身边的中草药中班教案
教学目标:
1、认知方面
(2)简单的了解有关中草药方面的一些知识。
2、能力方面
(1)培养学生收集、整理信息的能力;引导学生学会分工,善于合作。
(2)培养学生能够通过“请教”“阅读”“观察”、等方式开展研究并以问题方式
表述感兴趣的研究内容。
3、情感方面
(1)通过一系列有趣的活动,激发学生对后续研究的动力,培养学生学习兴趣。
(2)学生感受我国中草药文化的博大精深,从而激发身为中华民族儿女的自豪感。
教学过程:
一、课前热身及导入:
同学们大家好,今天我要给大家上一节综合实践课,您们想知道到我就是谁，
从哪里来不?谁有问题来问一问我!教师借机介绍自己的学校。
我就是从云山小学来,我们云山小学坐落在美丽的云台山脚下,就是一所美
丽的小学校,中草药文化就是我们学校的特!校园里还有一个神秘的百草园，
想知道里面都种了哪些宝贝不?我们一起来瞧下!
(通过介绍ppt,简单渗透中草药知识。)
我们的百草园美丽不?百草园还拜托老师给同学们带来了小礼物,想瞧瞧
不?(送礼物)
师:同学们您们对老师送给您们的中草药感兴趣不?这节课我们继续走进
我们的小课题研究:身边的中草药。(板书课题)
上节课我们确定了每个小组的名称、口号,还有大家感兴趣的小课题,还记得
不?每个小组来秀一下您们的名称与口号,好不?
(小组秀小组口号、小组名称、课题名称等,教师给予评价
二、初步感知活动方案
每个小组的介绍都这么棒!准备工作做的太好啦!下一步就要开始我们快乐
的研究之旅了?谁来说说您们小组打算怎样研究呢?
(学生说说怎样研究,教师给予评价)
老师这里有一份我们云山小学同学介绍她们怎么开展中草药的研究，里面可
蕴藏着研究的秘诀呢?想瞧瞧不?(ppt展示研究小介绍)
师:研究有趣不?开展研究时,首先要做什么?(制定研究方案),
那这节课我们来了解一下怎样制定研究方案,好不?(板书方案制定课)
系统指导活动方案
1、大家瞧,这就就是我们的研究方案,说说我们的研究方案就是有哪些部分
构成的?
2、逐一介绍方案每个部分怎么完成。
瞧,这就是枸杞组打算研究的问题,我们瞧瞧用什么样的研究方法合适,好
不?
(1)枸杞有哪些药用价值?(上网查、查阅书籍、请教中草药专家或者老中医)
整个研究过程一共四周,研究这个问题您打算用多长时间?
(2)枸杞的根、茎、叶子还有果实就是什么样的呢?(上网查、观察)时间怎么安排?
(3)怎么制作枸杞的标本?
3、一共四周的时间,剩下的时间就可以推广宣传啦!您都知道哪些推广宣
传的方法呢?可以选择二到三种适合您们小组的方法。
瞧,一份活动方案就完成啦!您会了不?
四、小组制定活动方案
想不想马上完成您的活动方案呢?之前,老师给大家一个温馨小提示:
1、制定方案时每个人都要积极思考,献计献策,为小组出一份力。
中草药名称2、组长要领导好小组,合理分工。(师:谁负责填写方案?其她小朋友做什
么?出主意)
3、讨论时声音要小,不要打扰其她组活动。
五、小组展示活动方案,其她组评价:
六、师总结:瞧,每个小组的方案都完成了,下面就可以参照方案开展我们奇妙的研究之旅啦!加油吧,孩子们!
发布评论