中学生金融知识读本
安徽银监局
（2014.8）
目录
第一章货币信用 (2)
第一节货币的发展历程 (2)
第二节我们身边的纸币——人民币 (8)
第三节货币的职能 (15)
第二章我国银行体系 (18)
第一节银行简史 (18)
第二节我国现代银行体系 (20)
第三节商业银行 (21)
第四节商业银行可以办理什么业务 (25)
第三章银行卡知识 (40)
第一节银行卡基本知识介绍 (40)
第二节银行卡的发展历史 (42)
第三节银行卡安全用卡小常识 (45)
第四章电子金融业务 (53)
第一节电子金融常见名词 (53)
第二节身边的电子金融 (54)
第三节电子金融的分类 (56)
第四节未来的电子金融 (60)
第五章消费与银行 (62)
第一节消费与银行储蓄 (62)
第二节消费与信用卡 (64)
第三节消费与个人信贷 (66)
第四节过度消费与钱荒 (68)
第五节消费与电子银行 (69)
第六节消费与互联网金融 (70)
第七节培养良好的消费观念 (73)
第六章理财进校园 (76)
第一节什么是理财 (76)
第二节中学生理财的必要性 (82)
第三节中学生如何理财 (83)
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第一章货币信用
我们的家园——地球的生命是45.6亿年，而在距今天5000多年前的美索不达米亚平原上，诞生了神奇的她。她让自由成为自由，让财富成为财富；同样让欲望成为欲望，让战争成为战争。她可以在亚细亚海边的贝壳里，也可以在太平洋岛的石头上。她神秘而亲切，她就是我们现今生活中必不可少的——货币。
第一节货币的发展历程
说到货币，人们再熟悉不过，但你知道她是如何演变的吗？
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1.实物货币——非金属实物货币（初级阶段）
◆货币发展的最原始形态。
◆本身有内在价值；又有交换价值，可以供人们交换自己想要的东西。
◆缺陷：形态不规则或过大，不便于携带；质地不均匀，难以分割；容易腐烂，不易储存；大小不一，不易比较。
故逐渐淘汰，有了接下来的高级阶段。
2.实物货币——金属实物货币（高级阶段）
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◆金属冶炼技术的出现和发展为其奠定了基础。
◆优点：耐久性、可分性或可加工性、价值统一或均质性、供给的稳定性。
◆缺陷：易磨损、较重不便于携带、成本高，如果加工为艺术品或收藏品时价值更高。
◆这时候就引出了一个法则——“劣币取代良币”：又称格雷欣法则，是指当一个国家同时流通两种实际价值不同而法定比价不变的货币时，实际价值高的货币（良币）必然要被熔化、
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收藏或输出而退出流通领域，而实际价值低的货币（劣币）反而充斥市场。金属货币就是“良币”，以下的代用货币就是“劣币”。
支持数字人民币支付
3.代用货币——纸币
◆优点：成本低廉、更易于携带和运输、可以节省稀有金属移作他用。
◆特点：本身没有内在价值，只有交换价值。
因此代用货币沿用至今，例如我国的法定货币——人民币，《中华人民共和国中国人民银行法》赋予他的定义
为：中华人民共和国的法定货币是人民币。以人民币
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