第一课 注意饮水健康
教学目标：
2、通过教学，让学生明白怎样健康饮水。 教学重点：
让学生明白怎样健康饮水。
教学难点：
让学生明白怎样喝水才科学
教学准备：
搜集饮水常识资料
教学过程：
一、导入，谈话
孩子们，这学期即将学习《生命与健康常识》是一门很有用的课程，它会告诉我们：你是从哪里来的？人死后能复生吗？怎样才能有一口洁净的牙齿？锻炼身体有什么诀窍？碰到危险时应该怎么办？为什不能沾？如何养成坚强的性格„„
希望大家好好学习，懂得尊重生命，珍视健康，拒绝诱惑，远离危险，防范伤害，让大家学会生活，爱世界，爱自己，健康、安全、快乐地成长。
二、新授
1、揭题，我们这节课学习注意饮水健康。
2、了解水是生命之源：先阅读，后讲收获。
a.人体的一切生命活动都离不开水；
b.水是构成人体的重要物质；
c.讨论： 水与健康的关系；缺水会危害人的健康。 为什么最迷人的最危险是什么歌
3、了解健康饮水有学问
a.进行小调查；
b.阅读资料，了解“健康水的标准”；
c.谈论：喝哪些水会影响健康？怎样科学饮水？
d.小结：
为了身体好，我们一定要喝健康的水，而且要科学饮水，适时适量。
4、呵护清洁水源
a.阅读材料回答: 怎样呵护清洁水源？
b.讨论：被污染的水源给我们带来了哪些危害?
C.小结。
5、阅读《每天的第一杯水应该怎样喝？》，谈感悟。
a.喝什么样的水?
b.喝什么温度的水?
c.喝多少水最合适？
d.怎样喝水才科学？
三、作业布置
1、你有哪些健康饮水的好建议？
2、保护水源，节约用水，你有什么好建议？我们应该怎样做？
板书设计：
第一课 注意饮水健康
水，生命之源
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