小学每月主题德育工作计划5篇
小学每月主题德育工作计划1
一班级概况：
六年级六班现有人数20人，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能按照学校及班级规定，严格要求自己。家校配合融洽，有良好的班风学风。学生集体荣誉感强。
个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导关心。
二班级奋斗目标：
本学期努力使班级周周挂旗，使每一位老师能顺利上好每一节课，能使每一位同学都发挥特长，到自信心，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康全面的发展。使班级成为有凝聚力健康向上的集体。
三具体管理措施：
小学班主任德育计划 1思想品德方面
依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚实，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信诚实的良好品质。
2结合“素质养成板”进行学习纪律卫生方面评比
根据学生在各个方面的表现，利用班级日志进行每周评比表，分为：完成作业带齐学具课前课间上课听讲环境卫生两操及路队的表现，每一项都有专门的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进行小结，并适时奖励，更便于家校进行沟通和交流。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据，对于平时为班级做好事作业书写认真上课发言积极考试成绩优秀家长签字表现好的，随时发红花鼓励，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平时就要鼓励学生多得红花，多得金星。
3培养小干部，让他们有自我管理的意识和能力。
4安全教育
面对安全意识淡薄的中学生，要经常去说去强调，危险的地方不去，危险的东西不玩，危
险的动作不做，放学按时回家，让学生有安全观，并能相互提醒，养成良好的习惯。
5以家校本为纽带，家校及时联系，及早发现并解决问题。
总之，学生的事无小事，班主任应该做到嘴勤手勤腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有积极向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个健康团结向上凝聚力强的班级体。
小学每月主题德育工作计划2
时光如梭，在学校的各项工作都正常运转的情况下，学校更加注重抓好学生们的德育工作。为全力配合学校完成各项工作，我做出以下关于新一学期德育的工作计划。
新的学期，在小学德育工作计划中重点提出的是给学生们进行心理健康教育和法制教育。针对这一指导，作为小学三年级班主任的我带着一份责任心和爱心将领导学生们前行。结合班级实际情况，为全面提高青少年的素质，作出如下小学三年级德育工作计划：
一文明礼仪宣传教育
着重对学生进行以“讲卫生懂礼貌守纪律关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育。诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵评比等形式进行。
二爱国主义教育
(1)对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会板报等形式开展活动。
(2)对学生进行“讲诚信光荣不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲诗朗诵等形式进行。
三民族团结教育
(1)对学生们制定出法制教育，对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何守法。
(2)对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统，新旧社会的对比，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节约。
四安全，理想教育
(1)对学生进行安全教育，主要内容有：在校内校外及外出时应如何注意安全，形式有板报，讲解等。
(2)珍惜时间：畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想。
小学每月主题德育工作计划3
一总体目标
立德树人，突出德育为首。全面提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展，不断提高学校德育工作的针对性和时效性，培养具有爱国情怀未来眼光团队意识和创新精神的社会主义事业建设者和接班人。
二基本原则
遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持知行统一相结合原则;坚持德育目标和内容“贴近学
生贴近生活贴近实际”原则;坚持道德教育与规范管理相结合原则;坚持面向全体学生与关注个别差异相结合原则;坚持学校家庭和社区教育相结合原则;坚持传承学校德育特成果与创新德育形式相结合原则。
三工作措施
(一)加强队伍建设，增强德育工作者的责任感。
做好“三德教育”工作。即：学校干部修政德，教师修师德学生修品德的“三德”教育。
1继续加强班主任队伍建设。促进班主任工作管理的规范化;建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任专业化发展。在制定评先评优培训提高表彰奖励政策时向班主任倾斜。
2加强德育导师队伍建设。要以推进和完善“学生成长导师制”为契机，建立健全德育导师的培养和激励机制，扩充导师队伍，激发工作热情，提高育人成效。
3加强心育教师队伍专业化建设。重视把心育课与各学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据，重视引导教师特别是“一线”教师在教学过程中有机的运用心育技术，全面提高学生心理健康水平。
4大力推进微笑教育，让微笑教育升华阳光心灵。微笑是一种亲切的语言，它可以架起心灵沟通的桥梁;微笑是一缕柔和的阳光，温暖别人，明朗自己;微笑是一曲无声流淌的的音乐，能调节紧张的气氛;微笑是心灵相通的七彩阳光，可融化你心中的冰雪，使生命更加灿烂。老师的笑容是对学生的理解信任和宽容。教师要把美丽的微笑留给健康成长的可爱的学生。
(二)以德育活动为载体，提高教育质量。
1加强法制教育。认真落实“六五”普法教育工作计划，广泛开展法律知识普及教育，切实提高青少年学生的法律知识知晓率;坚持开展“学法守法”专题宣传教育活动，引导小学生学法懂法用法守法，降低青少年违法犯罪率。抵制不良信息;增强抵制迷信等不良思想的侵蚀能力，引导学生远离黄赌毒邪。积极组织开展“普法宣传周宣传月”活动，举行普法知识竞赛报告会模拟法庭等丰富多彩的活动，增强法制教育的实效性。
2切实加强心理健康教育，为心理解压，让心理解放。各学校要根据校情实际，健全学生心理健康教育工作制度，优化心理咨询室建设，上好每周一节的心理健康教育课，通过开展“心理健康知识讲座心理话吧阳光心理”等活动，让学生掌握心理健康知识，学会心理自我调节，从而能够更好地承受挫折，增加适应现实生活的能力。
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