小学六年级德育工作方案（精选7篇）
小学六年级德育工作方案（精选7篇）
时间真是转瞬即逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写一份，为接下来的工作做准备吧！什么样的工作方案才是好的工作方案呢？下面是搜集的小学六年级德育工作方案（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
坚持"以人为本、德育为先"，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持"突出重点、形成特、注重实效"的原那么，与时俱进，全面进步教育质量。
根据学校的中心工作，围绕着教育组的详细工作，结合六年级学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。
1、在学常行为标准管理上形成特。
2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的"小升初"夯实根底。
3、抓班干部队伍建立，使之成为班级进步德育质量的有利保障。
1、紧抓学生的日常行为标准，为学校创立"区级示范学校"做出努力。
2、建立班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。
1、开展原那么，既创造条件，使每个学生得到开展
2、民主原那么，组内的工作互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，讨论解决。加强组内的合作，形成合力。
（一）加强班干部队伍建立。
1、加强年级班干部的思想建立，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。
2、做到资源共享，共同进步。
（二）进一步抓好行为标准教育。
1、结合根底道德教育，强化"关心别人、老实守信、尊老、遵纪守法"的教育，帮助学生标准品行，端正为别人效劳的思想。
2、加强行为标准养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为标准手册》。
（三）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。
1、抓好班级小干部队伍建立，使之成为老师的好助手。
2、每三周召开一次班干部会议，理解班级风貌。理解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正缺乏。
4、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习气氛。
5、发挥家长委员会的作用。
小学班主任德育计划
（四）、加强班主任队伍建立。
1、抓班级建立工作，使班级的班风建立都有各自的特；开好班干部例会（每月不少于2次），培养小干部工作才能。
2、深化主题班（队）会教育内容，每月主题班（队）会不少于1次，要精心设计，创出特。
3、和少先队争章活动结合，根据每月不同教育主题，评选优秀队员。
4、结合学校进展的评选"创安先进班集体"内容，进展如下工作：
（1）、制定年级统一的平安公约，张贴在墙上。
（2）、各班做好学生日常的平安工作。每日必讲平安、必记录、周一上交记录，组长检查。
（3）、每月评选年级"平安标兵"3名，进展表彰。
5、开拓家长学校论坛
（1）本学期加强学校与家长的沟通，不仅通过网络进展交流，而且开拓家长论坛，聘请专家讲座，解决家长在育子过程中的困惑。
（2）各班主任与家委会进展联络探究现阶段家委会的主要功能，真正表达出家校合作的实效性。
6、建立各班个别生档案
（五）、详细工作。
二月：常规、平安教育为重点
三月：唱响国歌、文明礼貌主题教育月
1、结合"文明礼仪伴我行"主题活动，全校开展"国歌是我心中的骄傲"，唱响国歌主题活动。教育学生严肃升旗仪式中的礼仪标准、唱响心中的国歌。
2、征集校园平安公约。
3、六年级大队干部竞选
四月：进展年级"文明礼仪知识竞赛"
五月：
1、全校歌咏比赛
2、学童谣、传童谣、交流各班创编童谣游戏活动
六月：
1、召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。
2、庆贺"六一"国际。
对学生进展思想品德教育，是社会主义精神文明建立的奠基工程，它贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面开展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强学校的德育工作，特制定六年级德育工作方案如下：
认真贯彻落实十八届四中全会精神和党的教育方针，按照“高标准谋划、精教育管理、强特开展”的总体思路，根据迁安市教育局关于德育的开展目的和措施，与时俱进，树魂立根，坚持以德治校和依法治校相结合，对老师重点进展“师德行风”教育，对学生重点进展世界观、人生观、价值观教育和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育以及养成教育。
将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中，树立“全员育人”的德育观，坚持以课堂教育为主渠道，以丰富多采的课内外活动为载体，积极开拓德育基地和施行途径，丰富德育内容和方法，真正到达教书育人、管理育人、效劳育人，从而进一步提升德育工作的针对性和实效性，努力创始德育工作新场面，培养志向远大、人格健全的阳光少年。
1、以学生日常行为标准教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，进步学生的文明素养和自我管理才能；学生的养成教育要获得显著成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好
的习惯；关注学生身心安康，特别要为学生保护视力安康想方法，尽责任。
（1）正确掌握读书、写字、握笔的姿势。
（2）从语言行为上教育：说话要文明，不说脏话、流话，要老实，不说谎，不打架。要学会用礼貌用语，如：“您好”“对不起”“没关系”“谢谢”等。要尊敬师长、团结同学、热爱劳动，做一个文明、礼貌、老实的好学生。
（3）在学生中开展行为标准养成教育。“三管住”——管住口、管住手、管住脚；“四弯腰”“五做到”“六节约”——粮、水、电、纸、笔、钱。
2、大以建立优良的班风、教风、学风为核心，利用好校园播送、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥校园文化的引领作用。进一步推进校园文化建立，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓重学习气氛和文化气氛的校园。
3、施行节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质。
4、强化卫生工作的考评考核机制，打造靓丽校园。
5、认真抓实抓牢平安工作，做好学生平安教育和平安隐患排查、整改工作，杜绝平安责任事故的发生，做到平安责任事故零纪录；标准建立平安工作档案。
6、扎实推进精细化管理，做到常规教育序列化；德育活动特化；评价体系科学化；德育网络立体化；平安工作详细化。
本班有学生42人，过了一个假期，看起来比以前懂事多了，他们都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。但多数男孩养成习惯不够好，课间经常打闹。有的同学劳动不积极，有个别同学还