《戏剧之家》2018年第03期 总第267期
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教育纵横
陈奕亢
（郑州科技学院音乐系 河南 郑州 450064）
作者简介：陈奕亢（1988-），男，汉族，河南郑州人，硕士，助教。研究方向：音乐学（声乐）。
【摘 要】中国近代艺术歌曲是我国所有音乐艺术的重要组成部分，对于提升声乐教学质量有着非常关键的作用。本文从中国近代艺术歌曲在声乐教学中的积极作用分析入手，针对性提出了增强中国近代艺术歌曲在声乐教学中的积极作用。
【关键词】中国近代艺术歌曲；声乐教学；积极作用；分析
中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：1007-0125(2018)03-0149-01
一、中国近代艺术歌曲的特点
中国近代艺术歌曲相对于其他歌曲形式，总体感觉非常的委婉，特别是诗意表现较为浓厚。中国近代艺术歌曲在我国已经历了近一个世纪的发展，不仅包含浓厚的传统音乐特点，同时也包含了较多的西方音乐风格，在发展中逐步形成了自身独特的特点，在演唱实践等方面展现出许多特点。此外，从中国近代艺术歌曲演唱情况来看，其在发音上追求真假声结合的混声效果，在中国诗词的意境表达上强调清新、素雅，这种歌唱方式适合中国人的审美要求。
二、中国近代艺术歌曲在声乐教学中的积极作用
（一）对增强学生整体音乐素养有着重要作用。探寻众多音乐家可以发现，他们均拥有非常深厚的文学素养，这些文化积淀对于其准确把控各种音乐内涵是非常关键的。而中国近代艺术歌曲所包含的内容非常繁多，各种文学作品、诗歌等均在其中，特别是很多优秀诗人的代表作被大量采用，这在很大程度上提升了声乐教学的文学价值。随着学生文学素养的不断提升，总体效果会直接体现在对文学作品的创作过程中，学生创作的作品，文学水平必然非常高。
（二）对提高学生声乐表演的自信心有着重要作用。在声乐表演的过程中，通过提升学生的自信心，从而提升学生演唱效果。但是很多教师及学生在曲目的选择上，往往不切实际，不仅不利于提升学生整体演唱效果，还在一定程度上打击了学生学习声乐的积极性。中国好声音的歌曲名单
中国近代艺术歌曲具有较为突出的简单、优美等特点，学生通过演唱近代艺术歌曲，对锻炼自身的总体声乐能力有着较好的作用。特别是对于一些接触声乐较少的学生，可有效帮助其较快掌握声乐发声知识，为学生练习声乐提供了非常多的曲目。此外，教师在开展声乐教学的过程中，根据自身教学内容的难易程度，选择符合自身教学需求的曲目，提高教学效果。
三、增强中国近代艺术歌曲在声乐教学中的积极作用
（一）选择合适中国近代艺术歌曲曲目，强化对学生基本功的训练。学生只有掌握了较好的基本功，才能演唱好音乐曲目。因此，在进行声乐教学的过程中，虽然中国近代艺术歌曲有着较好的应用效果，但是这些效
果的发挥均需要教师对所学曲目进行认真细致的挑选。例如，教师需要锻炼学生控制气息，就应多选择一些音域较低的曲目，通过让学生反复练习，逐步掌握对音域的控制。再如，教师需要锻炼学生对歌曲的审美鉴赏能力，应多选择一些有着丰富意境美的歌曲，增强学生在声乐歌曲演唱过程中对情感的表达能力。还有在对学生音进行训练时，应当尽量选择一些篇幅相对较小的中国近代艺术歌曲，整体节奏较易把控，以便更好提升学生的实际演唱效果。
（二）做好声乐教学备课工作，将中国近代艺术歌曲恰好插入其中。只有将中国近代艺术歌曲合理插入到声乐教学的过程中，才能取得较好的教学效果。因此，在声乐教学时，教师应当全面做好声乐教学的
备课工作，对自身的教学任务进行全面分析，出中国近代艺术歌曲应用到具体教学过程中的切入点，防止出现“强行插入”的情况，这既不利于自身教学效果的提升，还在很大程度上降低了中国近代艺术歌曲实际效果的发挥。在这个过程中，教师还需要考虑学生的实际水平。
四、结语
综上分析，在新时期声乐教学过程中，通过将中国近代艺术歌曲引入其中，可取得较好的教学效果。因此，这就要求教师在开展新时期声乐教学时，充分认识到中国近代艺术歌曲对提升教学质量所起到的实际作用，并结合自身教学实际，深入挖掘其中能够使用的要点，更好发挥出中国近代艺术歌曲在声乐教学中的实际效用。
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