教案
学科：音乐
授课内容：友谊天长地久
授课时间：  2021年5月11日
授课班级：六年级
执教老师：      sudong
安民学校马泉营校区
课后反思
歌曲《友谊地久天长》是一首苏格兰民歌，是由伟大的农民诗人罗伯特.彭斯创作的，在当地家喻户晓，在我国流传也很广。
我通过引导学生回忆经历过的难忘的场景，使学生或悲或喜，情感得到释放，从而营造出氛围，为直观感悟音乐创造条件。这时学唱歌曲，就可以使学生的情感抒发与音乐形式、节奏自然产生共鸣，从而在不自觉的状态下建立情感与音乐形式之间的联系。
在本课教学中，创设了一种依依惜别的情境，使学生体味友情的珍贵，情境与情感一致，学生在此基础上产生情感共鸣。让学生从中感受到友情的存在，从而达到学会歌，会唱歌，唱好歌的目的在本节课中学生完成了两种体验：练习体验和情感体验，教学效果良好。
在教学中鼓励学生主动思考，但要注意恰当的引导。教师给学生发言的机会，使学生从彼此的发言中得到启发，而老师则在全局的高度进行引导，贯彻学生主体、教师主导的教学思想，使学生上课兴趣提高，促进学生与教师，学生与学生之间的互动。
在学习歌曲中，依据学生的实际知识水平、理解能力及阅历，通过提示引导，使学生更好的理解和表现歌曲。比如，师通过范唱让学生体会到弱起节奏得特点，乐句的划分，情感的表达，......
在本节课，我引导学生主动分析歌曲的情绪，在学唱的过程中发现问题提出建议，并根据自己的理解进行艺术处理。
不足点：
清唱的歌
1.本节课中，时间有点仓促，学生没能完整的演唱好第二声部，在音的和谐上有些不足，以后尽量合理安排，让自己做到更好。
2.教师对学生的点评不够中肯，目的性不强。教师的过度语言过多。
3.学生演唱时的速度过快，教师伴奏的也过快，缺失让学生聆听快与慢的对比，没能通过视唱表达歌曲感情上的缠绵。