2020年四川省成都市《教育专业基础知识》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。
A、各种智力活动
B、各种课堂行为
C、各种子目标
D、教学阶段【答案】C
2. 教师专业化的尝试始于（）。
3. 根据学习对学习者的个人意义将学习分为有意义学习与无意义学习，这是（）的学习观。
A、人本主义
B、建构主义
C、认知学习理论
D、行为学习理论【答案】A
4. 欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、融合课程【答案】A
5. 人的身心发展的状态和程度称为（）。
A、发展
B、成长
C、成熟
D、生长【答案】C
6. 艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（）实验结果得出来的。
A、系列学习；
B、配对联想学习；
C、自由回忆学习；
D、S---R 学习【答案】A
7. （）常常是指的同一种现象，即先于一定的活动面对该活动的一种动力准备状态。
A、功能固着
B、态度定势
C、学习的心向与定势
D、迁移【答案】C
8. （）是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。
A、教育
B、思想
C、责任
D、道德【答案】D
9. 1939 年，首位以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、维果斯基【答案】A
10. 有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。
A、刺激分化
B、刺激比较
C、刺激泛化
D、行为强化【答案】C
11. 学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育首先是为了达到（）的目的。
A、全民教育
B、社区教育
C、学校教育
D、家庭教育【答案】C
12. 以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。
13. “长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《劝学篇》【答案】C
14. 根据国家教育部财务司的统计，目前我国公立高校经费来源主要包括：政府预算内、外拨款；各级政府征收用于教育的税费；学生或家庭缴纳的学、杂费；校办产业和经营收益用于教育的经费；社会团体和公民个人捐集资办学经费；建立教育基金；承接科研课题或与企事业单位进行科研合作所取得的收入；学校贷款和从资本市场上取得的利息收入等。以上事实说明，我国高等教育开始初步进入了（）时代。
A、投资多元化
B、快速发展
C、个人集资办学
D、社会集资办学【答案】A
15. 当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）。
16. 学生是独立的社会个体，有着独立的法律地位，并且受到社会（）。
A、特别的保护
B、正常的保护
C、热心的保护
D、一般的保护【答案】A
17. 在学校教育中处于核心地位的是（）。
A、教师
B、学生
C、教学
D、课程【答案】D
18. 创设问题情境的核心是（）。
A、熟悉教材
B、了解学生
C、实施启发式教学
D、以多种形式创设问题情境并贯穿始终【答案】B
19. 构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。
A、知
B、情
C、意
D、行【答案】A
20. 教学方式、学习方式转变的基本精神是（）。
A、自主、合作、创新
B、自主、合作、探究
C、主动、合作、改革
D、提高、发展、创新【答案】A
二、多选题
21. 学校体育所具有的独特功能表现在（）。
A、竞技功能
B、健体功能
C、防卫功能
D、教育功能
E、娱乐功能【答案】BDE
22. 教师劳动具有下列特点（）。
A、复杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性
E、权威性【答案】ABCD
23. 班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（）。
A、难以因材施教
B、不能大面积培养人才
C、难以发挥教师的主导作用
D、缺乏灵活性
E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力【答案】ADE
24. 以下属于影响迁移的客观因素的是（）。
A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
E、智力【答案】ABC
25. 下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（）。
26. 学校文化的践行文化包括：（）。
A、学术研讨
B、教育教学活动
C、管理机制的运行
D、后勤管理
E、教学管理【答案】ABC
27. 良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（）。
A、加强师德建设，纯化师生关系
B、努力学习各方面知识，提高教师职业技能
C、树立民主教育思想，尊重学生
D、了解和研究学生，树立正确的学生观
E、主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧【答案】ACDE
28. 下列属于认知策略的是的（）。
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、计划策略
E、监视策略【答案】ABC
29. 对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（）。
A、应是相同的
B、应是完全不同的
C、既可以相同，也可以不同
D、应有一定的灵活性
E、以教育原则为主导【答案】CD
30. 学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育【答案】ADE
31. 教育的双重文化属性是指（）。
A、传递和深化文化
B、教育可以促进民主
C、构成文化本体
D、教育对生产力有促进作用
E、教育对文化的延续【答案】AC
32. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。
33. 影响人的发展的可能性因素有（）。
A、生产力
B、社会关系
C、环境
D、教育
E、性别【答案】ABCD
34. 学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。
A、规范发展方向
B、加速个体发展
C、具有延时发展价值
D、开发特殊才
E、对人的发展提供可能【答案】ABCD
35. 人的共性与个性的关系表现为（）。
A、个性包括共性
B、个性排斥共性
C、个性通过共性表现出来
D、个性寓于共性之中
E、共性通过个性表现出来【答案】CDE
36. 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
E、安全领域【答案】ACD
37. 在教育构成要素中，（）。
39. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。
A、位置记忆法
B、谐音联想法
C、关键词法
D、视觉想象
E、语义联想【答案】ABCDE
40. 人的力量包括（）。
A、身体力量
B、社会力量
成都有哪些职业学校C、家庭力量
D、网络力量
E、精神力量【答案】AE
41. 下列人物中持内发论的观点的是（）。
A、孟子
B、荀子
C、弗洛伊德
D、洛克
E、华生【答案】AC
42. 下列哪些行为是教师道德形象的体现（）。
A、理解学生
B、公平公正
C、奉献精神
D、博学多才
E、为人师表【答案】BCE
43. 以下属于认知策略的有（）。
A、复述策略
B、资源管理策略
C、计划策略
D、组合策略
E、精加工策略【答案】ADE
45. 教育目的的精神实质是（）。
A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求
B、重视人文性是我国教育目的的根本特点
C、坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点
D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准
E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准【答案】ACD
46. 测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（）。
A、客观性原则
B、计划性原则
C、随机性原则
D、指导性原则
E、发展性原则【答案】ABDE
47. 以下关于品德的理解，正确的是（）。
A、品德是后天形成的
B、品德是个体的先天禀赋
C、品德具有相对稳定性
D、
品德是认知和行为的统一E、品德是道德品质的简称，它等同于道德【答案】ACD
48. 教学策略的基本特征有（）。
A、综合性
B、可操作性
C、灵活性
D、层次性
E、指向性【答案】ABCDE
49. 班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有（）。
A、协调班内人际关系
B、协调本班与其他班的关系
C、协调学校有关部门的关系
D、协调师生关系
E、协调班内各项工作的关系【答案】ABCDE
50. 确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响（）。
A、教育对象的身心发展实际及规律
B、教育发展程度和教育规律
C、哲学观念
D、人性假设观念
E、理想人格【答案】CDE
51. 元认知策略大致可分为三种，包括（）。
52. 信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）。
A、计算机
B、机械化
C、网络技术
D、数字通讯
E、生物工程【答案】AC
53. 一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（）。
A、教学目的的明确性
B、教学内容的正确性
C、教学方法的适当性
D、教学过程是否紧凑
E、学生主体性是否得到充分发挥【答案】ABCDE
54. 教育心理学的主要研究方法是（）。
A、观察法
B、教育经验总结法
C、产品分析法
D、实验法
E、访谈法【答案】ABCDE
55. 下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？（）A、《学记》
B、《论语》
C、柏拉图的《理想国》
D、赫尔巴特的《普通教育学》
E、赞可夫的《教学与发展》【答案】ABC
56. 如何理解当代儿童发展观？正确的理解是（）。
57. 依据任务，课程可分为（）。
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、多元课程
E、能力课程【答案】ABC
58. 教育心理学研究的基本原则有（）。
A、理论联系实际
B、系统性原则
C、教育性原则
D、客观性原则
E、主观性原则【答案】ABCD
59. 教师对学生的学习方法指导包括（）。
A、系统传授式
B、学科渗透式
C、专题讨论式
D、学习诊断式
E、经验交流式
【答案】ABCDE
60. 理想的师生关系的基本特征是（）。
A、将心比心，促进学习
B、民主平等，和谐亲密
C、共享共创，教学相长
D、兴趣广泛，共同发展
E、尊师爱生，相互配合【答案】ABCDE
61. 下列属于认知派学习理论的是（）。
A、桑代克的联结理论
B、布鲁纳的学习理论
C、格式塔学习理论
D、马斯洛的学习理论
E、奥苏贝尔的学习理论【答案】BCE
62. 我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（）。
A、教材
B、教学辅导书
C、综合练习册
D、教学目标
E、教学指导书【答案】
63. 原始社会教育的特点是（）。
A、在特定场所进行
B、教育手段极其简单
C、无阶级性
D、在社会生活中进行
E、为生产劳动服务【答案】BCDE
64. 贯彻直观性原则的要求是（）。
A、正确选择直观教具和现代化教学手段
B、直观要与讲解相结合
C、重视运用语言直观
D、调动学生学习的主动性
E、重视组织各种复习【答案】ABC
65. 操作技能的特点包括（）。
A、客观性
B、外显性
C、展开性
D、观念性
E、内潜性【答案】ABC
66. 在我国教育目的的精神实质中（）。
A、培养劳动者是总要求
B、德、智、体等方面全面发展是质量标准
C、坚持社会主义方向是根本特点
D、深化教育改革是基本途径
E、实施素质教育是保证【答案】ABC
67. 根据在职进修的特点，教师进修提高要（）。
A、以业余为主
B、以自学为主
C、以脱产进修为主
D、以提高学历为主
E、以短期培训为主【答案】ABE
68. 在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（）。
A、课程是标准
B、课程是教育教学本身
C、课程是活动
D、课程是经验
E、课程是知识【答案】CDE
69. 皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（）。
A、前道德阶段
B、自我中心阶段
C、权威阶段
D、自律或合作道德阶段
E、公正道德阶段【答案】ABCDE
70. 小学课外活动有哪些特点？（）A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性
C、管理上的计划性
D、活动上的自主性
E、形式上的多样性【答案】ABDE