小学班主任德育工作方案书模板
转眼又过去了一个假期，在新的学期，为了抓班级的各项工作，我打算以育人为重点，发挥班干部的带头作用与学生的自我管理相结合，以加强班风班纪为具体抓手，以加强学生的自主管理能力为突破口，力争在这个学期让我们班的工作有新的改观。我将我的班级的德育方案安排如下：
  一、指导思想
  以《小学德育纲要》为依据，以“三个代表〞精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为根本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合〞教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的根底。
  二、工作要点
  (一)、抓“三个结合〞教育
  1、聘请少大队辅导员，有针对性地开展专题教育。
  2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓德育工作的合力，做家访工作，提倡上门家访。
  3、提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
  4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。
  (二)深化爱国主义教育
  1、组织学生观看爱国主义影片，开展红领巾读书读报评书活动。
  2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
  3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德习惯〞为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。
  4、围绕学生“知识+能力+魄力〞的育人目标和规格高、质量优、特显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(清明节、五一节、端午节、等)适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。
  (三)加强队伍建设
  1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。
  2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规》等，使教师具有高尚的职业道德和良的师表风。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、保护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
  3、抓班主任队伍建设，每周举行一次班会教育，有方案、有重点地对学生进行思想、学习等常规教育。小学班主任德育计划
  (四)、加强养成教育
  1、养成教育是学校德育工作的根底，要抓《小学生日常行为规》、《周小学生礼仪常规要
求》，开创我校的德育特。围绕学生“知识、能力、魄力〞的培养目标，实施“有理想、有道德、有化、有纪律〞的育人工程，逐步贯彻“五小〞行动。
  2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。
  学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生掌握根底知识，受到美的熏陶，开展鉴赏美、创造美的能力。
  (1)思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课教师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。强调思品课、体活动课等，对学生作分享训练和指导，给学生提供实践的时机。
  (2)语课要学生打根底，提高听、说、读、写的能力，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美
  (3)数学课要让学生掌握一定的数学根底和根本技能，开展思维能力，让学生感受到数学知识的逻辑美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。
  3、加强红领巾值日力度，让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性开展起到促进作用。
  4、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。
  5、重视良学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
  6、加强班级化建设，如信息角、争章园、作品展示角、教师赞美角、荣誉角等，营造良的班级气氛，树立班级形象，争创班级特。