月30日烈士纪念日活动方案
    9月30日烈士纪念日活动方案一
    缅怀烈士、纪念烈士、尊崇烈士，是一个国家牢记历史、铭记英烈的重要表征，是一个民族弘扬正气、凝聚人心的有效方式。烈士是国家授予牺牲公民的最高政治荣誉。在中国革命、建设、改革的各个历史时期，涌现出了无数舍生忘死、为国捐躯、为民牺牲的烈士。为了引导我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神与社会主义道德风尚，培养与践行社会主义核心价值观，我校根据县团委与教育局的通知精神借9月30日——第一个烈士节到来之际，适时地在全校师生中开展了烈士纪念日有关纪念活动，对小学生开展爱国主义教育活动。
    学校对第一个烈士纪念日有关纪念活动高度重视，及时成立了领导机构，精心组织，周密安排，召开全校教师会议对“烈士纪念日有关纪念活动”进行动员部署，制定了活动方案。并把此项活动作为学校工作的重要构成部分，通过活动动员会、周会课、led电子显示屏等方式加强宣传，在全校形成了校长亲自牵头，少先队中队主管，教师学生人人参与的良好氛围。
    （一）、学校充分利用升国旗仪式、少先队活动课在学生中开展了“庆祝新中国65华诞青春践行核心价值观”的主题活动。让学生牢记新中国的成立、五星红旗的飘扬、我们今天的幸福生活是许许多多的先烈用生命换来的。我校的具体做法有：
    1、充分利用电教多媒体进行爱国教育，学校组织全体少先队员收看抗日影视剧《台儿庄大战》、《英雄王二小》、《小英雄雨来》等。
    2、组织小学生表演抗日爱国室内短剧，如《地雷战》、《闪闪的红星》、《铁道游击队》等，激发小学生的爱国热情，寓教于乐。
    3、小学生创办手抄报。有爱国英雄的诗篇，有抗日的故事，图文并茂，使小学生在潜移默化中受教育，
    4、在升国旗仪式后，让学生与国旗合影，在国旗下讲话，畅想革命理想。
    5、用校园红领巾广播系统，让小学生收听革命歌曲，如《儿童团歌》、《闪闪的红星》等影视曲。 纪念英烈的留言
    （三）、开展模拟仪式教育。尽管学校邻近没有烈士陵园，但学校为了让学生能缅怀先烈，组织全体少先队员在学校的三间电教室中模拟了仪式教育活动。在投影仪大屏幕上的人民英雄纪念碑前同学们庄严肃立，默哀缅怀先烈并进行了集体宣誓活动。
    （四）、充分发动学生利用家长能够上网的手机与有条件能够在家上网的学生与利用学校有限的网络资源开展网上祭奠活动。让学生们在网上通过网上献花、留言、点蜡烛等方式来祭奠烈士、缅怀先烈。
    （五）、在高年级学生中开展了缅怀先烈、铭记历史的征文活动。让学生用自己手中的笔，用文字表达内心深处对先烈们的缅怀、对祖国苦难历史的铭记，用笔描绘伟大的中国梦。
    通过此项活动，对我校小学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神;关于培养我校学生的爱国主义、集体主义、国际主义精神，培养与践行社会主义核心价值观，传承中华民族气节血脉，增强中华民族的凝聚力，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，具有重要而深远的意义。
    9月30日烈士纪念日活动方案二
    近代以来，为争取民族独立与人民自由幸福，为实现国家建设进展与繁荣富强，无数的英雄献出了生命，烈士的功勋彪炳史册，烈士的精神永垂不朽。为引导广大青少年深情缅怀先烈，学习感悟革命精神，从各个时期的先烈身上汲取健康向上的正能量，帮助广大青少年在烈士事迹的熏陶、感染与启发中树立正确的人生观、价值观与世界观，不断增强青少年继承与发扬革命优良传统的自觉性与主动性，进一步引导全省广大青少年为富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南建设奉献青春力量。
    追求英烈坐标传承红基因
    20xx年9月30日至10月30日
    1.建立英烈地标分布图。联合民政部门澄清当地英烈名录，组织团员青年构成寻访小分队，通过读书、上网、走访等多种途径，查阅搜集英烈生活成长遗迹、革命斗争遗迹、革命事件纪念地等历史记录资料，形成图文台账，建立英烈地标分布图。利用网站、微博等新媒体手段，在电子地图、实物地图等载体上开展英烈地标标注活动，组织全省各地团员青年借助网络平台互动交流，同意革命历史教育，追求英烈革命历程，在建立本地区英烈地标分布图的基础上，逐步建立完善全省英烈地标分布图。
    2.开展集中纪念活动。充分利用英烈地标分布图，集中开展祭拜先烈、讲述革命故事、唱响革命歌曲、寻访革命英雄等活动，引导广大青少年缅怀先烈功绩，弘扬革命精神。充分借助网上中华英烈纪念馆，以网络祭奠、发表感言、网络献花为要紧形式，开展网上祭奠活动，引导广大青少年从英烈事迹中感悟革命精神，坚定理想信念。充分结合以“传播红基因、传承优良传统、传递理想信念，讲道德去庸俗、讲文明去陋习、讲奉献去攀比、讲奋进去浮躁”为要紧内容的“三传四讲”主题活动，开展“祭先烈、赞祖国、共筑梦”主题团队日活动，组织发动学校、企业、社区、农村等不一致领域基层团队组织，在团员青年、少先队员中组织开展征文、演讲等形式多样的主题活动，帮助青少年加深对革命精神的认识，增强团队意识与担当精神。
    3.深化青年志愿者专项行动。积极组织团员青年、社会公益组织与青年志愿者队伍走访慰问退伍老兵、革命先烈困难家庭，全面调查日常生产、生活情况，通过与老红军面对面谈心、一对一结对帮扶、家庭义工保洁、捐赠专项资金等多种形式，帮助解决日常生活困难。组织志愿者在本地“红地标”开展义务讲解活动，引导青少年深刻缅怀革命先烈，传承革命精神，共建美丽家园。
    4.举行“青春为祖国点赞”活动。组织广大团员青年建立青春点赞团，通过开展“我为祖国唱赞歌”活动，利用唱吧、配音秀、微视等新媒体终端向祖国畅述感受、表达感恩，抒发对祖国的热爱之情。通过开展“我向祖国说句心里话”微博征文活动，为祖国虔诚祈祷祝福，许下青春誓言。通过开展“我为核心价值观代言”、“我与祖国合个影”等活动，发起微博话题互动，利用文字、图片、视频、动漫等方式，引导青少年表达对核心价值观的理想感悟，抒发对伟大祖国的热爱与祝福。
    1.活动形式上，注重线上与线下相结合。全省各级团组织要用好“线上媒体”，又要用活“线下实体”。既要充分利用网站、微博、、手机报等新媒体宣传优势，在“线上”全方位、多形式开展纪念日系列活动。又要发挥共青团组织动员优势，充分利用各地烈士陵园、革命纪念馆（碑）、爱国主义教育基地等红教育资源，以青年喜闻乐见形式开展各类纪念活动，形成线上线下互动，不断掀起活动热潮。