2021-2022学年广东省佛山市三水区九年级（上）期末化学试卷
1.雾霾和雾的区别下列图示实验发生了化学变化的是
A. 磁铁吸引物质
B. 加热铜片
C. 胆矾的研碎
D. 干冰敞口放置
2.年月日是第个全国中小学安全教育日。下列标识与安全无关的是
A.     B.
C.     D.
3.雾霾什么味儿？网友“品味”雾霾的味道一一“醇厚”、“经典”，这其实跟雾霾的组成成分有关，科研人员正在研究治理雾霾的“配方”，全民应参与防霾和治霾。下列说法不合理的是
A. 分析原因：空气中二氧化碳的增多导致了雾霾
B. 治霾措施：积极植树造林，改善空气质量
C. 治霾措施：建筑工地应强化防尘降尘管理
D. 治霾措施：政府部门应严控机动车，倡导市民出行多坐公交车
4.实验结束后，下列仪器的整理摆放符合规范要求的是
A.     B.     C.     D.
5.年月日“祝融号”火星车成功着陆。该车使用了新型镁锂合金，下列说法正确的是
A. 镁锂合金属于金属材料
B. 锂属于非金属元素
C. 镁是地壳中含量最高的金属元素
D. 镁锂合金的硬度比镁的小
6.最早通过实验测定空气成分的科学家是
A. 门捷列夫    B. 道尔顿    C. 拉瓦锡    D. 阿伏伽德罗
7.年月日中国科学报报道：中科院近代物理研究所首次合成新型铀，铀与铀相关信息如图所示。下列说法错误的是
A. 铀的中子数为    B. 铀原子的核外电子数为
C. 铀与铀属于同种元素    D. 铀原子的质量大于铀
8.认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述错误的是
A. 镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白固体
B. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C. 硫在空气中燃烧，产生淡蓝火焰
D. 细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑固体
9.下列对宏观事实的解释错误的是
A. 品红在热水中扩散的更快一一温度升高，分子运动加快
B. 水通电分解一一在化学变化中分子可以再分
C. 和的化学性质不同一一原子种类不同，性质不同
D. 明矾可以净水一一生成的胶状物能吸附杂质
10.空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是
A. 炼钢过程用到的氧气    B. 磁悬浮列车用到的氮气
C. 用于生产氮肥的氨气    D. 制作电光源的稀有气体
11.抗坏血酸是一种食品保鲜剂，下列有关说法正确的是
查阅资料：抗坏血酸脱氢抗坏血酸
A. 物质中碳元素质量分数：抗坏血酸脱氢抗坏血酸
B. 抗坏血酸由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成
C. 脱氢抗坏血酸中、、元素质量比为：：
D. 抗坏血酸转化成脱氢抗坏血酸发生了氧化反应
12.下列实验方案，不能达到相应实验目的的是
A. 证明碳和氧化铜能反应
B. 探究石蜡中含有碳元素
C. 探究铁生锈的条件之一：与氧气接触
D. 验证质量守恒定律
13.如图所示，下列说法错误的是
A. 反应Ⅰ中，生成的甲、乙分子个数比为：
B. 想要得到更多，应减少反应Ⅱ的发生
C. 反应Ⅰ前后原子数目不变
D. 反应Ⅱ中，丙物质里氮元素的化合价为价
14.逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是
A. 煤燃烧后变成煤灰，质量减少，故该现象不能用质量守恒定律解释
B. 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，故它们的化学性质相似
C. 化学变化伴随有能量变化，故有能量变化的变化一定是化学变化
D. 氧、硫、氯原子最外层电子数多于个，故非金属元素原子最外层电子数都多于个
15.检验、鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验设计
除去氮气中的氧气
将混合气体通过灼热的铜网
检验某气体是否为二氧化碳
将燃着的木条伸入该气体中
鉴别二氧化碳和一氧化碳
闻气体的气味
检验某气体是否为一氧化碳
在空气中点燃，观察火焰颜
A.     B.     C.     D.
16.氯化钠是重要的调味品，是舌尖上最不可缺少的味道。下面两幅示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠。
下列能从海水中得到淡水的方法是 ______填字母。
A.活性炭吸附
B.蒸馏
C.过滤
D.消毒图甲是金属钠与反应生成氯化钠的微观示意图，氯化钠是由 ______和 ______填微粒符号构成的。元素的化学性质与原子结构中的 ______有密切的关系。
图乙所示的四种物质中属于氧化物的是 ______填化学式，该反应的化学方程式为 ______。