一、教育目标
1.提高幼儿环保意识和保护环境的责任感。
2.培养幼儿对自然、动植物的爱护和尊重之情。
3.掌握环保常识，增强幼儿环境保护的主动性和自我保护能力。
4.引导幼儿珍惜资源，从小树立节约意识，形成“节约资源，保护环境”的全民共识。
5.在日常生活中对环保问题更加关注，更积极地采取行动来保护环境，努力营造“绿生活”的理念。
二、教育内容
1.环保常识
通过教育幼儿认识环境、资源、自然和能源，了解水、空气、土地和生物的重要性和脆弱性，
让他们从小了解环保常识。
2.环保行动
在日常生活中培养幼儿对环保问题的关注以及对环保行动的积极性，如：分类回收垃圾、不乱扔垃圾、随手关水电等等。
3.绿生活
通过生活实践、社会活动、文化教育等活动，引导幼儿了解热爱大自然、热爱生命的精神，养成爱护大自然、保护环境的好习惯，形成绿生活的理念。
4.环保体验
通过带领幼儿到自然环境中进行野外考察、自然观察，进行大自然亲近活动等，让幼儿亲身体验大自然的神秘、美妙和神奇。
三、教育形式
1.幼儿制作环保手工
以制作鱼缸、绿植等环保相关手工为主，通过动手制作的方式，让幼儿更好的了解环保常识。
2.绿餐厅
将环保概念融入餐饮中，鼓励幼儿自带餐具、自带饮水瓶，使用可持续环保的餐具，餐后对垃圾进行分类等。
3.环境布置
打造绿环保学习环境，如教室环境布置，墙壁贴纸、环保公告板等，让幼儿在绿环保环境中学习和生活。
4.野外探险
利用周边自然资源和社会资源，开展环保主题野外活动，引导幼儿亲近自然、了解自然、爱护自然，形成保护环境的责任心和行动力。
四、教育实施
1.第一单元：环保常识的教育
通过播放环保小视频、阅读环境保护相关绘本、参观环保主题展览等方式，对幼儿进行环保常识的普及与教育。
2.第二单元：环保行动的引导
在日常生活中通过环保主题讲座、亲子环保竞赛、环保互动游戏等方式，让幼儿乐于了解环保知识并逐渐形成环保行动习惯。
3.第三单元：绿生活理念的引导
环保趣味问答通过环保主题宣传展览、环保文化艺术体验活动的方式，将环保理念与文化相融合，让幼儿在文化中体验环保意识。
4.第四单元：环保野外体验
通过到公园、自然保护区等野外环境中开展形式多样的明火烹饪活动、生态拓展、趣味环保知识问答等活动，让幼儿深入体验大自然的奥秘，了解生命、珍爱生命。
五、教育评估
针对教育目标和教育内容，举行总结性的体验活动，如环卫工人采访、社区调查问卷、走进环保工厂、环保主题探究等，让幼儿在实践中巩固知识，评估教育效果。同时，也要通过家长会议、教师会议等渠道了解家长和教师对于环保教育的看法和反馈，不断完善和调整教育计划，提高教育质量。
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