部编版五年级语文下册3.易错字
班级_____ 姓名______得分_____ 时间：40分钟 满分：100分
一、读拼音写词语。(20分)
二、下面每组中都有错别字，用“——”标出，并在括号里改正。(16分)
1．板凳 铃铛 冒险 养遵处优( )
2．吆和 由衷 诊所 心惊胆战( )
3．桅杆 叽讽 侵犯 得意扬扬( )
4．呐喊 妒忌 姆指 一声不吭( )
5．拨河 昼夜 熟悉 半夜三更( )
6．爱憎 高梁 瞄准 神机妙算( )
7．纽动 皮鞭 土匪 一针见血( )
8．飞驰 调渡 保障 半信半疑( )
三、下列词语中书写正确的在括号里打“√”，错误的请画上横线，并在括号里改正。(12分)
遵重( ) 倭托( ) 拟定( )
欺负( ) 仓白( ) 包伏( )
船梢( ) 簇佣( ) 荣幸( )
阻饶( ) 棉羊( ) 泥桨( )
四、形近字组词。(18分)
五、给下列字加上不同的偏旁变成新字，组成词。(12分)
【隹】：________主 ________开 为________
【肖】：________烟 ________售 ________微
【登】：板________ ________澈 ________眼
【反】：________手 ________变 往________
六、用“——”画出句子中的错别字，并改正。(5分)
1．无名指多用于研旨粉、蘸药末、戴戒指。( )
2．我铰尽脑汁思考这个问题的答案。( )
3．白天你们太陶气，防碍细胞的生长。( )( )
4．这是酒家鬼诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。我却怕甚么！( )
七、阅读练习。(17分)
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以及旁边人的呵斥声。
她回头看看正在看电视的维一的女儿，立既明白过来。她当然可以放下电话不礼，因为这件事和她没有任何关系。但自己是老师，说不定那就是自己的学生呢！犹豫了片刻之后，她问青了书店的地址，勿勿忙忙地赶了过去。
正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正大声训斥着她。
她一下就冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转过脸对旁边的售货员说：“有什么话就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”
在售货员不情愿的嘀咕声中，她缴了28元的，领着这个小女孩走出了书店，并看清了这张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来，将小女孩领到家中，细心地为她洗净了脸，什么都没有问。临走时，她还特意叮嘱道：“今后如果你想要看书，就到阿姨这里来，阿姨这儿有好多书呢。”
惊魂未定的小女孩疑惑地看了她一眼，便飞一般地跑掉了。
不知不觉中，好多年过去了。一天中午，门外响起了轻轻的敲门声。她打开房门，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，手里捧着一束鲜花。
“你谁？”她疑惑地问道。女孩却激动地说出了一大堆话……
她恍然发现，原来陌生女孩就是当年自己从书店领回来的那个小女孩。多年之后，她已经大学毕业，现在是特意来看望自己的。
女孩眼里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今不明白，当时您为什么愿意充当我的妈妈，帮助我，但我这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。” (有删改)
1．出短文第二段中的错别字画上“——”，并改正。(5分)
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2．给短文选择合适的标题，填入文前的横线上。(3分)
A．偷书的女孩 B．妈妈是老师
3．老师接到电话后“犹豫”了片刻。发挥想象，写出她在犹豫什么。(5分)
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4．老师为什么愿意充当“偷书小女孩”的妈妈？(4分)
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3.易错字
一、师傅 轻蔑 放肆 遮掩 附庸 笼罩 难堪 喉咙
遗失 锻炼 祷告 骏马 坠落 牲畜 渺小 摔跤
慈祥 矛盾 计策 操纵
二、1.遵 尊 2.和 喝 3.叽 讥 4．姆 拇 5.拨 拔 6.梁 粱
7．纽 扭 8.渡 度
三、遵尊 倭委 √ √ 仓苍 伏袱
梢艄 佣拥 √ 饶挠 棉绵 桨浆
四、示例：
五、雇 推 难 硝 销 稍
凳 澄 瞪 扳 叛 返
六、1.旨 脂 2.铰 绞 3.陶 防 淘 妨 4．鬼 诡
七、1.维 既 礼 青 勿勿
唯 即 理 清 匆匆
2．A 偷书的女孩
3．示例：这不是我的孩子啊，我的孩子正在沙发上看电视。难道是我的学生？要不要去呢？
4．因为老师觉得这个小女孩太可怜了，为了看书而去偷书，可能是家庭条件不好。为了保护小女孩的自尊心，她充当了小女孩的妈妈。
部编版五年级语文下册句子专项练习
(1)病人微微一笑，说，沃克医生说他是军人，他就是军人吧。(改为直述句)
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(2)班会课上，同学们针对乱仍垃圾的现象，讨论得很猛烈，而且有了结果，老师采纳并听取了大家的建议。(用修改符号修改句子)
(3)他的生活过得很不好。(根据提供的情景写一段话)
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（4）火辣辣的太阳炙烤着大地，小草无精打采地低着头。（仿写一个拟人句）
__________________________________________________________她字组词
（5）有时候他人的意见或建议能给我们很大的启发，正所谓“听君一席话，胜读十年书”。（仿写句子）
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（6）上课的时候，小东的眼睛目不转睛地盯着手表。（修改病句）
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（7）例：我高兴极了，心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。（仿写句子）
我的心很乱，心里__ __，__ __。
（8）读《水浒传》， 我仿佛跟随宋江一起大破了官兵的连环马阵，感受梁山好汉的机智与勇敢。（仿写）
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（9）就算这儿的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（用加点词写一句话）
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（10）老班长对两位小战士说：“我不行了，你们快吃吧，别浪费东西了！”（改为转述句）
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（11）对护士说他不使用麻醉剂。（改为直述句）
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