小学新学期德育工作计划10篇
(经典版)
编制人:__________________
审核人:__________________
审批人:__________________
编制单位:__________________
编制时间:____年____月____日
序言
下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!
并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全
、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!
小学新学期德育工作计划10篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的工作计划才是好的工作计划呢?下面是本店铺为大家整理的关于小学新学期德育工作计划,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
小学新学期德育工作计划篇1
一、指导思想
二、工作思路
小学班主任德育计划 1、确立一种意识:以学生为主体。
2、抓住两条主线:养成教育、班级管理。
3、确立三个观念:德育为首、全员育人、以人为本。
4、搞好四个结合:课内与课外相结合;学校与家庭相结合;主题活动与常规活动相结合;传统美德与体验教育相结合。
三、具体措施
(一)注重师资培养、夯实德育队伍
1、在教师中树立大德育观念,培养人人参与德育的``意识,加强学生良好行为习惯的培养。
2、引导教师贯彻学校德育的六导向性要求:对孩子微笑;与孩子交友;给孩子机会;帮孩子明理;教孩子求知;让孩子自主。
3、培养一支高素质的德育生力军即班主任队伍。班主任工作是学校德育工作的核心,依据学校班主任师资现状加强培训与指导,利用各种观摩、竞赛等活动促进班主任工作的有效开展。
4、积极开展德育科研活动。全体教师参与德育研讨、反思,人人撰写教育叙事及反思,努力做到教、研合一,以研促教。
(二)强化学生管理、培养良好习惯
1、晨会、班队会:有计划、有目的地上好晨会及班队会,每月开展晨会与班队会的观摩活动,促进教师间的学习与交流。
2、常规管理:制定金小学生一日常规,并严格按照规范进行管理,定期检查评比。
3、习惯养成:出台学生好习惯养成目录,并就每一个好习惯提出具体要求。以定检查与不定期回头查相结合的方式,帮助学生保持好习惯。
4、建立以班主任为主,课任老师共同教育的管理模式,对班级进行全方位管理。班主任是班级管理和学生管理的核心,课任老师协助班主任管理,杜绝班主任在与不在两个样的现象发生。
(三)丰富活动形式、促进能力增长
德育活动是学生增长见识,培养创造力、凝聚力的重要途径,利用各种节日开展富有创造力的德育活动,对学生进行时时教育,促进学生各种能力的发展。
1、结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等)适时组织活动,进行中华传统美德传承教育。
2、加强安全教育。各班利用班队会、晨会等大力开展珍爱生命教育,交通安全、卫生安全、防水、防火、防电安全等,加强自我保护意识。
3、加强法制教育。组织学生学习《中华人民共和国青少年权利保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》等法律法规,深化法律意识,提高自身素质。
4、加强班级文化建设,利用班级生态角、争章角、图书角、主题墙报等阵地,塑造良好的氛围,树立班级形象。
(四)建立建全制度、量化德育成果
1、制定各项常规制度,《金小学生一日常规》、《金小学生好习惯养成手册》等。
2、制定班级常规考评制度,对班级常规进行考核、评比。
3、制定班主任工作考核制度,对班主任工作进行量化考核。
4、制定学生考核评比方案,对学生的行为表现进行有效评价。
(五)发展特教育、提升整体素质
分步实现学校一动一静、动静结合、内外兼修的特教育模式,一动即一项体育爱好,利
用社团开设羽毛球特课程,使学生在体育运动中增强体质,塑造学生乐观向上、积极阳光的风貌。一静即书法教育,书法是中华民族传统文化的瑰宝,结合写字课程进行写字与书法教育,使学生从小通过书法练习得到心灵的滋润,在欣赏与练习中塑造学生高尚的艺术修养。
(六)家校联合教育、实现全面育人
1、办好家长学校,建立家长委员会,建立家校互动平台。通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,努力探索内容充实、活泼新颖的家长学校授课形式,切实提高家长的教育水平和家教质量。
发布评论