2020年中考备考工作方案
宁阳六中 2019.10
宁阳六中2020年中考备考工作方案
一、工作组织
（一）2020年中考备考领导小组
组 长：王 平
成 员：杜庆军 李呈明 金云坤 马辉 黄成泉
（二）2020年中考备考工作小组
组 长：黄成泉
副组长：王 伟 高居稳
成 员： 韩运红 杜现华 李强 邸占峰 王 欣
九年级各班班主任
二、工作目标
1.总体目标（普通高中）：打造尖子生，增加统招生，完成指标生，普通高中升学人数争创近五年新高（2019届65人，2018届65人，2017届73人 2016届68人），完成教体局下发的中考目标。
2.具体目标（普通高中）：综合近几年普通高中招生情况和该级成绩基础，确定普通高中升学人数目标为75人（不含艺体）。
附：目标制定依据（该级县统考名次段情况）
学期 | 全县前1000 | 全县前3000 | 全县前4000 | 全县前4500 | 全县前5000 | 全县前5500 |
六上 | 4人 | 27人 | 50人 | 57人 | 73人 | 90人 |
八下 | 6人 | 36人 | 53人 | 63人 | 81人 | 98人 |
3.职教招生完成教体局下达的招生任务。
三、工作措施
（一）向重点人要成绩：分解目标，化整为零，精准分析，补强短板
1.级部会后要将目标人数按基础成绩合理分配到各班级，班主任签字后报教务处。
2.关注两类学生，安排尖子生、边缘生集中辅导。
（1）重点关注尖子生（年级前30名），完成“打造尖子生”的目标。
（2）重点关注边缘生（年级50—100名，从前面表格可以看出，这部分学生在全县第4000—5500名之间），完成“增加统招生”的目标。
（3）关注艺体生（艺体成绩突出，但文化课成绩较差的学生）
（4）如何关注
①级部层面
分析近几次县统考成绩（语数英），分别列出尖子生、边缘生学生名单，分析短板学科，针对短板学科责任到人（教师签字）
分别召开三类学生会，分析成绩，明确目标，增加学习动力。
每周安排至少2节晚自习，进行尖子生、边缘生集中辅导。
②教师层面
帮助学生制定学科成绩目标（学生签字），课堂多关注，自习针对性辅导。
③班主任
经常性地座谈交流，了解其思想动向，不断增强学习自信和学习动力。
说明：级部组织制定如下分析表格——
①尖子生近三次统考成绩分析表（出短板学科）
②尖子生短板学科承包教师名单
③边缘生近三次统考成绩分析表（出短板学科）
④边缘生短板学科承包教师名单
⑤学生中考成绩目标（前100名，学生签字）
（二）向精准施教要成绩：精准设计，精准课堂，精准训练，精准辅导
1.做好中考研究：考点、题型、难度
要求：所有教师做近五年中考题
2.利用好手头资料，同时设计好学案，针对考点进行大量训练。
3.注重方法指导，力求融会贯通：做对一道题，会做一类题。
4.做好三轮复习计划
第一轮：紧扣教材，夯实基础（对应中考试题难度比例当中的6）；第二轮：专题训练，提高能力（对应中考试题难度比例当中的2）；第三轮：模拟冲刺，查缺补漏（对应中考试题
难度比例当中的2）
（三）向过程管理要成绩：跟上靠上，拼上豁上，严恒细实，常抓不懈
1.教学常规管理
学案、教案、作业、测试等环节的工作，要严格按照《教学常规实施细则》的要求进行落实。教务处坚持做好“三模块”检查，尤其是周末的“工作量堵漏模块”。
2.学生管理
（1）抓好三类重点学生（前述）
（2）后进生管理：重点关注希望生，并非放弃后进生（闲则生事）。分层教学在几年级尤为重要，针对这类学生，在维护稳定的前提下，复习训练内容可以降低难度，注重基础性内容。他们是职业中专的主要生源（也有分数线）
3.时间管理
（1）常规时间：早早读、午自习、晚自习四均分配到学科，利用好。
（2）课间操、阳光体育时间：年后组织好体育测试项目训练，班主任靠上摽上，确保安全和训练效果。
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