七年级上册数学 压轴题 期末复习试卷(带答案)-百度文库
一、压轴题
1.小刚运用本学期的知识,设计了一个数学探究活动.如图1,数轴上的点所表示的数分别为012.将一枚棋子放置在点处,让这枚棋子沿数轴在线段上往复运动(即棋子从点出发沿数轴向右运动,当运动到点处,随即沿数轴向左运动,当运动到点处,随即沿数轴向右运动,如此反复.并且规定棋子按照如下的步骤运动:第1步,从点开始运动个单位长度至点处;第2步,从点继续运动单位长度至点处;第3步,从点继续运动个单位长度至点例如:当时,点的位置如图2所示.
解决如下问题:
1)如果,那么线段______
2)如果,且点表示的数为3,那么______
3)如果,且线段,那么请你求出的值.
2.数轴上AB两点对应的数分别是﹣412,线段CE在数轴上运动,点C在点E的左边,且CE8,点FAE的中点.
1)如图1,当线段CE运动到点CE均在AB之间时,若CF1,则AB      AC      BE     
2)当线段CE运动到点ACE之间时,
①设AF长为,用含的代数式表示BE      结果需化简);
②求BECF的数量关系;
3)当点C运动到数轴上表示数﹣14的位置时,动点P从点E出发,以每秒3个单位长度的速度向右运动,抵达B后,立即以原来一半速度返回,同时点QA出发,以每秒2个单位长度的速度向终点B运动,设它们运动的时间为t秒(t≤8),求t为何值时,PQ两点间的距离为1个单位长度.
3.已知长方形纸片ABCD,点E在边AB上,点FG在边CD上,连接EFEG.将∠BEG对折,点B落在直线EG上的点B′处,得折痕EM;将∠AEF对折,点A落在直线EF上的点A′处,得折痕EN
1)如图1,若点F与点G重合,求∠MEN的度数;
2)如图2,若点G在点F的右侧,且∠FEG30°,求∠MEN的度数;
3)若∠MENα,请直接用含α的式子表示∠FEG的大小.
4.已知数轴上,点A和点B分别位于原点O两侧,AB=14,点A对应的数为a,点B对应的数为b.
(1) b=-4,则a的值为__________.
(2) OA3OB,求a的值.
(3) C为数轴上一点,对应的数为c.若OAC的中点,OB3BC,直接写出所有满足条件的c的值.
5.已知 (本题中的角均大于且小于)
(1)如图1,在内部作,若,求的度数;
(2)如图2,在内部作内,内,且,求的度数;
 
(3)射线的位置出发绕点顺时针以每秒的速度旋转,时间为().射线平分,射线平分,射线平分.若,则            秒.
6.已知,如图,A、B、C分别为数轴上的三点,A点对应的数为60,B点在A点的左侧,并且与A点的距离为30,C点在B点左侧,C点到A点距离是B点到A点距离的4倍.
(1)求出数轴上B点对应的数及AC的距离.
(2)点P从A点出发,以3单位/秒的速度向终点C运动,运动时间为t秒.
①当P点在AB之间运动时,则BP=     .(用含t的代数式表示)
②P点自A点向C点运动过程中,何时P,A,B三点中其中一个点是另外两个点的中点?求出相应的时间t.
③当P点运动到B点时,另一点Q以5单位/秒的速度从A点出发,也向C点运动,点Q到达C点后立即原速返回到A点,那么Q点在往返过程中与P点相遇几次?直.接.写.出.相遇时P点在数轴上对应的数
7.我国著名数学家华罗庚曾经说过,数形结合百般好,隔裂分家万事非.数形结合的思想
方法在数学中应用极为广泛.
观察下列按照一定规律堆砌的钢管的横截面图:
用含n的式子表示第n个图的钢管总数.
分析思路
图形规律中暗含数字规律,我们可以采用分步的方法,从图形排列中规律;把图形看成几个部分的组合,并保持结构,到每一部分对应的数字规律,进而到整个图形对应的数字规律.
:要解决上面问题,我们不妨先从特例入手: (统一用S表示钢管总数)
解决问题
(1)如图,如果把每个图形按照它的行来分割观察,你发现了这些钢管的堆砌规律了吗?n=1、n=2的情形那样,在所给横线上,请用数学算式表达你发现的规律.
S=1+2    S=2+3+4    _____________    ______________
(2)其实,对同一个图形,我们的分析眼光可以是不同的.请你像(1)那样保持结构的、对每一个所给图形添加分割线,提供与(1)不同的分割方式;并在所给横线上,请用数学算式表达你发现的规律
初二数学期末试卷
 
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(3)用含n的式子列式,并计算第n个图的钢管总数.
8.如图,己知数轴上点A表示的数为8,B是数轴上一点,且AB=22.动点P从点A出发,以每秒4个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t(t>0)秒.
(1)写出数轴上点B表示的数____,点P表示的数____(用含t的代数式表示);
(2)若动点Q从点B出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若点P、Q同时出发,问点P运动多少秒时追上点Q?(列一元一次方程解应用题)
(3)若动点Q从点B出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,若点P、Q同时出发,问    秒时P、Q之间的距离恰好等于2(直接写出答案)
(4)思考在点P的运动过程中,若MAP的中点,NPB的中点.线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请你画出图形,并求出线段MN的长.
9.在数轴上图中点A表示-36,点B表示44,动点PQ分别从AB两点同时出发,相向而行,动点PQ的运动速度比之是32(速度单位:1个单位长度/秒).12秒后,动点P到达原点O动点Q到达点C设运动的时间为tt>0)秒.