培智学校德育工作计划7篇
  培智学校德育工作计划7篇参考
  培智学校德育工作计划有哪些呢？日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,新的机遇和挑战向我们走来,这也意味着,又要准备开始写教学计划了。下面是本店铺为大家整理的关于培智学校德育工作计划，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
  培智学校德育工作计划（篇1）
  围绕香坊区教育局行政主管部门、业务主管部门年度计划部署，结合我校实际情况，重点以开展德育常规研修为基础，以网络博客建设、网络培训、网络社流为主要内容，德育科研课题研究为突破口的总体思路做好以下几方面工作：
  一、德育常规培训工作
  （一）德育主任培训：加强德育工作领导队伍的建设。强化对德育主任的.培训，基层各校德育主任在积极参加区教师进修学校组织培训的同时重点听走出去学习的德育主任报告，进一步提高德育主任理论修养和实际工作水平，促进德育队伍专业化发展。
小学班主任德育计划
  （二）班主任培训：加强班主任队伍建设。充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。组织好班主任教师参加进修学校对班主任进行的各种培训和教研活动，重点听走出去学习的班主任报告，提高整体班主任队伍业务水平和工作能力。继续实施《班主任任职资格证制度》，会同教师进修学校德育教研室对班主任进行有计划、分层次的培训，大力提高班主任队伍的工作水平。
  （三）新任班主任培训：做好__年9月份上岗至今的新担任班主任岗位的教师摸底上报工作，进行集中持证上岗培训。通过培训，全面提升我校新任班主任的专业化水平，努力建设一支符合时代精神的师德高尚、业务精良、充满活力和创新能力的新任班主任教师队伍。
  （四）心理健康教师培训：要求各校配备事业心、责任感较强的专、兼职心理健康教师，积极组织心理健康教师参加进修校德育研修部组织的6次教研活动，使教师自主参与和自我成长需求相结合，让学科教师积极参与网络交流、研讨、展示，努力提高学科教师业务水平和工作能力。
  二、网络建设
  （一）克服一切困难，连接各校德育工作博客，实行德育工作网络化
  1、本学期发挥幸福中心校撤点并校的优势，充分利用现有的教育资源，预想给基层各校德育工作、心理健康工作配备专用计算机，保障畅通上网。
  2、帮扶基层各校德育主任重新建立德育工作室博客，并与中心校德育工作室博客链接、与德育社链接。
  3、按期进行网上交流、研讨、展示活动，进行网络培训，实行德育工作网络化。
  （二）德育主任网络博客、德育社流使用培训：此项活动在工作中逐步发现特长人才，指定专人负责各项培训任务，以老带新，形成合力。
  三、结合上级业务主管部门部署，积极筹备推荐我校"水保杯"德育实践活动课大赛选手
  做好基层学校选拔赛课的各项工作，按期向区级推荐参赛选手。
  四、德育科研课题
  结合幸福中心校学生实际，进一步探讨有幸福中心校德育特的教育科研课题，切合时代背景，分析好优势和劣势，准教育切入点，在工作中努力实验，形成经验报告。
  培智学校德育工作计划（篇2）
  一、指导思想:
  坚持以人为本，全面落实提升学生道德素质、促进学生全面科学发展为根本，提高教师家长育人水平，进一步围绕“加强学生习惯养成教育”的重点，以培养学生良好的生活习惯，学习习惯，文明行为习惯及卫生意识，安全意识，校园环境意识等为出发点;以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。为我镇教育事业健康快速发展作出应有的贡献。
  二、工作目标任务
  (一)加强组织建设和阵地建设
  1、突出加强少先队组织建设。配齐专兼职队干部，层层建立少先队各级组织。进一步完善民主选举选拔程序，把少先队组织、学生社团队伍建设好。抓好少先队组织的有形化建设，使少先队的组织阵地、办公场所、办公设施等从形式上突显出来。健全完善各项制度，做到少先队工作有章可循，有据可查，建立考核奖惩制度，奖优罚劣，求真务实。发挥校报、校
刊、黑板报、宣传栏、校广播室、校园网的育人作用。做到制度完善，责任到人，定期更新，并纳入学校评比考核，与少先队干部、班主任工作挂钩。