重阳节幼儿园活动案例(7篇)
篇一:重阳节幼儿园活动案例
设计意图:
金秋时节,重阳将至,这是一个登高望远、品糕赏菊的日子,是一个属于敬老爱老的日子。在这个特殊的日子里,汶河幼儿园大班组正在计划开展迎“九九重阳”庆祝活动。平时许多年轻父母整日忙于工作,把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子。戴着老花镜为孩子抄作业。背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服。”他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一向熟视无睹,觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气。因此我们特地选取了这个具有教育好处的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮忙弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
活动准备:
1、鼓号队训练。
2、做礼物包装献花。
3、学习有关“重阳节的儿歌”。
4、活动当天7点半之前入园。
活动过程:
1、交代要求有序进场(幼儿园门厅两侧)。
2、鼓号队演奏,礼仪队念儿歌:“重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们十分感谢您,向你们节日问个好。”
3、礼仪队为飘过或接送孩子的爷爷奶奶献花,并说一句感谢祝福的话。
4、礼仪队帮忙爷爷奶奶送小朋友进班。
5、延伸活动:请家长配合,让幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情。
活动评析:
这天早晨,汶河幼儿园内鼓号齐鸣,二十位幼儿齐念“重阳到”拉开了活动的序幕。孩子们将精心准备好的节目献给在场的老人家,还将亲手包装的“鲜花”送到了老人家的手里,亲一亲、抱一抱,并送上了祝福的话语,孩子们感动了所有在场的老人家,路边的老奶奶流下了激动的眼泪,感动地说“谢谢,谢谢。”
敬老活动得到了圆满的成功,透过这样的活动,孩子们懂得了尊敬老人是中华民族的传统美德,是我们应有的品德,并懂得怎样尊敬老人。同时,让孩子体验与老人家联欢的快乐。也让老人家感受到被关怀的快乐。
篇二:重阳节幼儿园活动案例
一、活动主题
“浓浓祖孙情开心过重阳”
二、活动目标
1、教育幼儿尊敬老人、长辈;知道关心他人。
2、通过邀请爷爷奶奶外公外婆来幼儿园过节,培养幼儿尊敬祖辈,并进一步感受家的温暖。
3、体验活动愉快、欢乐的氛围,鼓励幼儿积极参加集体活动。
4、在活动中初步培养幼儿动手能力与合作能力。
三、活动时间
1、活动准备与策划时间:重阳节前5天;
2、活动开展时间:重阳节当天,大约1个小时。
四、活动准备
1、签名表;
2、录音机、碟片、学过的儿歌、歌曲;
3、每人两个桔子。
五、活动流程
1、隔代家长准时参加活动,进班后签名,到幼儿坐下来;
2、教师引出重阳节主题;
(1)师:你们知道明天九月初九是什么节日吗?
孩子:重阳节
老师:对了,也是敬老节,重阳节它是我们中国的传统节日,也是爷爷奶奶、外公外婆的节日,今天我们邀请了爷爷奶奶、外公外婆来到幼儿园里,和小朋友们一起庆祝节日,提前过一个有意义的重阳节,你们开心吗?让我们用热烈的掌声欢迎自己的爷爷奶奶、外公外婆参加活动。我们一起对爷爷奶奶、外公外婆说声“节日快乐”!爷爷奶奶、外公外婆外我们付出了很多,给我们好吃的,好玩的,永远把我们当成宝贝,那今天我们也要给她们留下最难忘的一刻!
(2)欣赏重阳节ppt,教师讲解相关知识内容。
3、结合音乐亲亲老人,感受亲子的乐趣;
4、老人表演节目:时间看节目决定;
5、幼儿集体表演歌曲、朗诵儿歌;
6、每位孩子两个桔子,剥桔子给老人吃;
7、活动结束。
篇三:重阳节幼儿园活动案例
一、设计思考:
农历九月初9是我国的重阳节,重阳节又叫老人节,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以联合重阳节开展关于尊老、敬老为主题的活动是非常必要的。孩子们通过懂得重阳节的来历;观赏有关重阳节美好的传说、故事和诗词;交换收集到的关于重
阳节的材料;制作长寿面;为爷爷奶奶件好事等活动,用自己的方法表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护,造就尊老、敬老的良好品德。
二、活动目标:
重阳节祝福长辈的话语1、知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步懂得重阳节的风气习惯。
2、乐意参与重阳节的相干活动,尝试用自己的方法表达对老人们的关心和节日的庆祝。
3、懂得爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情绪。
三、活动安排:
活动一:分享:重阳节的材料。
活动二、绘画:我和爷爷奶奶在一起
活动三、故事观赏:重阳节的来历
活动四、纸工:送给爷爷奶奶的长寿面
活动五、语言:奶奶,对不起
活动六、语言:爷爷奶奶的爱
活动七、泥工:我为爷爷、奶奶做饺子
主题安排和游戏:
(1)收集我和爷爷、奶奶在一起的照片、重阳节的材料安排教室。
(2)自由活动:送给爷爷奶奶的礼物:泥塑重阳糕。
(3)语言角:供给有关敬老内容的图书,供幼儿浏览、讲述。