文化作文阅读、训练材料  2010-12-14
例段：
  如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！
忘记和铭记本是同根生，相煎何太急？尽管有人说，“忘记意味着背叛”，但我却说为了忘记的铭记，为了铭记的忘记。（2005陕西优秀卷《四季，镌刻心灵的石碑》）
花开一定是在春季吗？答案是否定的。看那枝头抱香而死的菊，纵蕊寒香冷，蝶也难来，亦开出飒飒风姿；看那凌霜傲雪、暗香浮动的梅，虽“层冰积雪摧残”，亦怒放出铮铮傲骨。（韩云佳）
听，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”这是李白在吟唱。这位中国史上的诗仙，放声一唱就是“飞流直下三千尺，疑是银河落九
天”的豪壮；举杯一饮就是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豁达；把头一昂就是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的慨叹。（张莉）
精美的句子盛满了化用的古典诗词，犹如一束束芳香艳丽的花朵，灿烂了阅卷教师的眼睛。诗的光芒悬浮在文字上空，灿烂成一片文采飞扬的云霞。让疲劳繁重的阅卷突然变得兴奋。
例文：
独上高楼
  昨夜西风凋碧树，独上高楼、望断天涯路。              ——题记　
曾经以为，古代文人的生命会简单而明了，时代赋予他们简明的期望：入相出将，封妻荫子。然而，是谁？偏偏要抛开那些世俗的期望，独上高楼，为自己的人生另择一条路 ？
一、李白
  是黄沙漫天，北风吹雁中骑驴高歌的歌者么？是以霓为线，以虹为钩的海上钓鳌客么？是遍访青山绿水、且歌且行的游者么？在那个烟花三月的时代，人们对你的期望是歌功颂德，
取悦帝王换取高官厚禄；而你，偏偏要独上高楼，在朝要高力士脱靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之间。 
  于是你注定要孤独，“举杯邀明月，对饮成三人”，然而你傲然，“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”。 
  而当我们回望唐朝，站在盛唐中间的不是帝王，而是你啊！ 
酒入豪胸，七分酿成了月光，剩下三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。　
　                                      二、苏东坡

  是拣尽寒枝终不肯栖的寒鸦么？是举杯邀明月的饮者么？是穿越了十年生死痛苦一场的痴汉么？

  在那个“星荟萃”的时代，人们对你的期望本是韬光养晦，游戏笔墨罢了，而你偏偏要独上高楼，你的光芒刺痛了那些习惯于黑夜的眼睛，你注定要承受官场和文坛一齐泼来的污水。


  而我只看见你青青的竹枝，脚上的芒鞋，被雨淋湿的脊背，你的笑容从容洒脱，你的眼中只有秋风绿水泛清波。

  你坚守着自我，从而达到让后世永远仰望的高度。

　                                    三、辛弃疾

  是落日楼头，断鸿声里的江南游子么？是恨古人不知你为狂人么？是不啼清泪长啼血的悲鸟么？

  在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月，卖弄诗文罢了，而你偏要独上高楼，“把吴钩看了，栏杆拍遍”。

  一边是“斜阳正在，烟雨断肠处”，另一边却是“宝马雕车香满路”，而你，执意要做灯火阑珊处的伊人。

  你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”；你彷徨，“倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄泪”；你期待，“醉里挑灯看剑，梦会吹角连营”。

  我多想跨越千年时空，共你醉明月。

  在菊花开篇的南山西畴，临清流而赋诗；在明月朗照的深山竹林，抚琴而长吟；在明月下你们独上高楼，抛开世俗的期许，在青山绿水间吟哦着流水般轻扬的诗句。

  若一袭单薄的长衫，略揖一揖，便昂然走进了历史，从远古走来，从发黄的线装书里走来。是你们，因为独上高楼，坚守了自我，也就在黑夜中守护了永恒的精神家园。

  在那些“昨夜西风凋碧树”的时代，是你们独上高楼，抛开了世俗的期许，守护了自我，于是守护了历史的期许。
一、引用古诗文
1、我喜欢“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句。
2、①“生命就是 ‘感时花溅泪，恨别鸟惊心’的无奈与感伤。”
②“生命就是铁面歌女结局                                  ③生命就是                                                  。
供选名句：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；人生自古谁无死，留取丹心照汗青
1 ①幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆。
②幸福是“                                                ”的          。
供选名句：常记溪亭日暮，沉醉不知归路；最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤；采菊东篱下，悠然见南山；但愿人长久，千里共婵娟
3、①我喜欢“千树万树梨花开”的“胡天八月”。②寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心”。
③我喜欢“                    ”的“            ”。④我喜欢“            ”的“          ”。 
供选名句：去年元夜时，花市灯如昼；东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖
4、①“美就是那直上青天的一行白鹭。”
②“美就是那                                                                          。”
③“美就是那                                                                        。” 
供选名句：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；乱红不是无情无，化作春泥更护花
二、用著名历史或文学人物的事迹或细节组句。
1、直接叙写。如：“项羽兵败乌江，令英雄扼腕。”“屈原汨罗投江，让忠臣垂泪。
2、诗意地展示。①“命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸。”②“命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问。”
三、历史人物与相关诗句的组合。
1、①美就是龚自珍“落红不是无情物，化着春泥更护花”的献身精神。②美就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。③美就是                                            。 
2、如：①“苏轼的华发张扬了少年意气”。②“辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影”。
③“                                                                      ”。
④“                                                                      ” 。
供选名句：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
3、⑤“思念使女诗人瘦比黄花”。⑥“思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言垂泪千行”。
⑦“                                                                              ”。
供选名句：今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月
关于文化作文写作的分类积累  我们可以按事物分类可分为“诗中日”、“诗中山”、“诗中愁”等，可以按作家分类如“李白名句”、“屈原名句”等，可以按作品分类如“《周易》名句”、“《尚书》名句”等分类整理，这样同学们容易背记和管理。
比如按作品分类：《诗经》中的名句：

1、窈窕淑女，君子好逑。 (诗经·周南·关雎)
  2、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。 (诗经·王风·黍离)
  3、一日不见，如三秋兮。 (诗经·王风·采葛)
  4、青青子衿，悠悠我心。 (诗经·郑风·子衿)
  5、所谓伊人，在水一方。 (诗经·秦风·蒹葭)
  6、巧笑倩兮，美目盼兮。 (诗经·卫风·硕人)
  7、投我以桃，报之以李。 (诗经·大雅·抑) 等等
  比如按作家分类：辛弃疾的名句：1.青山遮不住，毕竟东流去。 (宋·辛弃疾·菩萨蛮)
  2.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 (宋·辛弃疾·西江月)
  3.事如芳草春长在，人似浮云影不留。 (宋·辛弃疾·鹧鸪天)
  4.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 (宋·辛弃疾·青玉案)
  5.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 (宋·辛弃疾·永遇乐·京口北固亭怀古)
  6.千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。 (宋·辛弃疾·南乡子)

  比如按系统分类比如“诗中别”，可进行如此归纳：
自古以来，分别都是痛苦的。“黯然销魂者，唯别而已矣”。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是燕太子丹与刺客荆轲之间的“壮别”；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，这是高适与董大之间的“慰别”；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，这是王维与友人元二之间的“酒别”；“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，这是李白与孟浩然之间的“景别”；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这是李白与汪伦之间的“情别”；“世情已逐浮云去，离恨空随江水长”，这是贾至与王八员外之间的“愁别”；“醉不成欢惨将别，别时茫茫江
浸月”，这是白居易与客人之间的“惨别”；“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”，这是词人柳永与恋人之间的“伤别”；“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”，这是杜牧与妙龄歌女之间的“泪别”；“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，这是苏轼与其亡妻之间的“梦别”；“听得道一声‘去也’，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”，这是崔莺莺与张生之间的“苦别”。
二、历史文化名人
  历史文化名人的重要事迹或相关轶事，主要作品内容、风格，表现其精神品质和艺术品位的名句等等，在文化作文的写作中经常综合运用，因此对历史文化名人的掌握显得相当重要。一般说来要掌握他们的“生平简介”、“相关事迹”、“主要作品”、“重要名句”以及“名人评价”。对历史文化名人有了全方位了解，写作时可随意剪裁取舍，很快就会写出满意的文章。