部编版五年级语文下册3.易错字
班级_____ 姓名______得分_____ 时间:40分钟 满分:100分
一、读拼音写词语。(20分)
二、下面每组中都有错别字,用“——”标出,并在括号里改正。(16分)
1.板凳 铃铛 冒险 养遵处优( )
2.吆和 由衷 诊所 心惊胆战( )
3.桅杆 叽讽 侵犯 得意扬扬( )
4.呐喊 妒忌 姆指 一声不吭( )
5.拨河 昼夜 熟悉 半夜三更( )
6.爱憎 高梁 瞄准 神机妙算( )
7.纽动 皮鞭 土匪 一针见血( )
8.飞驰 调渡 保障 半信半疑( )
三、下列词语中书写正确的在括号里打“√”,错误的请画上横线,并在括号里改正。(12分)
遵重( ) 倭托( ) 拟定( )
欺负( ) 仓白( ) 包伏( )
船梢( ) 簇佣( ) 荣幸( )
阻饶( ) 棉羊( ) 泥桨( )
四、形近字组词。(18分)
五、给下列字加上不同的偏旁变成新字,组成词。(12分)
【隹】:________主 ________开 为________
【肖】:________烟 ________售 ________微
【登】:板________ ________澈 ________眼
【反】:________手 ________变 往________
六、用“——”画出句子中的错别字,并改正。(5分)
1.无名指多用于研旨粉、蘸药末、戴戒指。( )
2.我铰尽脑汁思考这个问题的答案。( )
3.白天你们太陶气,防碍细胞的生长。( )( )
4.这是酒家鬼诈,惊吓那等客人,便去那厮家里宿歇。我却怕甚么!( )
七、阅读练习。(17分)
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以及旁边人的呵斥声。
她回头看看正在看电视的维一的女儿,立既明白过来。她当然可以放下电话不礼,因为这件事和她没有任何关系。但自己是老师,说不定那就是自己的学生呢!犹豫了片刻之后,她问青了书店的地址,勿勿忙忙地赶了过去。
正如她预料的那样,在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正大声训斥着她。
她一下就冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转过脸对旁边的售货员说:“有什么话就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”
在售货员不情愿的嘀咕声中,她缴了28元的,领着这个小女孩走出了书店,并看清了这张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来,将小女孩领到家中,细心地为她洗净了脸,什么都没有问。临走时,她还特意叮嘱道:“今后如果你想要看书,就到阿姨这里来,阿姨这儿有好多书呢。”
惊魂未定的小女孩疑惑地看了她一眼,便飞一般地跑掉了。
不知不觉中,好多年过去了。一天中午,门外响起了轻轻的敲门声。她打开房门,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,手里捧着一束鲜花。
“你谁?”她疑惑地问道。女孩却激动地说出了一大堆话……
她恍然发现,原来陌生女孩就是当年自己从书店领回来的那个小女孩。多年之后,她已经大学毕业,现在是特意来看望自己的。
女孩眼里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今不明白,当时您为什么愿意充当我的妈妈,帮助我,但我这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。” (有删改)
1.出短文第二段中的错别字画上“——”,并改正。(5分)
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2.给短文选择合适的标题,填入文前的横线上。(3分)
A.偷书的女孩 B.妈妈是老师
3.老师接到电话后“犹豫”了片刻。发挥想象,写出她在犹豫什么。(5分)
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4.老师为什么愿意充当“偷书小女孩”的妈妈?(4分)
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3.易错字
一、师傅 轻蔑 放肆 遮掩 附庸 笼罩 难堪 喉咙
遗失 锻炼 祷告 骏马 坠落 牲畜 渺小 摔跤
慈祥 矛盾 计策 操纵
二、1.遵 尊 2.和 喝 3.叽 讥 4.姆 拇 5.拨 拔 6.梁 粱
7.纽 扭 8.渡 度
三、遵尊 倭委 √ √ 仓苍 伏袱
梢艄 佣拥 √ 饶挠 棉绵 桨浆
四、示例:
五、雇 推 难 硝 销 稍
凳 澄 瞪 扳 叛 返
六、1.旨 脂 2.铰 绞 3.陶 防 淘 妨 4.鬼 诡
七、1.维 既 礼 青 勿勿
唯 即 理 清 匆匆
2.A 偷书的女孩
3.示例:这不是我的孩子啊,我的孩子正在沙发上看电视。难道是我的学生?要不要去呢?
4.因为老师觉得这个小女孩太可怜了,为了看书而去偷书,可能是家庭条件不好。为了保护小女孩的自尊心,她充当了小女孩的妈妈。
部编版五年级语文下册句子专项练习
(1)病人微微一笑,说,沃克医生说他是军人,他就是军人吧。(改为直述句)
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(2)班会课上,同学们针对乱仍垃圾的现象,讨论得很猛烈,而且有了结果,老师采纳并听取了大家的建议。(用修改符号修改句子)
(3)他的生活过得很不好。(根据提供的情景写一段话)
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(4)火辣辣的太阳炙烤着大地,小草无精打采地低着头。(仿写一个拟人句)
__________________________________________________________她字组词
(5)有时候他人的意见或建议能给我们很大的启发,正所谓“听君一席话,胜读十年书”。(仿写句子)
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(6)上课的时候,小东的眼睛目不转睛地盯着手表。(修改病句)
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(7)例:我高兴极了,心里像喝了蜜一样,甜滋滋的。(仿写句子)
我的心很乱,心里__ __,__ __。
(8)读《水浒传》, 我仿佛跟随宋江一起大破了官兵的连环马阵,感受梁山好汉的机智与勇敢。(仿写)
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(9)就算这儿的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(用加点词写一句话)
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(10)老班长对两位小战士说:“我不行了,你们快吃吧,别浪费东西了!”(改为转述句)
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(11)对护士说他不使用麻醉剂。(改为直述句)
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