2019-2020学年广东省云浮市新兴县三年级（上）期中语文试卷
一、积累与运用
lǎng dú | kuáng huān |
xiān yàn | tiào wǔ |
huāng yě | guī zé 污到你那里滴水的句子文章免费 |
hán lěng | kě lián |
2．（8分）比一比，组词语。
扬 | 猜 | 粗 | 赠 |
杨 | 清 | 祖 | 增 |
3．（10分）补充词语，并选择一个词说一句话。
疾 快 | 提 吊 |
春 明 | 天 地 |
口 舌 | 摇 晃 |
彩 纷 | 面 耳 |
4．（6分）按要求写词语。
5．（10分）按要求写句子。
（1）牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。（ 改为“被”字句）
（2）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但有什么用呢？（ 换一种说法，意思不变）
（3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（仿写拟人句）
（4）蚂蚁们在草丛里发明了一块饼干。（修改病句）
（5）小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）
6．（5分）根据所学的知识，补充句子。
（1）灯不拔不亮， 。
（2） ，无理寸步难行。
（3） ，顶个诸葛亮。
（4）意欲捕鸣蝉， 。
（5） ，霜叶红于二月花。
二、阅读理解
7．（12分）阅读短文，回答问题。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把 给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红给了枫树， 的枫叶像一枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 是给田野的，看，田野像金的海洋。 是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜就更多了，紫红的、 的、 的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（1）这段话是围绕“ ”这句话来写的。
（2）在文段中的括号里填上恰当的表示颜的词语。这些颜可以用“ ”这个词语来概括。
（3）文段中“一把把小扇子”指的是 ，“一枚枚邮票”指的是 ，“金的海洋”指的是 。
（4）仿照文段中画“﹏﹏”的句子，写一写。
你看，它把 给了 ， 。
8．（11分）阅读下文，回答问题。
滴水穿石的启示
在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头上面有一个光滑圆润的小洞。这个小洞怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且永远滴在同一个地方，几百年，几千年……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。
水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，最终还是把石头滴穿了。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
著名书画家齐白石先生，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。在他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过”。就是到了晚年，他也仍然坚持每天作画三幅。正是由于坚持不懈地创作，他的技艺达到了炉火纯青的境界。
我们要铭记“滴水穿石”给我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，这样就一定能实现我们美好的理想。
（1）出文章中的四字成语。
（2）为什么滴水可以穿石？
（3）齐白石的技艺达到炉火纯青的境界是因为 。
（4）这篇文章给了我们什么启示？
三、习作（30分）
9．（30分）题目： 的快乐
要求：（1）把题目补充完整，如劳动、打球、溜冰、学习等等
（2）所选的事例要充满乐趣，语句通顺，条理清楚，不写错别字，300字以上。
2019-2020学年广东省云浮市新兴县三年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用
1．（8分）看拼音，写词语。
lǎng dú 朗读 | kuáng huān 狂欢 |
xiān yàn 鲜艳 | tiào wǔ 跳舞 |
huāng yě 荒野 | guī zé 规则 |
hán lěng 寒冷 | kě lián 可怜 |
【分析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
朗读 狂欢 鲜艳 跳舞 荒野 规则 寒冷 可怜
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．（8分）比一比，组词语。
扬 飘扬 | 猜 猜测 | 粗 粗心 | 赠 赠送 |
杨 杨树 | 清 清楚 | 祖 祖国 | 增 增加 |
【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。在运用中达到理解与巩固。如：扬和杨，“扬”。在空中飘动。组词“飘扬”；“杨”落叶乔木，叶互生，卵形或卵状披针形，柔荑花序，种类很多，有白杨等。组词“杨树”。
【解答】故答案为：
飘扬 猜测 粗心 赠送
杨树 清楚 祖国 增加
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别；2、从字形区别；3、从字义区别；4、利用形声字的特点区别。
3．（10分）补充词语，并选择一个词说一句话。
眼 疾 手 快 | 提 心 吊 胆 |
春 光 明 媚 | 冰 天 雪 地 |
口 干 舌 燥 | 摇 头 晃 脑 |
五 彩 缤 纷 | 面 红 耳 赤 |
【分析】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【解答】故答案为：
眼手 心胆 光媚 冰雪 干燥 头脑 五缤 红赤
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
4．（6分）按要求写词语。
近义词： | 舒服﹣ 舒适 | 调皮﹣ 顽皮 | 讨厌﹣ 厌恶 |
反义词： | 偶尔﹣ 经常 | 特别﹣ 普通 | 批评﹣ 表扬 |
【分析】本题考查了写近义词和反义词的能力。近义词是指意思相近的词。主要是掌握近义词的方法。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后出近义词。第二种是根据词语的意思去，想想和所给词语意思相同或相近的词。反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后反义词。
【解答】舒服：身体或精神上感到轻松愉快。近义词：舒适。
调皮：顽皮。近义词：顽皮。
讨厌：惹人厌烦。近义词：厌恶。
偶尔：间或，有时候。反义词：经常。
特别：与众不同，不普通。反义词：普通。
批评：对优缺点进行分析。专指对缺点错误提出意见。反义词：表扬。
故答案为：
舒适 顽皮 厌恶
经常 普通 表扬
【点评】主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
5．（10分）按要求写句子。
（1）牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。（ 改为“被”字句）
刚才吞进去的草被牛重新送回嘴里。
（2）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但有什么用呢？（ 换一种说法，意思不变）
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有用。
（3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（仿写拟人句）
路边的花朵向我招手。
（4）蚂蚁们在草丛里发明了一块饼干。（修改病句）
蚂蚁们在草丛里发现了一块饼干。
（5）小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）
蜘蛛织网。
【分析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
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