教师育⼈⼯作总结6篇
教师育⼈⼯作总结6篇
总结是指社会团体、企业单位和个⼈在⾃⾝的某⼀时期、某⼀项⽬或某些⼯作告⼀段落或者全部完成后进⾏回顾检查、分析评价，从⽽肯定成绩，得到经验，出差距，得出教训和⼀些规律性认识的⼀种书⾯材料，它能够使头脑更加清醒，⽬标更加明确，不如⽴即⾏动起来写⼀份总结吧。但是总结有什么要求呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的教师育⼈⼯作总结，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
教师育⼈⼯作总结1
20xx学年，我们学校初三化学学科在中考中取得了区⾥第六名的优秀成绩，这与学⽣的努⼒以及教师的⾟劳是分不开的。以学校实际出发，注重全体学⽣在原有的基础上向前提⾼，努⼒提⾼合格率，争取较⾼优秀率。为了能进⼀步的提⾼教学质量，取得更好的教学效果，我们总结了⼏条经验：
①扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。考⽣答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很⼤的关系，因⽽重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是⾸要的。
抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中⼒求每章节过关。由于各学⽣之间的智⼒差异和学习基础不同，学⽣对化学的知识的掌握能⼒不同，教师应针对学⽣实际情况因材施教，尽量降低落后⾯。那种为
了留更多的复习时间⽽在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学⽣对知识的“消化不良”，甚⾄使部分学习跟不上的学⽣对化学失去兴趣。
抓基本技能，要抓好化学⽤语的使⽤技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学⽣真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学⽣动⼿做实验，体验通过实验进⾏ 观察和研究的过程和乐趣，切实提⾼学⽣的实验能⼒。
②重视获取知识的过程和科学探究能⼒的培养。要提⾼学⽣的能⼒，就要在教学中加强学⽣科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能⼒的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应⽤的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。⽽应该重视获取知识的过程，让学⽣掌握学习化学
的“基本学科思维⽅法”。
今年化学试题中出现科学探究内容，对初中化学教学提出了更⾼的要求。我们应该准确把握课程改⾰⽅向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学⽣亲⾝经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能⼒。
③密切联系社会⽣活实际，抓好知识的应⽤。今年试题涉及环保等社会热点内容，从多⾓度对学⽣的知识与能⼒进⾏考查。这类试题的考查⼒度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识
的限制，减少机械操练耗费的时间和精⼒，让学⽣有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，⽤化学视⾓去观察问题和分析问题，学以致⽤。
④深化课堂教学改⾰，钻研教学⼤纲（化学课程标准）。基础教育课程改⾰是教育战线⼀件⾮常重要的⼯作，我们学校虽然还么有实施化学新课程标准，但⽼师们都已开始研究新课程的特点，因此，除了要⽤新的教学理念武装⾃⼰以外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。
⑤强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课⽼师及时进⾏交流，提出不⾜之处，以求达到更好的课堂效果。
⑥加强实验教学，中考试题中，实验题所占的⽐例越来越⼤，引起了我们⽼师的⾼度重视。在教学及复习中加强了这⼀部分的⼒度，因⽽这⼀部分相对得分较⾼。
⑦理直⽓壮抓好学有余⼒、有特长的学⽣参加学科竞赛活动，给有特长的学⽣创造发展个性的氛围，⿎励他们冒尖，脱颖⽽出，为将来培养专门⼈才打下良好的基础。
⑧从实际出发，总结经验，吸取教训。
全⾯实施素质教育，⾯向全体学⽣，关注每⼀个学⽣的进步与成长。⾸先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提⾼初中毕业合格率，最后取得⾼的升学率及较好的优秀率。
通过⼤家共同努⼒，20xx学年初三化学取得了这么优秀的成绩，今年我们将继续保持，并争取更⼤的进步。
教师育⼈⼯作总结2
⼀年来，在教育教学⼯作中，我始终坚持党的教育⽅针，⾯向全体学⽣，教书育⼈，为⼈师表，确⽴“以学⽣为主体”，“以培养学⽣主动发展”为中⼼的教学思想，重视学⽣的个性发展，重视激发学⽣的创造能⼒，培养学⽣德、智、体、美、劳全⾯发展。
在这年⾥，我在思想上严于律⼰，热爱教育事业。时时以⼀个团员的⾝份来约束⾃⼰，鞭策⾃⼰。对⾃⼰要求严格，⼒争在思想上、⼯作上在同事、学⽣的⼼⽬中树⽴起榜样的作⽤。我还积极参加各类政治业务学习，努⼒提⾼⾃⼰的政治⽔平和业务⽔平。服从学校的⼯作安排，配合领导和⽼师们做好校内外的各项⼯作。
⼀、加强学习，不断提⾼思想业务素质。
这⼀学期，在教育教学⼯作中，我始终坚持党的教育⽅针，⾯向全体学⽣，教书育⼈，为⼈师表，确⽴“以学⽣为主体”，“以培养学⽣主动发展”为中⼼的教学思想，重视学⽣的个性发展，重视激发学⽣的创造能⼒，培养学⽣德、智、体、美、劳全⾯发展。我在思想上严于律⼰，热爱教育事业。时时以⼀个好
教师的⾝份来约束⾃⼰，鞭策⾃⼰，⼒争在思想上、⼯作上取得进步，得到提⾼，使⾃⼰能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
⼀学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析⾃⼰⼯作中的不⾜，出⾃⼰与其他教师间的差距，写出⼼得体会，努⼒提⾼⾃⼰的政治⽔平和理论修养。同时，服从学校的⼯作安排，配合领导和⽼师们做好校内外的各项⼯作。“学海⽆涯，教⽆⽌境”，作为⼀名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活⼒。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进⾏业务学习，提⾼⾃⼰的⼯作能⼒和业务素养，使⾃⼰能够更好的胜任⾃⼰的教师⼯作。结合课程改⾰利⽤书籍、⽹络，认真学习课程改⾰相关理论，学习他⼈在教育教学中好的经验、⽅法等。通过学习，让⾃⼰树⽴了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努⼒的⽅向。
⼆、求实创新，认真开展教学、教研⼯作，教育教学是我们教师⼯作的⾸要任务。
我明⽩，⼯作再苦、再累，我也不能落后，应该尽⼒去作好本职⼯作，特别是教学⼯作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学⽣的实际情况设计教案。并虚⼼向有经验的⽼师学习、请教。⼒求吃透教材，准重点、难点。
课堂上，我努⼒将所学的课程理念应⽤到课堂教学与教育实践中，积极利⽤远程教育资源，运⽤课件，运⽤多种教学⽅法，精讲精练，从学⽣的实际出发，注意调动学⽣学习的积极性和创造性思维，⼒
求⽤活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引⼒，增强学⽣学习的兴趣和学习主动性。⼒求让我的数学教学更具特⾊，形成⾃⼰独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提⾼教学质量。总之，
不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学⽣能⼒，提⾼学⽣的成绩与素质为⽬标，⼒求让数学教学对学⽣的成长和发展起到更⼤的作⽤。
三、任劳任怨，完成学校其他⼯作。
我在⼯作之余，把⾃⼰在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录⼀些⾃⼰的⼯作过程、⽣活故事、思想历程，精选和积累了⾃⼰最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进⾏交流、讨论在教学中存在的问题。
教师思想工作总结 四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的⼯作，在取得成绩的同时，也在思量着⾃⼰在⼯作中的不⾜。不⾜有以下⼏点：
1、对数学教学的理论学习还不够深⼊，需要进⾏反思，教学⽔平提⾼速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应⽤还不到位，研究做得不够细和实，没达到⾃⼰⼼中的⽬标。
3、数学教学中有特⾊、有创意的东西还不够多，今后还要努⼒出⼀些⾃⼰在数学教学的特⾊点。
4、⼯作的积极性不够⾼，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后⼯作中的进⼀步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地。
鉴于⾃⼰在本学期的各⽅⾯表现以及在⼯作中存在的诸多不⾜，我今后的努⼒⽅向是：
1、加强⾃⾝基本功的训练，特别是课堂教学能⼒的训练。做到精讲精练，注重对学⽣能⼒的培养。
2、对后进⽣多些关⼼，多点爱⼼，再多⼀些耐⼼，使他们在各⽅⾯有更⼤进步。
3、加强学⽣⾏为习惯⽅⾯的教育，使学⽣不仅在课堂上集中注意⼒学习，课下也要能严格约束⾃⼰。
4、在教学上下功夫，努⼒使班级学⽣的成绩在原有的基础上有更⼤的进步。⼀份春华，⼀份秋实，在本学期的⼯作中，我付出的是汗⽔和泪⽔，然⽽我收获的却是那⼀份份充实，沉甸甸的情感。
教师育⼈⼯作总结3
⼀学年很快就过去了，回顾这学年的学习和⼯作，感受颇多。⼀年来，我在思想上⼀直严于律已，时刻⽤教师的职业道德规范来约束、鞭策⾃⼰；在教学⼯作上学习新课标根据学⽣的实际情况制定切实可⾏的教学⽅案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，本⼈积极的参与学习培训和反思整改，不断提⾼⾃⾝的素质和教育教学能⼒。
1、思想上有了更深⼊的认识
①⼀名好教师，爱⼼是最基本的条件。
我报着⼀颗爱孩⼦、爱⼯作的⼼精⼼呵护每个孩⼦的⼼灵，与孩⼦们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。尤其是听了李镇西⽼师关于班主任⼯作的报告更让我感受到爱学⽣对于⼀位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学⽣，教师必须先以⾝作则，时时做到教书育⼈，⾔传⾝教，以⾃⼰的⼈格、⾏为去感染学⽣。作为⼀名教师，⾃⾝的⾔谈举⽌与形象要时刻注意，在⼯作中我积极、主动、勤恳、责任⼼强，乐于接受学校布置的各项⼯作。
②教师要与时俱进，争做⼀名创新型⼈才。
要成为⼀个新世纪的优秀教师不仅要有⽼⽜拉车的韧劲和耐⼒，⽽且要富有勇于⾰新的创造⼒。我们⾯临着基础教育改⾰的不断深⼊，在这样改⾰的⼤环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合⾃⼰所教的学科，积极探索有效的教学⽅法，并形成⾃已的教学风格。
2、教育教学⼯作⽅⾯：
⼀学年来，本⼈在教育教学⼯作中，始终坚持党的教育⽅针，⾯向全体学⽣，始终坚持以“学⽣发展”为⽬标。
根据学校的⼯作⽬标和教材的内容，了解学⽣的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学⽅法，制定了切实可⾏的学期⼯作计划，保证了整个教学⼯作的顺利开展。对于每⼀个教学内容，都做到精⼼准备，努⼒钻研教材，⼒求设计出既能激发学⽣兴趣⼜能切实落实教学⽬标教学⽅案。
在课堂教学的实践过程中，⿎励学⽣积极参与、主动探索、⾃主思考，运⽤尝试学习、发现学习、合作学习等教学⽅法，在教学中⼒求创新。课堂教学重视学⽣的能⼒训练，精⼼设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学⽣练习过程中，我要求学⽣先要认真审题，边审题边思考，进⾏⾃觉检验。平时要求学⽣对题⽬中的数字、运算符号必须写得清楚⼯整、规范，作业做完后，要养成⾃觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独⽴思考和认真检查的作风、习惯。
辅导⼯作扎实到位。根据学⽣的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学⼯作对学⽣进⾏必要的辅导。对学⽣每⼀次独⽴练习都进⾏分析，出错误的原因，运⽤集体辅导和个别辅导相结合的⽅式对学⽣进⾏多层⾯的辅导，并作好记录。特别是在后进⽣中有少数学⽣出现厌学现象，如“袁明、乐云和沈晨”等，甚⾄经常不能按时完成作业，⽋交作业。针对这种问题，我就进⾏对学⽣进⾏思想教育，并及时与家长进⾏联系，并⼒争家长的理解、⽀持和配合，共商教育孩⼦们的⽅法，向家长宣传科学的教⼦⽅法，使学⽣能健康发展。
积极参加教育研究⼯作，努⼒向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升⾃⾝的教学⽔平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会，认真撰写每⽉教学反思并及时上交。结合平时教育⼯作对学⽣的卫⽣习惯展开教育研究，申报“农村⼩学⽣卫⽣习惯的养成的研究”的课题获⽴项，此项课题研究报告被评定为县级⼆等奖科研成果。本⼈还积极参加各类教育教学类⽐赛，参加教育论⽂评⽐，案例评⽐，说课⽐赛，在县试卷命题评⽐中获三等奖，在市⼩学数学教师解题竞赛中获奖。
3、遵守纪律⽅⾯
本⼈严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在⼯作中，尊敬领导，服从⼯作安排；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对⼈真诚、热爱学⽣、⼈际关系和谐融洽，处处以⼀名新时代⼈民教师的要求来规范⾃⼰的⾔⾏，努⼒地提⾼⾃⼰的素质和修养。
此外，为更进⼀步适应新时代教育的要求，我要不断提⾼⾃⾝业务⽔平和⽂化修养。⼀年来也读了⼀些拜读了教育类书籍，如魏书⽣先⽣的《班主任⼯作漫谈》等，但我觉得⾃⼰书读得实在太少，今后，我会花更多的时间去学习，学习⼀些新理念，对学⽣有⽤的东西。我想，学得越多，才能为学⽣贡献越多！
教师育⼈⼯作总结4
转眼，⼀个学年的教育教学⼯作已经结束了，回顾这⼀学年以来，学⽣的点滴进步让我⽆⽐欣慰。但还存在着⼀些问题，今后还需努⼒解决，现就本学期的⼯作做如下总结。
⼀、教学⽅⾯
本学期虽然没有做过什么⾼⽔平深层次的教学活动探究，但是我的教学⼯作每⾛⼀步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
1、备课深⼊细致。平时认真研究教材，⼒求深⼊理解教材，准确把握难重点。在制定教学⽬标、选取教学⽅法、进⾏教学设计时，⼗分注意学⽣的实际状况。认真进⾏⼆次备课，课前做好充分的教学准备。
2、让学⽣在课堂上尽量都动起来动⼝、动⼿、动脑。让学⽣在课堂上能充分发挥⾃⼰的潜能、才能，展开⼩组学习、独⽴学习、互助学习；培养学⽣独⾃思考、合作探究的学习潜⼒。让课堂和谐、民主，学⽣敢问、敢说、敢动、⽤⼼参加校内外教学研讨活动，不断汲取他⼈的宝贵经验，提⾼⾃⼰的教学⽔平。向经验丰富的教师请教并在⼀齐讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，明⽩了课堂上该怎样教和怎样讲。
3、认真及时批改学⽣的课内外作业，⼒求做到全批⾯改，重在订正，及时了解学⽣的学习状况，以便在辅导中做到有的'放⽮。
4、做好后进⽣的转化⼯作。⾸先我取得了家长对我的⽀持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件，⿎励他们举⼿发⾔，及时给予肯定。课外⽤⼼辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设⼀个健康良好的环境。
⼆、班级管理
1、加强对学⽣的思想道德教育，继续对学⽣进⾏“⼩学⽣守则”和“⽇常⾏为规范”等⾏为习惯的养成教育，使学⽣做到礼貌守纪，培养学⽣良好的品质，净化学⽣的⼼灵。
2、响应学校号召，组织学⽣⽤⼼参加学校组织的各项活动。
3、加强班级管理。教育学⽣要有主⼈翁精神，认真做好班级和担当区的值⽇⼯作，⾃觉遵守校规校纪。
三、⾃我完善
1、利⽤课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提⾼⾃⾝的教学素质。
2、进⼀步加强现代信息技术的应⽤，拓宽⾃⼰的视野。进⼀步完善⾃⼰的教育博客，及时保质地完成其中的相关资料。
总之，只要我们⼼中真诚地为了孩⼦，为孩⼦的健康成长⽽付出，端正⾃⼰的⼯作态度，⼀切都为提升孩⼦⽣命状态为出发点，我相信，我的班主任⼯作能在不断的磨练中得到提升。班级管理⼯作千头万绪，⼯作⽅法千差万别，让我在实践中去探索总结⾏之有效的⽅法经验，使班级管理⼯作的⽔平不断跃上新台阶。
教师育⼈⼯作总结5
⼀学年很快就过去了，回顾这学年的学习和⼯作，感受颇多。⼀年来，我在思想上⼀直严于律已，时刻⽤教师的职业道德规范来约束、鞭策⾃⼰；在教学⼯作上学习新课标根据学⽣的实际情况制定切实可⾏的教学⽅案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，本⼈积极的参与学习培训和反思整改，不
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