2021—2022学年第二学期小学德育工作计划
      一、指导思想：
      以科学发展观为指导、建立和谐校园为终极目标，以培养学生的关键环节创新精神和实践生存能力为重点，确立德育领头的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化扩大开放素质教育的大力推进，不断开创我校德育工作的新局面。
      二、工作目标：
      1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面健康发展，各个领域把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
      2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。
      3、零学生在校矿难发生率为零。
      4、学校教学秩序有条不紊，校风、教风、学风进一步改观。
      5、学生的养成教育要取得显著的成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成研读良好的习惯。
      三、工作思路：
      从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。
      细——管理细化，即制定各项评比复查有据可依，有过程，有激励，有
      总结，有提高。
      严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行
      职责，依章办事。
      新——独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，
      通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合中国少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。
      活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短时间内到德育的切入点、突破口，会合各方的教育工作力量形成有实教的局面。
      四、重要工作：
      1、加强小学老师队伍建设。
      建立一支六人高素质的四人班主任队伍。首先要加强理论学习，鼓励正副班主任阅览有关优秀理论，通过各种途径学习顶尖的经验。健全班正副班主任的培训学习体制，开好每月一次的正副班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常十一名将工作中的新信息传递给正副班主任，要求专任班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小结的写法，注重实效，提高理性自省的成份，让他们在境况研究的状态下让工作，在工作中研究，不断大幅提高班主任工作的水平。在此基础上，严格考核奖惩制度，以考核促进步。加强对副班主任组织工作班主任规范性的指导，督促副班主任早操到场、学校集会、班级活动到场，使班级工作更富有实效。其次，班主任要认真上好每一节军训、晨会、思品阵地课，其他课不得占用，学校领导将不定期的检查集中学习补习学校情况，
对不上或上不好的班会的班级给予批评扣分。要充分发挥学生学员干部的作用，定期召开班干部会议，使学生家长充分展示自己以使的聪明才智，能力得到如何有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的上佳形成。班主任要使用好《班主任工作手册》，对每周的每月班级工作预先作好安排，分解、落实学校各七月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，党务工作特别是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比税制，提高班主任积极性工作的积极性。加强德育过程性资料的建设，针对每月教育教育工作研究重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。
      2、狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
      随着社会、中国经济的进一步发展，道德教育学生的文明礼仪官校迫在眉睫。当年度进一步我校将进一步加强校本教研，对学生开展文明礼仪养成教育。
      继续深入开展“文明班集体”评比工作，对文明班级的评比方案进行进行改订，以更趋正当性和科学性，从而更好地热情调动正副任的工作兴致，迸发全体学生的集体荣誉感，规范学生的行为表现。
小学班主任德育计划
      3、加强德育制度建设。本学期，学校将进一步完善各项德育制度建立健全并放到学校网站，真正把德育工作纳入法制化轨道，学校德育工作的方方面面都要按制度规范执行，努力做到尽可能做到普及教育有法可依，有章可循。
      4、发挥德育阵地《红太阳广播站》，展板作用，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻学雷锋及进行雷锋精神教育的重要途径。
      5、密切学校与社会、家庭的联系。继续加强与家长的沟通，做好家访工作，对于自我组织性差、行为习惯差的学生沟通交流要定期与家长联系，使孩子在家长的指导下所，早日养成良好习惯。
      6、大力开展法制、安全教育。学校教育继续把安全将和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个二年级，常抓不懈，充分利用思品课、班队活动或进行教育，规范学生的课间文艺活动，指示学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日教育工作，其要求值日教师提高责任感，做好放学时乘车同学的护导工作，对早到校、晚离校的学生加强运营管理，规范活动要求，让学生在校园内进行
展开人身安全活动。另外，严禁十二周岁以下的学生骑车上学，需要骑车上学的学生必须填写申请书，经学校审核符合条件发放发放通行证粘毛校门。
      7、不光重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他心理健康孩子一样健康成长。本年度，我校对单亲家庭、离异家庭、贫困生以及外地民工子弟重新进行摸底、核实，选拔责任心强的老师老师通过跟踪。要求帮带教师根据帮带对象的实际制订详细的帮带计划。
      8、重视症结学生的转化教育。
      本学期，我校将认真对每一位问题学生进行个性分析，全面开展问题学生教育研究，并开展环境问题学生案例评比活动，以加大研究力度。此外，把具体情况送交市关工委，紧密与法制副校长、市关工委联系，通过家访、谈心、讲座等方式加强对问题小学生的教育。
      总之，本学期德育处根据本校的实际情况情形，针对德育现状，飞速提高工作效率，开创特校的新局面。