初中2020年中考道德与法治总复习计划
一、指导思想
本学期道德与法治复习以九年制义务教育教学课程标准为指导,主要任务就是备战中考、冲刺中考,对于教学来讲就是要搞好最后的复习准备工作,为使道德与法治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行,真正对学生起到指导性的作用,为中考打基础的指导方针来制定计划,实施教学,系统复习,使每一位学生在第一轮复习中夯实基础,在第二轮复习中融技巧、方法、思想于一体,获得最适合自己发展的解決问题能力和创新意识。在第三轮复习中,使学生获得知识的全面掌握,提高他们的自信心,确保今年中考政治取得好的成绩。
二、学生分析
1、本届学生的整体水平较上届偏弱,学生的优秀率,合格率、高分率等指标较小,特别是各班的优生人数偏少;
2、学生对课本基础知知识掌握不够系统全面,在运用知识解题方面能力偏差;
3、学生对分析题适应能力较差,不能用所学知识点来回答。
三、复习目标要求
1、要紧扣新课程标准这个中心,注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性,复习指导的实施要充分体现课改精神和课改方向;
2、以学生为本,复习备考都要从学生实际出发,在复习过程面向全体学生,注重加强对学生分析问题能力的培养;
3、加强课本知识系统教学,争取通过对课本知知识的整理疏导,使学生的知识得到巩固和升华,进而构成立体知识系统;怎么查中考成绩2020
4、做好分层辅导和个别辅导,在复习过程中,对不同层次的学生要有不同的要求,分层布置作业,争取合格率和优秀率有大幅度的提高。
四、复习建议
1、要扎实基础知知识,构成知识框架。
在第一轮复习中,对七八九年级道德与法治各章节的基本知识点进行科学地梳理,使学生思
路清晰,这是熟悉课本內容的基本要求。上新课时,学习知识往往是由课节框目点,复习时,可由点目框节课,一来二回,可使课本知识脉络清楚,当然最好能用图表形式将零散的知识点简明而准确地表现出来,使学生构成知识框架,便于巩固、记忆。
2、利用实例说明基本观点,提高综合能力。在学生能较熟练掌握课本知识结构的基础上,使其能结合实例解决问题:即面对实例,能就事例迅速到对应知识点,能寻到知识点在课本中相关的范围和位置因此,在第一轮复习中,要有意识地利用试卷集中强化训练,培养学生在有限时间内,对课本知识点的反应、查、连接的速度与能力。
3、关注时政,准确联系政治观点,要结合社会中的热点,引导学生正确分析、判断,运用所学观点加以解决,学会抓住时政中关键字、词、句所传达出的相关信息点,才可能做到准确把握、运用得当。所以,老师要有针对性地加以训练、提高。
五、复习安排
1、第一轮复习(4月下旬)
在第一轮复习中紧扣教材,夯实基础,抓住新航标上的知识点及习题进行系统复习,逐一过
关,不留死角。同时关注教材中的新知识,对课本知识进行系统梳理,形成知识网络,同时针对典型问题进行变式训练,达到举一反三,触类旁通的目的,提高学生解题应变能力。在复习中用来系统复习的时间较短,因此要提高课堂效率,指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是,抓住重点知识点,重点基础知识突出复习。第一阶段的复习不能是简单知识的重复,既要有知识的系统化,又要突出重点。重点知识是复习的主体部分,即新航标知识,在复习过程中要放在突出的位置。
设计针对性强的试题,帮助学生练习巩固,利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。全面了解学生的基本情况,体现以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线,及时反馈矫正和因材施教,分类推进的原则,紧紧围绕教材,精心选题,顾全上、中、差的学生。通过提问,了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方,调动绝大多数同学的积极性,保证一节课至少有一次回答问题的机会,从而发现问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点,进行透彻讲解,帮助学生记忆。
2、第二轮:专题复习(四月下旬至五月中旬)
即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系,用所学知识解决实际问题。估
计使用三周时间。在这部分时间里主要是提高学生的分析能力,指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法,包括分析材料的方法;,思考问题的方法和解题的方法。选时政热点训练.就是要及时掌握国内外重大时事政治,分门别类进行训练,并要和课本的有关內容联系起来训练,注意理论联系实际。