幼儿园父亲节活动工作总结
幼儿园父亲节活动工作总结5篇
父亲节是一年中特殊感谢父亲的节日，约始于二十世纪初。每个国家的父亲节日期都不尽相同，也有各种的庆祝方法，大部分都与赠送礼物、家族聚餐或活动有关。下面是我为大家整理的关于幼儿园父亲节活动工作总结，期望对您有所挂念。欢迎大家阅读参考学习!
幼儿园父亲节活动工作总结1
“父亲是一只船，载着我们的期盼和梦幻;父亲是一棵树，为我们遮挡风雪和寒冷……”伴随着一句句感动的话语，我们即将迎来六月的第三个星期日，一个属于父亲的节日。在父亲节来临之际，为了感谢父亲的哺育之恩，我们小小班开展了“我老爸最棒”父亲节主题活动。
活动中老师不仅和宝宝们一起争辩了关于“爸爸”的话题，“爸爸是做什么工作的?”“爸爸平常和你一起玩什么玩耍?”虽然托班的宝宝还小，不能表达得格外清楚，但是说到自己的爸爸，宝宝
们总是滔滔不绝。接下来进行了亲子玩耍《大脚踩小脚》、《拔河竞赛》等，由于爸爸们平常工作比较繁忙，陪宝宝的时间比较少，所以不能经常一起参与玩耍。在今日的活动中，宝宝和爸爸们都是那么的快活，笑容始终挂在脸上……在《大脚踩小脚》的玩耍环节，宝宝和爸爸努力地协作着;在《拔河竞赛》中，爸爸们一个个用完全力，宝宝们则为爸爸呐喊助威。
最终还进行了“红花送给你”的环节，平常的大红花都是奖给宝宝的，也是宝宝们最宠爱的，今日我们请宝宝把大红花贴在爸爸的胸前，以此表达对爸爸感谢之情。看到自己的宝宝长大了、懂事了，幸福的笑脸洋溢在了每个爸爸的脸上……
六月是秀丽的，在这个秀丽的节日里，让我们的宝宝把欢快带给爸爸!诚意祝愿：宝宝们的爸爸节日欢快!
幼儿园父亲节活动工作总结2
每年6月的第三个星期的星期天是父亲节，今年(20__)年的6月20号是一年一度的父亲节，对于父亲节，每个国家都有自己独特的庆祝方式，而我们小二班也有自己对于父亲节的庆祝方式。
在父亲节，我们小二班开展了一周的父亲节活动。星期一：父亲节的由来，星期二：爸爸的爱，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想说 星期五：我的小礼物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通过这次活动，更能增进了幼儿与父亲之间了感情，我们很多家长都不知道6月19号是父亲节，所以我们老师在给幼儿上这一堂课的时候，幼儿晚上就回去告知了自己的爸爸：“爸爸，6月21号星期天是你的节日哦。”家人惊异的说道：“是吗?宝宝，我们还不知道呢”。
星期四，我们组织幼儿把自己想对爸爸说的话写下来，并贴在爱心栏里面，自己感觉这个环节很好，能倾听幼儿内心想说的，但是不足的地方是：扫瞄量不够。所以下次在开展这个活动的时候应当组织幼儿自己拉着爸爸或家人的手去看自己贴在爱心里面的话。
在星期五的时候，我们组织幼儿自己动手制作一个太阳帽送给爸爸，告知爸爸夏天太阳很大，要留意防晒，避暑。我们班有一位幼儿晚上把礼物拿回家的时候妈妈问到：“这不是送给爸爸的礼物么?”幼儿回答说：“是啊，我祝爸爸父亲节欢快，但是爸爸的头太大了，戴不进。”搞得家里面的人都被幼儿的笑话笑倒了。
通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福欢快的生活在一起。
幼儿园父亲节活动工作总结3
古人云：百善孝为先，家合万事兴。感恩亲情是中华民族的优良传统。然而在当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，孩子中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的哺育和教导都是理所当然的。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校于十月初全面启动感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子回感恩的心，领悟生命的真谛。下面我给大家介绍一下我班开展感恩教育活动的具体做法。 送父亲的礼物
感恩教育需要通过主体的参与，首先在既定的情境中，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。为此我细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间到了失落的感恩之心。他们渐渐明白原来平淡的生活中处处布满了爱的
哲理。孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用排列出来。在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财宝呀!而这一笔笔财宝又蕴含了父母多少深切的爱呀!感受万分之余，感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、读儿歌的形式表达对父母的感谢。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。就让孩子把积蓄已久的感恩之心释放出来吧。于是我们把感恩教育活动的平台移至生活世界，引导孩子们在生活情境中用实际行动表达感恩之心。
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