部编版五年级语文下册3.易错字
班级_____ 姓名______得分_____  时间:40分钟  满分:100分
一、读拼音写词语。(20分)
二、下面每组中都有错别字,用“——”标出,并在括号里改正。(16分)
1.板凳   铃铛   冒险   养遵处优(  )
2.吆和      由衷      诊所      心惊胆战(  )
3.桅杆      叽讽      侵犯      得意扬扬(  )
4.呐喊      妒忌      姆指      一声不吭(  )
5.拨河      昼夜      熟悉      半夜三更(  )
6.爱憎      高梁      瞄准      神机妙算(  )
7.纽动      皮鞭      土匪      一针见血(  )
8.飞驰    调渡      保障      半信半疑(  )
三、下列词语中书写正确的在括号里打“√”,错误的请画上横线,并在括号里改正。(12分)
遵重(   )  倭托(   )  拟定(   )
欺负(   )    仓白(   )    包伏(   )
船梢(   )    簇佣(   )    荣幸(   )
阻饶(   )    棉羊(   )    泥桨(   )
四、形近字组词。(18分)
   
   
五、给下列字加上不同的偏旁变成新字,组成词。(12分)
【隹】:________主   ________开  为________
【肖】:________烟   ________售  ________微
【登】:板________   ________澈  ________眼
【反】:________手   ________变  往________
六、用“——”画出句子中的错别字,并改正。(5分)
1.无名指多用于研旨粉、蘸药末、戴戒指。(  )
2.我铰尽脑汁思考这个问题的答案。(  )
3.白天你们太陶气,防碍细胞的生长。(  )(  )
4.这是酒家鬼诈,惊吓那等客人,便去那厮家里宿歇。我却怕甚么!(  )
七、阅读练习。(17分)
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多年前的一天,有位老师正在家中睡午觉。突然电话铃响了,电话接通后,里面传来一个粗暴的声音:“你家小孩偷书,现在被我们抓住了,你快来啊!”话筒里传来一个女孩的哭声
以及旁边人的呵斥声。
她回头看看正在看电视的维一的女儿,立既明白过来。她当然可以放下电话不礼,因为这件事和她没有任何关系。但自己是老师,说不定那就是自己的学生呢!犹豫了片刻之后,她问青了书店的地址,勿勿忙忙地赶了过去。
正如她预料的那样,在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正大声训斥着她。
她一下就冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转过脸对旁边的售货员说:“有什么话就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”
在售货员不情愿的嘀咕声中,她缴了28元的,领着这个小女孩走出了书店,并看清了这张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来,将小女孩领到家中,细心地为她洗净了脸,什么都没有问。临走时,她还特意叮嘱道:“今后如果你想要看书,就到阿姨这里来,阿姨这儿有好多书呢。”
惊魂未定的小女孩疑惑地看了她一眼,便飞一般地跑掉了。
不知不觉中,好多年过去了。一天中午,门外响起了轻轻的敲门声。她打开房门,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,手里捧着一束鲜花。
“你谁?”她疑惑地问道。女孩却激动地说出了一大堆话……
她恍然发现,原来陌生女孩就是当年自己从书店领回来的那个小女孩。多年之后,她已经大学毕业,现在是特意来看望自己的。
女孩眼里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今不明白,当时您为什么愿意充当我的妈妈,帮助我,但我这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。”                        (有删改)
1.出短文第二段中的错别字画上“——”,并改正。(5分)
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2.给短文选择合适的标题,填入文前的横线上。(3分)
A.偷书的女孩      B.妈妈是老师
3.老师接到电话后“犹豫”了片刻。发挥想象,写出她在犹豫什么。(5分)
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4.老师为什么愿意充当“偷书小女孩”的妈妈?(4分)
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3.易错字
一、师傅 轻蔑 放肆 遮掩    附庸 笼罩 难堪 喉咙
遗失 锻炼 祷告 骏马    坠落 牲畜 渺小 摔跤
慈祥 矛盾 计策 操纵
二、1. 尊 2. 喝 3. 讥 4. 拇 5. 拔 6. 粱
7. 扭 8. 度
三、尊 委 √ √ 苍 
艄 拥 √ 挠 绵 
四、示例:     
五、雇 推 难  硝 销 稍
凳 澄 瞪  扳 叛 返
六、1. 脂 2. 绞 3.  淘 妨  4. 诡 
七、1.    勿勿
唯 即 理 清 匆匆
2.A 偷书的女孩
3.示例:这不是我的孩子啊,我的孩子正在沙发上看电视。难道是我的学生?要不要去呢?
4.因为老师觉得这个小女孩太可怜了,为了看书而去偷书,可能是家庭条件不好。为了保护小女孩的自尊心,她充当了小女孩的妈妈。
部编版五年级语文下册句子专项练习
(1)病人微微一笑,说,沃克医生说他是军人,他就是军人吧。(改为直述句)
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(2)班会课上,同学们针对乱仍垃圾的现象,讨论得很猛烈,而且有了结果,老师采纳并听取了大家的建议。(用修改符号修改句子)
(3)他的生活过得很不好。(根据提供的情景写一段话)
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(4)火辣辣的太阳炙烤着大地,小草无精打采地低着头。(仿写一个拟人句)
__________________________________________________________她字组词
(5)有时候他人的意见或建议能给我们很大的启发,正所谓“听君一席话,胜读十年书”。(仿写句子)
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(6)上课的时候,小东的眼睛目不转睛地盯着手表。(修改病句)
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(7)例:我高兴极了,心里像喝了蜜一样,甜滋滋的。(仿写句子)
我的心很乱,心里__              __,__              __。
(8)读《水浒传》, 我仿佛跟随宋江一起大破了官兵的连环马阵,感受梁山好汉的机智与勇敢。(仿写)
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(9)就算这儿的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(用加点词写一句话)   
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(10)老班长对两位小战士说:“我不行了,你们快吃吧,别浪费东西了!”(改为转述句)
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(11)对护士说他不使用麻醉剂。(改为直述句)                   
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