活动二  学剪团花
【教学目标】
1、了解团花的基本特点，知道剪纸艺术是具有悠久历史的民间艺术, 增强学生的民族自豪感。
2、学习团花的制作方法，学会正确的折，掌握团花剪纸的基本的花纹装饰。
3、通过对方法的探索、研究，培养学生感知、思考、探索、发散思维的能力以及提高学生动手的能力。
【教学重点】团花的特点和制作方法。
【教学难点】团花的外形和纹样的设计。
【教具准备】团花若干、手工纸、剪刀、团花制作过程分解样品。
垃圾桶的折法
【学具准备】卡纸、手工纸、剪刀
【教学过程】
一、    谈话导入，激发兴趣
1.    同学们，中国是文化礼仪之邦，逢年过节都要互送礼物。2018年快要到了，老师今天也带来了一件礼物送给大家，你们猜猜是什么？（出示团花纸，用吸铁石贴在黑板上。）
2.    你们喜欢吗？这节课我们就在上节课学剪纹样的基础上来设计别具一格的团花。你也可以送给你的朋友们。（板书课题：学剪团花）
3.那你们觉得剪出这朵团花需要哪些工具呢？（相机出示工具：剪刀、彩纸、铅笔、橡皮）
二、小组合作，探究剪团花
1.按照以往我们剪纸的经验，你认为剪团花需要分哪几步完成呢？
（预设1：要先把纸折一下。
预设2：然后再要进行剪。
设问：纸折好之后就马上要开始剪了吗？对了，还有在纸上画一些纹样，对整张纸还要进行合理的设计。板书：设计。设计好之后才能剪。最后我们还要将剪好的纸展开来。）
（根据学生回答，相机板书：折、画（设计）、剪、展）
2.了解了步骤之后，我们就要走进传统，四人小组先合作一起探究，玩一玩，剪一剪团花。
（学生自由发挥，尝试剪纸。）
3.刚刚玩下来，你们觉得哪一步最难呢？
（1）你们小组觉得折非常难，因为小组中有的同学选择了硬卡纸，由于纸张太硬，折的时候很费力。有的同学选了颜鲜艳的电光纸，但因为太滑了，折好后总是固定不好。有的同学选择了宣纸，但是宣纸太软了，很容易在折痕处撕破。
（2）那哪些同学是把纸折好了呢？能分享一下你的小窍门吗？
（预设1：这位同学选择了纸张比较薄的彩纸，因为他觉得薄的纸，即使折了几次也不是很厚，剪起来也不费劲。蜡光纸也可以，只是需要把有颜的那一面朝里面，折的时候也方便固定。）
（3）师小结：是的，所以我们选对材料非常重要，合适的纸张能让团花更加美观，更加精
致。生活中还有很多材料也可以用来剪团花，你们回去也可以大胆地试一试。
（4）刚才在大家折的时候，老师观察到很多同学都是将纸多次对折的，你看，老师这里也剪了几朵团花，你觉得仅仅是对折能剪出来吗？
（5）其实团花的折法还有很多种呢？老师这有四种妙计给你。你可以边看边学着折一折。
（播放微课）
（6）展示学生的折纸：我们看这位同学的折纸，他折得非常仔细，角对角，边平整。
（7）小结：刚刚折下来，我们发现折纸是一个非常需要耐心和细心的步骤，一次没折好没关系，我们可以慢慢调整好角度再折。
4.你们还觉得哪一步最难呢？
（1）你们小组觉得设计最难。虽然团花剪了出来，但是觉得不太好看。
（2）是的，同学们，合理的设计才能让团花更加精致美观。团花上的纹样是源于生活，人
们总是将自己对生活的美好期盼以各种图案形式通过团花展现出来。不同团花选取的纹样不同，寓意不同，使用的场合也不同。人们利用莲花、鱼的谐音和图形，组成连年有余的吉祥图案，寓意富裕有余的美好生活。用朵朵花开的图案寓意“花开富贵”；喜鹊站在梅花枝梢上，即组成了“喜上眉（梅）梢”的吉祥图案！
（3）从这些团花中，你有发现上节课我们学剪的纹样的踪影吗？（指出团花上的纹样：月牙纹、锯齿纹、柳叶纹等）
（4）我们自己在设计的时候也可以合理地加上这些纹样，把你对生活的期盼也表现在团花上。
（5）你们看这份是刚刚这位同学剪的团花（慢慢展开学生的团花展示），老师要在她的团花上做小魔法，你看看它会有什么不一样。（师将中心点和外轮廓进行波浪纹的修剪）
①你发现了什么？（将剪好后的团花再次展开，指名生说）
②你观察得很仔细，老师在刚才这位同学剪的团花基础上，将外轮廓剪出波浪纹，在中心点剪出圆点纹，这样让外轮廓和中心点更富有变化了，在设计的时候，我们还要注意纹样的疏
密，大小的均衡，这样的团花才会更加精致美观。
5.在刚才玩的过程中，你们还有问题吗？
（1）你们小组有的同学觉得纸太厚了，剪不到中间的图案，还有同学把团花剪断了。
（2）这两个问题其实并不难，我们只要将剪刀尖的一头伸进去剪，让纸左右两边有连接点就可以了。想要团花更精致，以后我们还可以慢慢学习刻纸。
6．你们还有其他问题吗？（哦，没有了）在刚刚的探究中，我们同学一起把困难一个个解决了。剪团花最需要的就是耐心、细致和创新，如果你能做到这三点，相信你的团花肯定也会非常漂亮的。
三、自由设计，制作团花
1.下面请同学们根据刚才的要点，自己再设计一朵团花。在制作团花的过程中，请注意以下几个要求：（课件出示）
（1）注意工具的使用安全，使用剪刀时小心剪到手，也不要将尖的一头对着其他同学。
（2）节约纸张。图案设计时要先思考清楚后，再去剪。
（3）保管好碎纸屑。将剪下来的纸屑放在发下来的小纸盒中，课后再扔进垃圾桶。
（4）制作好团花之后，将自己的工具收拾摆放好。
2.生自由制作团花，师相机指导。
3.做好的同学可以小心地将团花展开，然后夹在书本里面压平。
四、课后延伸
1.同学们，这么美的团花，你想用它来干什么呢？
（预设1：你想用来送给妈妈，愿妈妈笑脸如团花般美丽。
预设2：你想把团花贴在书房的窗上，每天看到它都会有好心情。
预设3：你想用团花来布置教室，让教室也变得美美的。）
2.同学们的想法真不错。团花可以美化我们的生活，我们还可以用团花来装饰贺卡，在新年来临之际，将自己亲手做的团花贺卡送给你的朋友。课后，同学们可以尝试不同的折法，剪更多的团花，为下节课的制作贺卡做准备。
【板书设计】
学剪团花
折
        画（设计）
剪
展