练习题及答案
（2020年安徽中考版）
【说明】
本名著阅读题完全按照2019年安徽省中考语文试题编写，这种题型融合了字词、文学学识、句式转换、问答等多个知识点，是一个不错的题型。每个阅读后均附有答案。
1.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分）
其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽勐兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。（1）以上文段选自散文集《》中《狗·猫·鼠》，作者是。（2分）（2）“适性任情”在句子中的意思是；“忸怩”的意思是。（4分）
（3）文段中运用的修辞手法有和。（2分）
（4）请结合原著回答：
①在这篇文章中，作者清算了的罪行。（2分）
②选段文字表达了作者怎样的思想感情?（2分）
2.请运用所积累的知识，完成下列题目。（12分）
现在说起我仇猫的原因来，自己觉得是理由充足，而且光明正大的。一、它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。
二、它不是和狮虎同族的么？可是有这么一副媚态！但这也许是限于天分之故罢，假使它的身材比现在大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一种态度。
（1）以上文段选自作品集《》，作者是。（2分）（2）“幸灾乐祸”在句中的意思是。（2分）（3）请把文中画线的句子改为陈述句。（2分）
（4）请结合原著回答：
①概括“我”仇猫的三点原因。
②本篇文章讲述的“我”童年时救下的一只小动物是什么？后来它命运怎样？（6分）
3.请运用所积累的知识，完成下列题目。（12分）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的‘三哼经’，
我给你买来了！”
（1）以上文段选自鲁迅的散文《》，“阿长”身份是。（2分）（2）“念念不忘”在句中的意思是。（2分）（3）请把文中画线的句子改为反问句。（2分）
（4）请结合原著回答：
①“我”念念不忘的原因是什么？
②说说阿长是一个怎样的人？（6分）
4.请运用所积累的知识，完成下列题目。（12分）
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
（1）以上文段选自鲁迅的散文《》，语段中的“书”是指《》。（2分）（2）“蹊跷”在句中的意思是。（2分）（3）文中画线的句子运用了哪些描写方法？（2分）
（4）请结合原著回答：
①大家收拾东西准备去干什么？
②文中所述事件中，“我”的心情经历了怎样的变化？（6分）
5.请运用所积累的知识，完成下列题目。（12分）
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
（1）以上文段选自鲁迅的散文《》，语段中的“他”是指（人名）。（2分）
（2）“深恶痛疾”在句中的意思是。（2分）（3）文中画线的句子运用了哪些描写方法？（2分）
（4）请结合原著回答：
①“我”以哪些方式来纪念“他”的？
②“他”在学业上直接帮助“我”的两件事是什么？（6分）
6. 请运用所积累的知识，完成下列题目。（12分）
只要对于白话来加以谋害者，都应该灭亡！
这些话，绅士们自然难免要掩住耳朵的，因为就是所谓“跳到半天空，骂得体无完肤，——还不肯罢休。”而且文士们一定也要骂，以为大悖于“文格”，亦即大损于“人格”。岂
不是“言者心声也”么？“文”和“人”当然是相关的，虽然人间世本来千奇百怪，教授们中也有“不尊敬”作者的人格而不能“不说他的小说好”的特别种族。但这些我都不管，因为我幸而还没有爬上“象牙之塔”去，正无须怎样小心。倘若无意中竟已撞上了，那就即刻跌下来罢。然而在跌下来的中途，当还未到地之前，还要说一遍：
只要对于白话来加以谋害者，都应该灭亡！
（1）以上内容出自鲁迅的散文《》，实际上反映了“”中文言文和白话文之争。（2分）
（2）“象牙之塔”的意思是。（2分）
（3）把文中画线的句子改为陈述句。（2分）
（4）请结合原著回答：
①文中画波浪线的句子出现了两次，表现了作者怎样的态度？
②文中的“绅士们”“文士们”“教授们”实际上是一类人，他们的共同点是什么？（6分）
7.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分）
我所看的那些阴间的图画，都是家藏的老书，并非我所专有。我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品：《二十四孝图》。这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是，我于高兴之余，接着就是扫兴，因为我请人讲完了二十四个故事之后，才知道“孝”有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了。
（1）以上文段选自作品集《___________》，作者是___________。（2分）
（2）“痴心妄想”在句子中的意思是_________________________________。（2分）
中考成绩怎么查询2020（3）请把文中画线的句子改为反问句。（2分）
______________________________________________________________________________（4）请结合原著，回答下列问题。（6分）
①请结合作者最反感的《二十四孝图》中的两件事，分析作者批判《二十四孝图》的原因。（3分）
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②文中写道：“才知道‘孝’有如此之难。”请结合原文，举例说说“孝”难在何处。（3分）
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8.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分）
照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”
（1）以上文段选自名著《》，该名著是（文体）集，共收录十篇作品。（2分）
（2）“钝滞”在句子中的意思是________________________（2分）
（3）请把文中画线的句子改为一句话。（2分）
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（4）请结合原著，回答下列问题。（6分）
①最后一句话是谁说的?（2分）
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②说最后一句话的人死后，众人想为他的幼女筹集一点儿钱作为将来的学费基金，有没有筹集成功?为什么?（4分）
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9.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分）
我所看的那些阴间的图画，都是家藏的老书，并非我所专有。我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品：《二十四孝图》。这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是，我于高兴之余，接着就是扫兴，因为我请人讲完了二十四个故事之后，才知道“孝”有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了。
（1）上面的文字出自作品集《》，作者是。（2分）
（2）“痴心妄想”的意思是。（2分）（3）把文中画线的句子改为陈述句。
。（2分）（4）请结合原著回答：
①结合作者最反感的《二十四孝图》中的两件事，分析作者批判《二十四孝图》的原因。（3分）
②文中说“才知道‘孝’有如此之难”，结合原文举例说说“孝”难在何处？（3分）
10.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分）
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了
我似乎从头上jiāo了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，而且要背出来
粤自盘古，生于太荒，
首出御世，肇开混茫。
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注脊。（3分）
jiāo（）御．（）肇．（）
（2）以上文段选自散文集《》，作者是。（2分）
（3）“忐忑”在句子中的意思是。（2分）
（4）文中的“他”是指。“就不准去看会”的“会”使指。（2分）
（5）结合原著简单概括选文的内容。（3分）
11.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分）
从去年起，仿佛听得有人说我是仇猫的。那根据自然是在我的那一篇《兔和猫》；这是自画招供，当然无话可说，——但倒也毫不介意。一到今年，我可很有点担心了。我是常不免于弄弄笔墨的，写了下来，印了出去，对于有些人似乎总是搔着痒处的时候少，碰着痛处的时候多。万一不谨，甚而至于得罪了名人或名教授，或者更甚而至于得罪了“负有指导青年责任的前辈”之流，可就危险已极。为什么呢？因为这些大脚是“不好惹”的。怎地“不好惹”呢？就是怕要浑身发热之后，做一封信登在报纸上，广告道：“看哪！狗不是仇猫的么？鲁迅先生却自己承认是仇猫的，而他还说要打‘落水狗’！”这“逻辑”的奥义，
即在用我的话，来证明我倒是狗，于是而凡有言说，全都根本推翻，即使我说二二得四，三三见九，也没有一字不错。这些既然都错，则绅士口头的二二得七，三三见千等等，自然就不错了。（1）以上文字出自散文集《》，该篇文章的题目是《》。（2分）（2）“毫不介意”的意思是。（2分）（3）把文中画线的句子改为反问句。
。（2分）（4）请结合原著回答：（6分）
①“我”有点担心的原因是什么？
②本篇文章从“正人君子”的抨击而引发，表现了作者怎样的情感？
参考答案
1.【答案】
（1）朝花夕拾鲁迅（共2 分，每空1 分）（2）指顺适性情羞愧（共4 分，每空2 分）（3）对比排比（共2 分）（4）①猫（2 分）②作者是对“正人君子们”辛辣的嘲骂（嘲讽），表现了作者强烈的愤慨之情。（2 分）（共4 分）
2.【答案】
（1）朝花夕拾鲁迅（2）指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。（3）它是和狮虎同族的。（4）①猫有幸灾乐祸的性情，有折磨弱者的坏脾气；猫有一副媚态；猫在我耳边尽嚷。
3.【答案】
（1）阿长与＜山海经＞保姆（2）形容牢记于心，时刻不忘。（3）但既然来问，又怎么不都对她说？（4）①远房的叔祖给“我”介绍过绘图的《山海经》，“我”被其中的图画所吸引。②是一个没有文化不免粗俗却又热望一生平安的劳动妇女，她知道许多事情、许多道理，能对孩子倾注一片心血。
4.【答案】
（1）《五猖会》鉴略（2）奇怪，可疑（3）动作描写神态描写心理描写（答对两个即可）（4）①看五猖会②准备去看五猖会时，心情兴奋——被父亲看到时，忐忑——被勒令背书时，焦急难受——可以去看五猖会时——平静
5.【答案】
（1）藤野先生藤野严九郎（2）指对某人或某事物极端厌恶痛恨。（3）反语（4）①收藏讲义悬挂照片多写文章②添改讲义纠正解剖图
6.【答案】
（1）《二十孝图》文学革命（2）比喻脱离现实生活的艺术家的小天地。（3）这正是“言者心声也”。（4）①表现了作者反对文言文、提倡白话文的坚定信念。②反对白话文
7.【答案】
（1）朝花夕拾鲁迅（2）一心想着不可能实现的事，这里指“想做孝子的计划”（3）想做孝子的计划，又怎能不完全绝望?（4）①“老莱娱亲”中老莱子佯装跌倒“娱亲”，作者认为这是“诈跌”，失真而又虚伪，不合儿童心理；“郭巨埋儿”中郭巨家贫，认为儿子“分母之食”，于是掘坑意欲埋之，作者认为其情节恐怖残忍，伤害幼小心灵。②想效仿古人“哭竹生笋”，不能感动天地，也哭不出笋来；想“卧冰求鲤”，薄冰难以负重，会有性命之忧。
8.【答案】
（1）朝花夕拾散文（2）迟钝呆滞（3）要发电和不要发。（4）①范爱农。②没有成功。因为有族人来争这笔款的保管权——其实还没有这笔款，大家觉得无聊，便无形消散了。9.【答案】
（1）朝花夕拾鲁迅
（2）一心想着不可能实现的事情；这里指“想做孝子的计划”。
（3）想做孝子的计划，又怎能不完全绝望？
（4）①“老莱娱亲”中老莱子佯装跌倒“娱亲”，作者认为这是“诈跌”，失真而又虚伪，不合儿童心理；“郭巨埋儿”中郭巨家贫，认为儿子“分母之食”，于是掘坑意欲埋之，作者认为其情节恐怖残忍，伤害幼小心灵。
②想效仿古人“哭竹生笋”，不能感动天地，也哭不出笋来；想“卧冰求鲤”，薄冰难以负重，会有性命之忧。
10.【答案】
（12分）（1）（3分）浇yùzhào（每空1分）
（2）（2分）朝花夕拾鲁迅（每空1分）
（3）（2分）心神不定（意思对即可）
（4）（2分）父亲五猖会（每空1分）
（5）（3分）儿时的“我”热切附望去看五猖会，却被父亲强迫背诵《鉴略》。（意思对即可）11.【答案】
（1）朝花夕拾狗·猫·鼠（2）对不愉快或不满意的事，一点也不放在心上。
（3）绅士口头的二二得七，三三见千等等，又怎会错了？（4）①怕自己写文章得罪人，被人家说自己是狗。②嘲讽了“正人君子”的流言，表达了作者对他们的厌恶之情。