延平实小2020－2021学年六年级上期语文第三四单元试卷
班级 姓名 座号 （总分100分）总分:
第一部分 积累与运用（34分）
一、课外书屋。（2分）
1.《红岩》的作者是（ Ａ ）
A 罗广斌 杨益言 B杨红樱 C 曹文轩 D 老舍
2．华为的妈妈被称为（ Ａ ）
A 双老太婆 B 老战士 C 花大娘 D蓝胡子
3．叶挺被关进重庆“中美合作社”后，动笔在囚室的墙壁上写了（ Ｃ ）
A 国歌 B 正气歌 C 囚歌 D革命者歌
4．小振中长到八九岁时，个头却只有四五岁孩子那么高，成了一个大头细身、面黄肌瘦的孩子。难友们都疼爱地叫他（ Ｄ ）
A小傻瓜 B小地瓜 C 小愣头青 D小萝卜头
二、单项选择。（22分）
1.下面字的读音完全正确的一组是（ D ）
A.咆哮（xiào） 惊慌(huāng) 呻吟(yíng) 势不可当(dāng)
B.废(fèi)话 吞没(mò) 搀(chān)扶 汹涌澎(pén)湃
C.轰(hōng)鸣 抱怨(nù) 糟(zāo)糕 别出心裁(chái)
D.黧(lí)黑 黎(lí)明 流淌(tăng) 忐(tăn)忑(tè)不安
2.下面的词语的书写有误的一组是（ C ）
A.疙瘩 颓然 沙哑 威风凛凛 B.沮丧 嫦娥 放肆 暴露无遗
C.拍摄 斑点 干躁 技高一畴 D.湛蓝 抵御 考察 迥然不同
3.“阡”的意思最可能与什么有关？（ B ）
A.耳朵 B. 土山 C. 数目 D.长度
4.4.下列各组词语中，加点字意思相同的是( Ｃ )
A.瓜熟蒂落 深思熟虑 B.一望无际 不负众望
C.张冠李戴 怒发冲冠 D.无穷无尽 穷山恶水
5.下列句子中加点词语用得不恰当的一项是( A )。
A. 上课铃响了，同学们前赴后继地走进教室。
B.办案人员明察秋毫，从蛛丝马迹中到了破案线索。
C.对于能不能带手机到校的事，大家议论纷纷，莫衷一是。
D. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己变得学问渊博。
6.下列没有语病的一项是( D )
A.在艺术节里，她被评为“艺术之星”的称号。
B.我们一定要发扬和继承精诚团结、共谋发展的精神。
C.通过这次社会劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D.我们要引导青少年用的美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界.
7.与上联“弃燕雀小志”搭配最贴切的下联是“ ”。（ D ）
A.作碧血丹心 B.作中外奇书 C.作琴棋书画 D.慕鸿鹄高翔
8.下列各句中的修辞判断正确的一组是（ C ）
①人们都说“桂林山水甲天下”。 ②他难道不像一个真正的守门员吗？
③森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。 ④大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。
A.比喻 反问 拟人 夸张 B.引用 反问 夸张 拟人
C.引用 反问 拟人 夸张 D.比喻 设问 排比 拟人
9.下列句子中分号使用正确的是（ Ｃ ）
A.我们应该学会朗读课文；理解课文；运用课文。 B.落入山间；落入池塘；落在屋顶。
C.微笑，给人以温暖；微笑，给人以力量 D. 我喜欢的故事有童话类的；神话类的；民间故事等。
10..“我?”桑娜脸发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”这句话中省略号表示（ C ）
A列举的省略 B语意未尽 C说话断断续续 D引文的省略
11.给下列句子排序，正确的一项是（ A ）。
①海滩上突然明亮了起来。②它像一个光辉四射的银盘，从那平静的大海里跳了出来。③一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。④海面闪烁着一片鱼鳞似的银波。
A.④②③① B．④③①② C．②③④① D．②④①③
二、根据所学的内容填空。 （4分）
12. 古人的诗中有四季：春天是朱熹笔下的“等闲识得东风面，万紫千红总是春 。”夏天是杨万里笔下“ 接天莲叶无穷碧 ，映日荷花别样红。”秋天是 杜牧 笔下的“ 停车坐爱枫林晚 ， 霜叶红于二月花 。”冬天是岑参笔下的“忽如一夜春风来， 千树万树梨花开 。”
13.《回乡偶书》中最能体现贺知章久别回乡的伤感的诗句是： 儿童相见不相识 ， 笑问客从何处来 。
三、用修改符号修改下面的一段话。（错别字2处，错标点1处，语病3处）（6分）
14.“希利尔讲世界史”是一本写给孩子的历史书。作者希利尔以全新的视角和幽默的方式，为孩子们讲述了一个又一个历史的生动故事。他彩用了时间阶梯的讲解方法，虽然显得生动，但是能帮助孩子了解历史全貌，仿佛在孩子们眼前表现了一副迷人的历史画卷。
为什么最迷人的最危险是什么歌
改：《希利尔讲世界史》是一本写给孩子的历史书。作者希利尔以全新的视角和幽默的方式，为孩子们讲述了一个又一个生动的历史故事。他采用了时间阶梯的讲解方法，不但显得生动，而且能帮助孩子了解历史全貌，仿佛在孩子们眼前展现了一幅迷人的历史画卷。
第二部分 阅读与感悟（10+14+12）
“情绪污染”也是病
所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家庭中的“情绪污染”尤其值得注意。其明显特征，一是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生气等等。总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。正所谓“情绪致病”。“现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的2倍。因而发出了‘生气等于自杀’的警告。”
防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢，加速老化。某刊
曾登载如下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制与忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。
作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。
此外，还有扩大宽容，多点幽默。所谓宽容，即互谅互让。幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住.自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。”
15.下列关于“情绪污染”的说法正确的是（ D ）
A.家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力提高，患病机率降低2成。
B.人心情愉悦，会减少分泌内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。
C.家庭成员之间寻共同点，扩大共同点，不利于构建欢愉和谐的家庭气氛。
D.所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。
16.“防止‘情绪污染’，主要还是加强品格和心情修养。”的句子中“主要”一词能否去掉?说说你的意见。(3分)
不可以去掉。“主要”这个词是强调这种方法重要，除此之外，还有一些次要的方法。如果去掉这个词，就会使人误以为只有这一种方法。这体现了说明文语言的准确性、科学性、严谨性。
17.既然情绪污染的危害大，那么我们应当如何防治情绪污染?（请你以分点述说的方式表达（数列法）最少写三点）(3分)
既然情绪污染的危害大，我们应当从以下几方面防治情绪污染：一、加强品格和心情修养；二、善于克制与忍让；三、要审视自己，多加交流；四、扩大宽容，多点幽默。
18.本文运用了 下定义 、 引用 、 作比较 的说明方法，说明了 情绪污染危害大 。 （2分）
战地医院（周海亮）
医院只是连成一片的几顶帐篷，卧在近郊的小树林里。城市已被空袭夷为平地，所有百姓撤离。帐篷里满是伤兵，远处炮声连成一片，脆弱的防线随时可能被对方撕成碎片。不断有卡车停在帐篷外面，车厢打开，是一个挨一个的伤兵，全是重伤员。
又一辆卡车刹住，抬下18个伤兵，只有6个人还有气息。医生和护士马上抢救。6个兵，死掉5个。最后一个兵被抬上手术台，他的髋骨以下，被炸得血肉模糊。医生看着那张稚气未脱的脸，感觉他还是一个孩子。
手术紧张地进行着。远处传来“嗒嗒嗒”的声音，医生知道，那是我们的防空炮火在吼叫，但是对敌人的高空轰炸机来说，那些炮火形同虚设，它们甚至连恐吓或者警告的作用都起不到。
警卫人员跑进来，要求医生和护士马上躲进狭窄阴暗的防空洞。“飞机就要来了，”他说，“
它们会把这儿炸成粉末。”
医生从兵的身体里，取出一枚子弹。子弹夹在骨缝中，已经变了形。
“你救不了他……谁都救不了他……他终究会死……我们需要马上离开……”
医生从兵的身体里，取出一个弹片。弹片扔到搪瓷盘里，兀自跳跃，叮当有声。
“听我的，我们先躲一躲……”
医生停下手里的动作，他抬起头，看着来人。很多人已经撤进防空洞，帐篷里只剩9个人。他，来人，一名护士，手术台上喘息的士兵，5个已经死去的士兵。
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