岔河小学德育工作领导
小组名单
组长：杨长生（校长）
副组长：王文忠（德育主任）
政教主任；许家智
大队部主任；曹菊奎
体卫主任；杨秀能
成员：杨仕笔、陈芳梅、潘克先、徐勤丽         
             
                    德育工作人员职责
德育校长工作职责
校长是工作的第一责任人。认真搞好分管工作。其主要职责：
一、指导德育处做好学生的思想教育工作，制定并贯彻学校教育工作计划，并做到有计划、有检查、有总结。
二、制定和规范学生风纪要求，做到定期检查、公布、总结、完善学生管理制度，树立良好校风。
三、加强对班主任工作的管理与评估，明确班主任职责，定期组织召开班主任例会，每学期召开一次班主任工作经验交流会，推广班主任好的工作经验。
四、负责对班主任的考核、评估、实施对班主任工作的量化管理，制定有效措施，提高班主任工作质量。
五、每学期做一次德育工作分析，期末进行德育工作总结，组织，召开各类学生座谈会不少于3次。
六、指导政教处做好后进生的管理工作，认真做好档案记载，定期分析，帮助转化。
七、严肃认真的搞好对违纪学生的批评和处理。
八、指导学校少先队、共青团的工作，使工作有特、有成效，并利用丰富多彩的活动，教育学生。
九、与政教主任拟订班主任名单，使班主任队伍具有先进性，促进学校良好风气的形成。
十、负责协调解决政教处，班主任工作中出现的各类问题，做好有关人员及班主任的思想工作。
体卫主任职责
一、加强对学校体育工作的管理，完善必要的规章制度，协助体卫处制定学校体卫工作计划，抓好体育课质量。每学期组织召开体卫工作会议一次，听体育课不少于二节，检查体育教师教案一次。
二、加强对课间操检查评比工作的指导，保证做操时间，强化做操质量，使课间操达局规定要求。
三、认真组织落实学校卫生工作的开展，建立有效评估机制，责任到班、到人，加强日检、周小结、月评比制度，使学校卫生面貌得到改观。
四、指导体卫处做好学生的卫生保健工作，定期完成各项检查，健全档案，减少视力低下率，提高学生防病水平。
五、抓好学校的体育卫生工作，落实体卫工作条例，促进学校体卫工作质量的提高，努力创建干净美观、整洁有序的校园环境。
六、完成校长交办的其他工作。
政教主任工作职责
政教主任是校长领导班主任工作和对学生进行思想政治教育工作的得力助手，是对学生进行思想品德教育，创建良好校风、校纪的主要负责人，是协助校长全面贯彻党的教育方针，搞好学生想政治教育的组织和管理者。其主要职责：
一、协助校长制定和实施学生的思想政治教育工作计划，确立德育工作在学校的首要地位。
二、协助校长选派班主任和年级组长。
三、审定班主任的工作计划，定期检查班主任《班主任工作手册》的使用情况，健全班主任业务档案。
四、组织班主任学习教育理论和有关思想政治工作总结交流班主任工作经验，不断提高班主任的思想、工作水平。 组织好班主任例会，做好记录。
五、检查和指导班主任对学生的操行评定工作，组织和督促班主任、科任老师贯彻落实《小学生日常行为规范》、《德育规程》。
六、对全体学生进行坚持正面教育，深入持久开展革命传统教育、爱国主义教育、养成教育、社会实践，组织优秀班集体和三好学生的评定奖励工作。
七、深入班级开展调查研究，掌握和分析学生思想状况，及时提出开展思想政治工作的意见，改进方法，并有针对性的开展教育活动。
小学班主任德育计划八、协助和指导班主任做好后进生的思想转化工作，定期开展安全教育工作。
九、支持和协助少先队的教育活动，做好学生干部的培训和指导，不断提高学生干部的工作能力。
十、建立和健全学校、社会、家庭三结合的学生思想教育工作网络，组织安排学生的课外活动，特别是学生的假期活动。
十一、组织好升国旗教育活动，安排好班校会。进一步发挥法制副校长的作用，对学生进行法制教育工作。
十二、每月参加校长主持的教育工作分析会一次，向校长汇报学生情况和班主任工作情况，总结经验订出下一阶段工作任务。
大队部工作职责
少先干部是校行政抓好青少年政治思想教育，全面贯彻党的教育方针，做好青少年工作的助手和参谋。其主要职责是：
一、根据教育局少先队、少工委和校党支部的指示精神，制定少先队的思想建设，组织建设，发展工作和管理工作的计划，并组织推动、检查和指导这些计划的落实。
二、配合政教处实施和贯彻德育教育大纲及学校的各项规章制度。
三、负责少先队的政治思想教育，建立健全组织机构，管理好“少年团校”。定期组织学生参加区团校考核，并做好推优入团及编队、改选、奖励、处分的工作。
四、督促、检查团支部、少先队完成学校部署的各项活动。关心少先队的成长，了解他们的心理和要求，开展丰富多彩的文体活动和社区活动。
五、定期负责教育、检查团队的学风、校风、校纪，认真做好评。表彰工作。
六、健全团队业务档案，做好团队评估鉴定工作，并写出本学期工作总结。
班主任工作职责:
班级是学校进行教育，教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育，教学工作的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并附有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭，社会教育之间联系的作用，为此，班主任必须明确自己的地位与作用并认真履行以下任务和职责：
一、班主任的任务：
班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律，体魄健康的合格接班人。
二、班主任职责
1、班主任要以德育大纲为依据，通过贯彻《小学生守则》，《小学生日常行为规范》，培养学生良好的道德品质，建设良好的班集体，树立起良好的班风。
2、班主任要教育并督促学生。并结合日常评比及时检查，纠正不规范行为，加强培养和训练，使之成为合格的中学生。
3、指导学生正当的进行交流和建立友谊，虚心听取学生的意见，定期招开学生座谈会，注意发挥集体的教育作用，在进行集体教育的同时，注意培养学生良好的个性品质。
4、班主任要注重培养学生劳动观点，有效的组织学生做好每日的早清扫，午整理，晚值日；组织好每周一次卫生大扫除；组织好学生参加学校规定的各项劳动，教育学生养成良好的劳动习惯，生活习惯和讲究卫生习惯。